誠(chéng)信守法我在行動(dòng)作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的誠(chéng)信守法我在行動(dòng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　誠(chéng)信守法從我做起，對(duì)于這個(gè)光榮的責(zé)任，要讓他在我們身上起到很大的作用。我們要刻不容緩，馬上行動(dòng)。“誠(chéng)信守法”它離我們很近。它看不見(jiàn)也摸不著，而是要我們?nèi)?shí)踐中真正的去體會(huì)到的。

　　學(xué)校是學(xué)生的天堂，我們要在那里成長(zhǎng)獲取知識(shí)。所以學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)階段的使命，在學(xué)習(xí)中為了對(duì)我們的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核，因此設(shè)立了“考試”。考試時(shí)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，就蘊(yùn)含著大道理——誠(chéng)信守法。由于在平時(shí)的'學(xué)習(xí)中，有的同學(xué)很勤奮，每天都很努力，很認(rèn)真。所以在考試的時(shí)候，就不用有恐懼了。而相反有的同學(xué)在平時(shí)不勤奮一點(diǎn)，在考試的時(shí)候就想起了投機(jī)取巧的壞點(diǎn)子。做一些不公平，不誠(chéng)信，不遵守規(guī)則的事情。違背了自己的做人原則。最后導(dǎo)致自己考試不能夠順利過(guò)關(guān)。更不幸的是，遭到學(xué)校的處分。回過(guò)頭想想是多么的不值得。

　　其實(shí)對(duì)于一個(gè)不能夠做好誠(chéng)信守法的人來(lái)說(shuō)，用一些方法來(lái)懲罰他，不是真正的目的。而是為了讓他正確的做到誠(chéng)信守法，是自己的人生更順利，更快樂(lè)。

　　被人相信是一種幸福。這種幸福是他人給自己打的誠(chéng)信分，是一種至高的榮譽(yù)。

　　誠(chéng)信守法，我在行動(dòng)。在我們的學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做出了大量工作。通過(guò)舉行各類活動(dòng)，來(lái)使我們?nèi)谌氲秸\(chéng)信守法的團(tuán)隊(duì)中。這樣能使我們更深刻的，體會(huì)到誠(chéng)信守法的重要性和急迫性。在我參加過(guò)的就有法律知識(shí)競(jìng)賽，消防安全知識(shí)等。并且對(duì)那些表現(xiàn)好的同學(xué)，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。鼓勵(lì)其他同學(xué)把誠(chéng)信守法做得更好。

　　“誠(chéng)信守法”是當(dāng)今社會(huì)最基本的社會(huì)準(zhǔn)則，在我們?yōu)槿颂幨拢鍪铝I(yè)。最講一個(gè)“誠(chéng)”字，最重一個(gè)“信”字。如果告別了誠(chéng)信，人就會(huì)言而無(wú)信。言而無(wú)信的人是無(wú)法得到被人相信的那種幸福的。而守法是我們身邊最常見(jiàn)的事情，比如遵守學(xué)校的規(guī)章制度，校規(guī)校級(jí)，學(xué)生守則等。如我們學(xué)校規(guī)定早上8：00上課，下午2：00上課。這一點(diǎn)我們就應(yīng)該注意，不要遲到。早退。曠課。在上課的時(shí)候注意聽(tīng)講，保持好課堂紀(jì)律，和老師做好配合學(xué)到知識(shí)。在課外的時(shí)候認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，不和老師頂撞，遵守校規(guī)校級(jí)，不鉆老師的空子欺騙老師，學(xué)校查人數(shù)的時(shí)候，不謊報(bào)人數(shù)等。

　　在提高素質(zhì)教育與人文教育的今天，關(guān)注誠(chéng)信守法。把誠(chéng)信守法的工作做好是我們每個(gè)人的責(zé)任，也是整個(gè)社會(huì)關(guān)注的重點(diǎn)，今天我們便是國(guó)家的棟梁。記住“誠(chéng)信守法”我們每個(gè)人到會(huì)做到，如此，以實(shí)踐證明一切，叫我們?cè)趯?shí)踐中做得更加美好。相信我們的努力，會(huì)把社會(huì)變得更和諧！

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