當你歷經磨難后，你懂得了許多的人生的道理時，你才會成熟，小編收集了我成熟了的作文，歡迎閱讀、
第一篇：我成熟了
成熟，是多么誘人的字眼。記得八歲的時候，我看到過一本書，叫做《成熟女性的美》。那時，我只認得“女性的美”這四個字，對“成熟”這兩個字還不理解。于是，我就去問媽媽：“媽媽，這兩個字念什么?”媽媽一邊做飯一邊回答：“這念成熟!”我又問：“成熟是什么東東?”媽媽不耐煩地說：“就是長大了。”我又問：“那我什么時候能成熟?”媽媽沒有回答就走了。可這個問題還是一直盤繞在我的腦海里。
第二天早晨，天剛剛蒙蒙亮，為了探索這個問題，我又去問爸爸：“爸爸，什么叫成熟呀?”爸爸還沉睡在睡夢里。對我心不在焉地說：“成熟就是長胡子了。”我找到了答案，心里高興極了。心想，我什么時候也能長出胡子，成為一個成熟的人?就這樣，我每天都坐在鏡子前等待著成熟。
一個月后，好奇心又驅使著我去找爺爺。我悄悄地走到正在聽收音機的爺爺的身邊，準備嚇嚇爺爺：“爺爺!”爺爺轉過身說：“你這孩子，早晚我就會被你嚇死!”我卻在一旁呵呵地笑著。笑夠了后就又問起爺爺來：“爺爺，我為什么不長胡子?”爺爺笑著說：“為什么你就要長胡子?”我繼續(xù)說：“爸爸說成熟了就得長胡子。我想變得成熟，成熟的女性美。”爺爺又笑起來。“傻孩子，別聽你爸的。其實成熟就是你的內心懂得了許多。當你歷經磨難后，你懂得了許多的人生的道理時，你才會成熟。當然外貌只是一個方面。”聽了爺爺的話，我似懂非懂地點了點頭。
現在，我已經十二歲了，才真正懂得了什么是成熟，怎樣才能成熟。
第二篇：我成熟了
記得以前只要和媽媽有一件不同的時候，準是我吃虧，那次是我記憶猶新。記得那次，我和媽媽吵了起來，因為她讓我寫作業(yè)我不寫，卻玩電腦。“你怎么還不寫作業(yè)啊!”“上了一天課了，玩會電腦怎么了!”我生氣地說。
之后我和媽媽吵了起來，結果他沒管我，跑到她那屋躺在了床上，我便繼續(xù)玩了，過了20多分鐘，媽媽還沒有動，我便過去，看見她正在哭，枕頭上已經有了一灘眼淚。我問媽媽怎么了，他不說話，我才想起了剛才那件事，我主動向媽媽承認了錯誤，媽媽對我說了為什么不讓我玩電腦游戲，1是耽誤時間影響學習，2是為了我的眼睛，我視力不好……我當時實在是太聰明了!光想了自己的感受，卻不從媽媽的角度思考問題。從那以后，我便知道了“深思熟慮”和“三思而后行”。
從那之后到現在我再也沒和媽媽吵過架，偶爾有點小時意見不和，而是商量，實在不成就聽媽媽的。因為媽媽卻是為我好啊!從那之后，我理解了媽媽為這個家付出了學多，而我卻沒有報答她，以后我一定聽他的話!從那以后我多了一分成熟，為人處事成熟了許多。
十四歲我嘗到了親情的溫馨，十四歲我多了一分成熟!
