誠(chéng)信是一面锃亮的明鏡，照應(yīng)著你我的內(nèi)心;誠(chéng)信是一股清澈的泉水，洗去骯臟流淌潔凈;誠(chéng)信是一塊不朽的基石，讓我們踏它前行，小編收集了誠(chéng)信為本作文，歡迎閱讀。
第一篇：誠(chéng)信為本
誠(chéng)實(shí)守信是做人的根本，也是中華民族的傳統(tǒng)美德，俗話(huà)說(shuō)“人無(wú)信不立”。人如果沒(méi)有誠(chéng)信，在社會(huì)上怎能立得住腳?
大家都聽(tīng)過(guò)《商鞅立木取信》的故事吧。秦孝公想讓自己的國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)，一位大臣給他出了個(gè)好點(diǎn)子:要想讓自己的國(guó)家富強(qiáng)起來(lái)，得先取得人心(群眾的信任)。他便叫人在南門(mén)立了根大木頭。并說(shuō)，誰(shuí)能把這根大木頭搬到北門(mén)，那么，就可以獲得十兩黃金。可是，大家卻都不敢上，不知道國(guó)王的葫蘆里裝了什么藥。秦孝公又增加了四十兩黃金。終于，有一個(gè)人上去試了試，成功了。并且拿到了賞金。秦孝公從此也誠(chéng)信待民。漸漸地，秦國(guó)也強(qiáng)大起來(lái)了。看來(lái)，誠(chéng)信真是無(wú)價(jià)之寶呀!人只有誠(chéng)信，才能立足，才能獲得成功，即使是科技飛速發(fā)展的今天，也是如此，唯有誠(chéng)信，才能架起信任、溝通的橋梁，才能使國(guó)家的經(jīng)濟(jì)、科技等各方面和諧發(fā)展，讓我們的祖國(guó)也強(qiáng)大起來(lái)。
我想，大家同樣也聽(tīng)過(guò)《狼來(lái)了》的故事吧。故事中的小朋友不就是失去了別人對(duì)他的信任，才導(dǎo)致被狼吃掉。沒(méi)有誠(chéng)信的后果也是不堪設(shè)想的呀!
記得，我上幼兒園的時(shí)候，我干了一件事，讓我到現(xiàn)在仍然記憶猶新。那時(shí)候，我還不懂事，見(jiàn)到了一支做工精致的蠟筆，就想把它帶回家。我便趁著老師不在的時(shí)候，悄悄地拿走了，心里暗暗自喜。可是，老師，卻急了，(找不到蠟筆上不成課)，怎么找也找不到。看到老師這副著急樣，我的心跳也加速了。心中極力地掙扎著，是說(shuō)實(shí)話(huà)還是蒙混過(guò)去?兩個(gè)思想在不停地斗爭(zhēng)著。最終，我還是因?yàn)槟懬佣铝艘粋€(gè)錯(cuò)誤的決定：不承認(rèn)錯(cuò)誤。雖然蒙混過(guò)關(guān)了，但是，內(nèi)心的自責(zé)，讓我的心久久不能平靜下來(lái)，我的汗一滴一滴的從額頭上滴了下來(lái)……每想到這件事，我真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我想，在這件事上，我沒(méi)有做到誠(chéng)實(shí)守信。這件事給我了極大的教訓(xùn)，在后來(lái)的生活，我再也沒(méi)敢犯這樣的錯(cuò)誤，后果真不敢想象。如果我一直錯(cuò)下去，不講誠(chéng)信，今后的人生將會(huì)怎樣?今天，再次讀到“人無(wú)信不立”，我真感到這句話(huà)的份量是那樣沉甸甸的……
以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥。一個(gè)人如果沒(méi)有誠(chéng)信，就交不到好朋友;一個(gè)人如果沒(méi)有誠(chéng)信，就不會(huì)有人去相信他;一個(gè)人如果沒(méi)有誠(chéng)信，在社會(huì)就立不了足……總而言之，人無(wú)信不立。在今后的生活中，我也要做一名誠(chéng)實(shí)守信的少先隊(duì)員!
