【精選】成熟作文五篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的成熟作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成熟作文 篇1

　　我們?cè)诖禾觳ハ路N子，在秋天收獲，讓曾經(jīng)付出的努力，在等待之后換來(lái)收獲。寒來(lái)暑往，時(shí)光流逝，我們品嘗自己種出的果實(shí)，卻總有那么一些種子，不曾變成果實(shí)，正如生命中總有些有始無(wú)終的故事，散落在各自的天涯。只是那些事啊，卻怎么樣都無(wú)法忘記，就像那首很久之前鄭智化唱過(guò)的歌：“突然忘了揮別的手／含著笑的兩行淚／像一個(gè)絕望的孩子／獨(dú)自站在懸崖邊／曾經(jīng)一雙無(wú)怨的眼／風(fēng)雨后依然沒(méi)變／匆匆一生遺忘多少容顏／唯一沒(méi)忘你的臉／飄過(guò)青春的夢(mèng)呀／驚醒在沉睡中／我用一轉(zhuǎn)身離開的你／用我一輩子去忘記?！?/p>

　　歌德借維特的日記說(shuō)過(guò)一句真理：哪個(gè)少男少女沒(méi)有過(guò)情竇初開的悸動(dòng)？太多的人都在年少時(shí)經(jīng)歷過(guò)青春的萌動(dòng)，我亦不能免俗。

　　故事是從高中開始的。高中語(yǔ)文課的一項(xiàng)作業(yè)是摘抄好詞好句，另一項(xiàng)作業(yè)是周記，這本是有利于提高文學(xué)素養(yǎng)的活動(dòng)，奈何我們常常忙于課業(yè)而無(wú)暇讀書，于是有時(shí)到了交作業(yè)的緊要關(guān)頭，摘抄本還是空空如也，周記也不知寫什么才好，此時(shí)的無(wú)奈之舉便是借用別人的摘抄本和周記。我的同桌世澈就常常如此，他時(shí)常把我前幾個(gè)星期的摘抄內(nèi)容抄在本子上，又或者把我一個(gè)月之前的周記稍稍改換內(nèi)容寫成自己的作業(yè)。因?yàn)橛袝r(shí)間差的關(guān)系，他的這種做法沒(méi)有被老師發(fā)覺(jué)。

　　在一個(gè)為了成績(jī)近乎勾心斗角的重點(diǎn)班級(jí)，作業(yè)可以借用，筆記卻決不可輕易借人。原因并不難理解，每個(gè)人的筆記上都總結(jié)有自己的學(xué)習(xí)心得和解題思路，倘若與人分享，豈不是于己無(wú)益，反而增加了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的實(shí)力？畢竟在高考面前，每一個(gè)同窗都可以成為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，甚至成為錄取列表中把你擠掉的那一位“罪魁禍?zhǔn)住?。在成?jī)普通的班級(jí)，這一點(diǎn)并不突出，因?yàn)榇髮W(xué)的數(shù)量很多，盡可以各取所需，可是在成績(jī)拔尖的班級(jí)里，學(xué)生們不得不為了屈指可數(shù)的幾個(gè)頂尖高校擠過(guò)獨(dú)木橋。這聽起來(lái)過(guò)于殘酷，可人性就能夠如此涼薄。

　　世澈的理科成績(jī)很好，我卻對(duì)數(shù)學(xué)和物理幾乎一竅不通。作為我借他周記和摘抄本的回報(bào)，他允許我借用他的筆記。單單是這一點(diǎn)，我已經(jīng)感激不盡。世澈的筆記內(nèi)容詳實(shí)，解題思路清晰。有時(shí)我遇到難題，他還會(huì)稍微為我講解點(diǎn)撥一番。時(shí)間長(zhǎng)了，拿到世澈的筆記時(shí)，我開始留意一些和知識(shí)點(diǎn)無(wú)關(guān)的內(nèi)容，比如他漂亮得令人驚嘆的行楷，又如他的筆記封面都是意境優(yōu)美的水墨畫或印象主義畫作，我曾經(jīng)以為只有像我這樣的女生才會(huì)喜歡那種柔美的風(fēng)格。

　　如果一切都只停留在那時(shí)，我的青春或許就平淡如水而沒(méi)有維特式的痛苦。但我卻逃不開命運(yùn)轉(zhuǎn)輪的擺布，不知道從什么時(shí)候開始，我發(fā)現(xiàn)自己竟對(duì)世澈產(chǎn)生了朦朧的依戀和傾慕。平心而論世澈并不算是外表很出眾的男生，只是待人接物大方自如，性格也友善溫和。我甚至不知道自己為何喜歡他，是出于對(duì)他提供幫助的感激，對(duì)他行云流水字體的欣賞，還是同桌之間朝夕相處的日久生情？