第三篇：我成熟了
為什么命運對我這么不公平?你們生下來就是正常人，而我呢，連走路吃飯這樣的小事都要家人操心，這意味著我所遇到的困難與挫折比你們多得多。
八歲那年，我才上一年級，課堂上老師提了一個非常簡單的問題，我興高采烈的舉起手，老師指名讓我回答，結果我嘰嘰咕咕的回答聽得老師滿臉疑惑，于是揮了揮手，讓我坐下。我說話時奇怪的腔調也惹得全班同學哄堂大笑。從此我再也不敢舉手回答問題，當然老師也沒喊到我了。
不知不覺就迎來了期末考試，考前班主任對我們說如果這次考試成績不理想，假期里就罰寫五遍生字。等監(jiān)考老師發(fā)下試卷，我就傻眼了，因為很多題我壓根無法動筆。怎么辦?怎么辦?我只能眼巴巴地看著周圍其他同學答題。考試完了我回到了家中，媽媽看見了我不高興的樣子，便開始問我;“兒子，放假了怎么還不高興?”我沒有答應媽媽的話，就跑進寢室失聲痛哭起來，哭著哭著就睡著了，我夢見我自己已經十八歲了，坐在大學教室里和同學一起快樂的學習……過了幾天，我到學校拿成績單，成績單上那幾個分數是那么的刺眼，語文62分，數學68分……我的心仿佛都要碎了，等待我的又是一個黑色的假期……
十一歲那年，我上了四年級，一天課間十分鐘，我走出教室呼吸新鮮空氣，一個低年級的學生看見了我一瘸一拐的，便開始嘲笑我，說我是呆子，傻瓜，就這樣他還不罷休，還動手打了我，不巧一個老師正從旁經過，看見我們正在爭執(zhí)，那個學生靈機一動，就朝劉老師喊”救命啊”，說完他們就得意洋洋地走了。劉老師也沒問緣由，就大聲朝我吼：“魏大鈞，你知道不?你本來是分在別班的，可班主任看你是個殘疾人，就沒要你，現在的班主任是同情你才把你收下的，如果你以后還敢這么做，這書你就不用讀了……”老師的話還沒聽完，我的心已經碎了，真的`嗎?真的嗎?學校真的不要我了嗎?委屈的眼淚又從眼眶邊流了出來。
……
不公平!這不公平!
從那以后，每次我走進校園，感覺是那樣害怕，如同一個人走進了神出鬼沒的森林一樣;走進校園，感覺是那樣孤獨，如同獨自走在茫茫無邊的沙漠一樣;走進校園，感覺是那樣恐懼，如同有萬根鋼針要扎向我的身體一樣。
我寧愿放棄成熟。
我常常坐在沙發(fā)上癡想：如果我是正常人，你們誰也不敢欺負我!如果我是正常人，我結交的朋友一定比你們多!如果我是正常人!我一定能考上一個理想的大學，到大城市里去工作!如果我是正常人，我一定要在運動會上展示我的颯爽英姿!如果……這樣想著，我情不自禁地露出了笑意，父母經常會看到我這開心的笑容，問我為什么笑，我沒有告訴他們，因為我已經擁有了屬于自己的小秘密。
上了初中后，一個偶然的機會，我讀到了《美麗的歧視》這篇文章，文中張老師的話刺痛了大偉的心，美麗的歧視促使大偉刻苦努力，最終考上大學。讀到這些我就開始后悔了，后悔那自己當初為什么就這樣輕易地要放棄成熟?后悔那為什么要輕易地毀掉自己的美好前途?后悔那為什么總是逃避生活?后悔那為什么……天下的老師又有誰不愛自己的學生?天下的老師又有誰不想自己的學生成才?可正是想要我成才，才用歧視的辦法對待我，其實，它并不是簡單的歧視，而是一種智慧的鼓勵，可以激勵人乘風破浪、勇往直前。而我卻準備輕易放棄。再想想看爸爸每天拼命的工作，為了誰?媽媽在學校里租房子住，又是為了誰，還不是為了我好好讀書，將來考上了一個好大學。想到這里，我一時感到這責任的重大。是啊!我們正屬于風華正茂的年輕人，遇到一點小挫折豈能放棄?就像王寶強在一部電視劇中說過這樣兩句臺詞：不拋棄，不放棄!人的一生不能過得太幸福，不然會出問題的。正是有了困難的磨練，我們的生活才會愈加精彩!
在那一刻，我真的感覺自己已經長大了。
老師，感謝您終于把我培養(yǎng)成熟了，我長大了不會忘記您的。
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