第二篇：誠(chéng)信為本
誠(chéng)信是什么呢?誠(chéng)信是迷路是的一盞燈，使你看見(jiàn)前方的明路;誠(chéng)信是黑暗中的一支燭，點(diǎn)亮你黑暗中的光明。我對(duì)于誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)通過(guò)一件小事。
前幾天，老師對(duì)我們說(shuō)：“第一單元的試卷十分簡(jiǎn)單，事先我們又做了充分的復(fù)習(xí)，所以說(shuō)今天考試，每個(gè)人都要考95以上，否則只有一種解釋?zhuān)险n不認(rèn)真聽(tīng)!”話(huà)音剛落，我的心中像是潑了一盤(pán)涼水——瑟瑟發(fā)抖。95分以上，那不是只能扣5分以下了，這可怎么辦啊!我閱讀部分十分差勁，讓我扣5分以下，豈不是：烏鴉在瓶中喝水——怎么也喝不到。試卷發(fā)下來(lái)了，教室里一片寂靜，只聽(tīng)見(jiàn)筆“刷刷刷”的答題聲。我仔仔細(xì)細(xì)看題，認(rèn)認(rèn)真真的答題，不敢有一點(diǎn)馬虎。
試卷發(fā)下來(lái)了!大家都高興地不得了，因?yàn)樗麄円呀?jīng)知道今天有很多個(gè)個(gè)95分以上的。“叮鈴鈴——”上課鈴響了，老師面帶微笑著走來(lái)并說(shuō)：“今天同學(xué)們考的試卷，很多人在95分以上的。尤其是這些同學(xué)們得了高分：盧佳怡，胡楊，石增媛……”老師報(bào)的好慢啊，久久聽(tīng)不到我的名字，心中是越來(lái)越焦急。忽然，老師說(shuō)：“還有最后一個(gè)95分以上的，你們想知道是誰(shuí)嗎?”“想!”同學(xué)們異口同聲地答道。“那就是……”老師停了下來(lái)，同學(xué)們的眼睛睜得越大。“那就是江倩95分以上。一聽(tīng)到這句話(huà)，我心中的石頭終于落了下來(lái)。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)了，我一看試卷感覺(jué)有些不對(duì)勁，因?yàn)槲议喿x扣了4分，選擇扣了2分，那就是94分，哪來(lái)的95分，這是我平靜的心中又變成了熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我到底要不要去改分?jǐn)?shù)了呢?改了分?jǐn)?shù)我就要重考了，不改分?jǐn)?shù)呢?那我就沒(méi)有了誠(chéng)信。到底是改還是不改呢?我想了又想，最后決定把分?jǐn)?shù)改對(duì)了。因?yàn)檎\(chéng)信比分?jǐn)?shù)重要。
我去老師處改了分?jǐn)?shù)，老師贊許地說(shuō)：“誠(chéng)信是金啊!”
第三篇：誠(chéng)信為本
誠(chéng)信是一面锃亮的明鏡，照應(yīng)著你我的內(nèi)心;誠(chéng)信是一股清澈的泉水，洗去骯臟流淌潔凈;誠(chéng)信是一塊不朽的基石，讓我們踏它前行……以誠(chéng)待人，以信律己是我們一直以來(lái)必須實(shí)行的宗旨。可以說(shuō)：誠(chéng)信是我們做人的'根本。
記得很小的時(shí)候就常常受媽媽的教育：小孩子要誠(chéng)實(shí)，不可以騙人，答應(yīng)別人的事要說(shuō)到做到。但因?yàn)槟昙o(jì)小，有時(shí)還是會(huì)打點(diǎn)小謊，說(shuō)話(huà)不算數(shù)，說(shuō)些有的沒(méi)的給媽媽聽(tīng)，以為這都是一些無(wú)關(guān)痛癢的小事，即使媽媽看破了，也不會(huì)把我怎樣。記得有一次，我把七十多分的試卷藏起來(lái)，不想給媽媽知道，并假報(bào)成績(jī)，騙取了外出游玩的機(jī)會(huì)。可終究被發(fā)現(xiàn)，被媽媽狠揍了一頓。事后，我知道：媽媽不是氣在我的分?jǐn)?shù)，而是我沒(méi)把考卷給她看、把真實(shí)的分?jǐn)?shù)告訴她，而且我還騙取她對(duì)我學(xué)習(xí)的信任，讓她非常難過(guò)。在我一再保證和爸爸的勸慰下，媽媽才原諒了我，也就是從這件事后，我再?zèng)]犯過(guò)此類(lèi)錯(cuò)誤，“誠(chéng)信”二字也在我心里有了更深層的理解。
孔子曾道：民無(wú)信不立。因此，他也經(jīng)常教育他手下的三千學(xué)子須誠(chéng)信。曾子就為孔子的三千學(xué)子之一。有一次，曾子的妻子為了安撫哭泣的孩子而許諾回來(lái)給孩子殺豬吃，回來(lái)后見(jiàn)曾子捉豬便殺忙上前阻止，曾子卻說(shuō)：“孩子不懂事，凡是由著父母。現(xiàn)你哄騙他，不是教他騙人嗎?”于是就立即殺了豬。我記的剛剛聽(tīng)完確實(shí)沒(méi)什么感觸，但細(xì)細(xì)琢磨，心中突然油然而生了一種難以言表的敬佩：誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)話(huà)算話(huà)是基本準(zhǔn)則，曾子若失言不殺豬，那么家中的豬定能保住，可在一個(gè)純潔孩子的幼小心靈上卻留下了不可磨滅的陰影。
現(xiàn)在的我們正在一天天走向社會(huì)，同時(shí)，誠(chéng)信的觀念更應(yīng)當(dāng)一天天加強(qiáng)。我們應(yīng)當(dāng)經(jīng)常用誠(chéng)信的尺子來(lái)丈量自己，堅(jiān)持以誠(chéng)信的言行對(duì)待他人，畢竟只有自己的“以誠(chéng)待人”，才能收獲別人的“以誠(chéng)相報(bào)”。
讓我們一同身穿誠(chéng)信這件最華麗的衣服，手捧心靈這最炫燦的花束，心念“誠(chéng)信為本”的人生宗旨，做一個(gè)既不怕光明，也不懼黑暗的真人吧!
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