　　我沒(méi)有勇氣向他表明心跡。所以我只能在靜夜里為他流著淚寫下一本本日記，只能隔著時(shí)空的距離默默地喜歡他。有時(shí)我想，就算不能擁有他，只要能望著他的背影，凝神看他小小的動(dòng)作，瀟灑地推推眼鏡或者快速按著手機(jī)的鍵盤，也是好的。

　　高一到了尾聲，文理分班在即。那時(shí)我動(dòng)了去文科班的念頭，而他，是一定會(huì)留在理科班的。想著或許要到來(lái)的分離，想著看過(guò)的多少小說(shuō)里沒(méi)有說(shuō)出的愛(ài)情都變成了遺憾，我還是決定鼓起勇氣告訴他自己的心意，只是不知道如何開口。

　　有一天他請(qǐng)了假，我?guī)退寻l(fā)下的卷子放到書桌里，就在那時(shí)，我看到了一個(gè)封面非常熟悉的本子。那應(yīng)該是我的英語(yǔ)筆記，為什么會(huì)在他書桌里呢？我疑惑地抽出來(lái)，打開時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那不是我的筆記，而是他的日記。

　　在那本日記里，清晰地記錄著他對(duì)另一個(gè)女生的愛(ài)慕。我以為他很快樂(lè)灑脫，卻原來(lái)也一樣為情所困。不知道他喜歡的那個(gè)人是誰(shuí)，但是我看得出他對(duì)她的真心和癡心，

　　我開始從那些文字里發(fā)現(xiàn)他心里柔軟的角落，原來(lái)我們一些地方竟是那么相像，我們竟都是那樣的因?yàn)橄矚g一個(gè)人而孤單，竟都會(huì)喜歡那些動(dòng)情的文字。他總是向前看，追隨著她的方向，固執(zhí)地不肯回頭注意身后癡癡守望你的我。他那樣清晰地寫著，愛(ài)他的人和他愛(ài)的人，他只會(huì)選擇他愛(ài)的。

　　后來(lái)我離開了理科班，在分班的那一天，我對(duì)他說(shuō)了一句再見(jiàn)。我知道，關(guān)于他，我用一轉(zhuǎn)身離開，用一輩子忘記。一句再見(jiàn)說(shuō)得如此輕省，可是要真的做到，要有多難？說(shuō)一句再見(jiàn)，背過(guò)身去時(shí)，已是有淚如傾。

　　后來(lái)我便一直孤單，孤單得會(huì)一個(gè)人躲在角落里哭泣，再用力地擦擦眼睛，甩甩頭，在別人眼里依舊要做出若無(wú)其事的樣子。人生若只如初見(jiàn)，我們只是路人，該多好。后來(lái)我們終于變成了路人，只是，之前已經(jīng)有過(guò)太多的故事了，我們只能是擦肩而過(guò)的熟悉的陌生人。

　　青春的花，終于沒(méi)有結(jié)果。

成熟作文 篇2

　　小時(shí)候我們的回憶，往往是幼稚園的生活，那時(shí)候懵懵懂懂的我們憧憬未來(lái)日子。

　　在學(xué)校，與同學(xué)，老師一起讀書學(xué)習(xí)。和教我們學(xué)習(xí)的老師也有了感情。

　　我們初中畢業(yè)，雖然舍不得同學(xué)，好朋友，但是我們最感恩的還是我們的老師，教育我們?cè)鯓訉W(xué)會(huì)做人，踏入社會(huì)。

　　我只能說(shuō)那時(shí)候我們還年輕不懂得什么叫做感情。也不懂什么愛(ài)。就很沖動(dòng)的去早戀。

　　其實(shí)家長(zhǎng)讓我們不要早戀，但是我們卻傻傻的做了自己的決定。

　　做父母的哪個(gè)會(huì)讓自己的孩子早戀的呢，只會(huì)讓孩子有更好更優(yōu)秀的教育。

　　其實(shí)，最偉大的還是我們的父母，要面對(duì)，勤奮，照顧孩子，面臨各種我們?yōu)樵w驗(yàn)過(guò)的各種艱難而已心酸的生活呢。

　　而我們過(guò)的很開心，卻沒(méi)有體會(huì)到父母的感受。

　　我們也該成熟了，懂得什么是愛(ài)，什么是感情。

　　也對(duì)自己的未來(lái)也有目標(biāo)和計(jì)劃。

　　不是什么事情，沖動(dòng)的去面對(duì)才是最好的，要看有最適合的壞境和最好的想法，才是最好而又獨(dú)特的方法之一。

　　我們以后也會(huì)慢慢的老去。面臨各種我們以前為體驗(yàn)過(guò)的生活，而開始奮斗，拼搏。

　　簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的說(shuō)，我們的命運(yùn)掌握在自己的手中。

　　對(duì)待自己好點(diǎn)，對(duì)父母孝順些，偶爾看看父母他們也會(huì)很欣慰，很開心。

　　我們做的自己的工作，多幫助幫助一些老人。

　　做一個(gè)可愛(ài)又文明的中國(guó)人。