成功的作文合集7篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的成功的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成功的作文 篇1

　　在現實生活中，我們要踏踏實實地去做事，以不懈的努力去打造自己的理想藍圖，一分付出，一分成果，奮斗是成功的基石。

　　我們的生活是建立在勞動基礎上的，通過自身的勞動去開創屬于自己的天地。在這片天地里，有我們的辛勤汗水和勞動快樂，是我們為之欣慰的樂園。天下任何成功都是建立在辛勤奮斗基礎上的，這是生活的常規原理，也是我們必須遵循的法則。天上不會掉餡餅的，只有用汗水換來的成果，才屬于自己。投機取巧能贏得一時的愉悅，那是曇花一現的成果不會長久的。生活不能沒有遠大的理想，宏偉的理想是我們前進的動力，我們一生為了自己的生活藍圖而拼搏奮斗，最終會贏得豐碩的成果，一生享用。任何僥幸地心理，期盼天上掉下理想的成果，不流汗，不奮斗，那是絕對不會有結果，可謂是妄想。

　　不論做什么事，都要認真地去做，以堅忍不拔在毅力向前，用頑強不懈的精神去落實自己的行動，經過時間的延續，成果漸漸地顯露出來，這些積累的成果就是我們奮斗的成果。放眼四周觀看，成功的人，大多是勤奮的人，他們以一生的精力去打造屬于自己理想的藍圖，幾十年如一日兢兢業業，百折不撓去奮斗，去培育理想的成果，桃李隨著時間的遞進，漸漸地迎來滿園的芬芳，成功的果實掛滿枝頭，面對這些勞動成果能不高興嗎？但要知道，每個成果上都凝聚著主人艱辛勞作和汗水。坐享其成，期望著成果的來臨是那是不可能的。豐收的成果是我們一生奮斗的結果。

　　想吃勝利的成果，就用汗水來換取，一分努力，一分收獲。奮斗是分享成果的先天條件，可謂是天經地義的事。任何不勞而獲的行為都是不光彩的。因為，不勞動，那里會有成果可分享呢！品嘗勝利成果就要以奮斗為基礎去落實理想的計劃，最終才能獲得豐碩的勞動成果。

成功的作文 篇2

　　他是那么的帥氣·陽光，進步很快，他總是用笑臉去迎接一次次成功和失敗。

　　初識郝啟睿時，一見到他就覺得他愛笑，搞笑甚至有時會傳染一樣。可是，我卻從來不知道我們總是那么的有緣分。

　　一年級時我們只是普通的同學，可是，一眨眼到了二年級，媽媽把我送到奧數班，第二節課時，郝啟睿來了，我反應慢，郝啟睿一進門看到我就喊：“石明博！”此時陽光般的笑臉又一次像太陽般的燦爛。三年級時我又上了英語班，這時，我們又再一次相遇。我上了英語班才知道，原來他是個“開心果”，有時，老師都被他逗笑了。直到今年的.外教課又與他同班，看來我們的緣分還真是不淺吶。

　　我同時也很羨慕他，因為他的幽默，有時上課時老師經過他身邊，就會摸摸他的頭。他的字寫得也很好，有一次月考，語文試卷剛答到一半時就聽見隋老師說：“郝啟睿的字寫的就像刻鋼板一樣，作文這么多字也專心致志的寫。”我這時可很佩服他。試卷一發下來，他以97分領先了我0.5分，他的語文成績這學期進步越來越大，每天的博客評論寫的也比我早，更是讓我羨慕，幾乎樣樣都超越我。

　　別以為他只是學習上的王者，他也同樣多才多藝。單簧管是我與他共會的，這讓我們倆越來越近。一次聯歡會上，我得知了他也會吹單簧管，我們倆就首次合作演奏了一次，獲得圓滿成功。我們總是互相談到對方會吹什么曲子，我們幾乎是同時學的，可從難度上來看我還是輸給他，在學習單簧管的這些日子里，我把他當做我的“敵人”。我倆最大的愿望就是元旦聯歡會時還能一起表演。

　　帥氣·陽光·愛笑，但學習也很好，在進步與成長的腳印上，處處都掛著一張張笑臉······

成功的作文 篇3

　　早上，陽光明媚，天氣晴朗，知了不時的叫著：“熱熱熱”，蝴蝶牽引著我的雙腳。我好高興啊！

　　我走進教室，聽見一聲聲喊叫，原來是我們要做一個好玩的實驗。老師拿了一個裝滿水的盆，一個紙杯和一個小玻璃杯。老師說：“我來給大家表演一個魔術，叫會吸紙的杯子。”我們聽了，有的直搖頭，有的張大了嘴巴，還有的顯得特別疑惑。有的同學說：“這不可能，真是天方夜譚。”

　　老師笑了笑，沒有說話。只見老師右手拿紙杯，左手拿玻璃杯，紙杯里盛上水，往玻璃杯倒水，倒滿為止。然后，右手托住杯底，左手拿張紙鋪在杯口上，最后，迅速將杯子倒轉。同學們目瞪口呆，眼睛一眨不眨地看著像一只獅子看到了獵物。

　　輪到我做實驗了。我好激動，最終成功了。“我成功了！我成功了！”我高興地喊叫著。有的同學失敗了，他非常傷心，垂頭喪氣的，心里想：唉，我真是的，如果再來一次就好了。

　　做完實驗后，桌子上亂七八糟，濕濕的，像一片水汪。

　　最后老師講了這個實驗的原理是：裝滿水后，杯子里是真空，空氣將紙壓在了杯口。

　　這個實驗真好玩，回家后我還要做這個實驗。

成功的作文 篇4

　　“丁鈴鈴”我放學一回家就接到了應老師的電話：“你的作品得二等獎了！”

　　“真的？”

　　“是真的。”

　　“太棒了！”我高興得腳像裝上彈簧似的跳了起來，放下話筒還不停地喊：“哇噻，我得獎了！萬歲，萬歲……”家里久久回蕩著我的聲音。哦，這下得快給媽媽報個喜，又拿起了話筒：“媽媽，我的作品得二等獎了！”媽媽半信半疑地說：“是嗎，真是嗎？那太好了，恭喜你哦！”我想她也一定開心透了。

　　第二天，老師將這個消息告訴了同學，他們都向我投來了羨慕的目光。有的說：“暢暢，你真了不起。”有的說：“老暢，你真行。”有的說：“……”大家的高興勁就別提了。

　　在這二等獎里凝聚著好多人的心血和汗水，媽媽給我提供材料，老師給了我啟發和指導，同學給了我稱贊和鼓勵。尤其是應老師給我的幫助最大，是她常給我啟發才找到了靈感，“用心去學，用心去體會，用心去做，用心去創造”這是我們班的一句格言，老師就用這句格言常給我們提示，做什么事都要用心，正因為用心，才讓我真正體會到了成功的喜悅。這是一次偶然的機會，那天我和媽媽去人民醫院看住院病人時，看見對門病房一個行動不方便的人要扔果皮殼，可垃圾桶離他太遠，只能艱難地一拐一拐移過去扔，我急喊著跑過去：“我來幫……”還沒等話說完他已摔了一跤，幸好沒出大事。這一下觸動了我的靈感，何不設計個遙控垃圾桶？

　　我將這個想法告訴了媽媽，兩人一拍即合，回家就行動起來。我拿出幾個舊遙控車挑選，媽媽幫著找了個廢棄的小膠水桶和其它一些材料。整整一天的忙活，總算有點樣了。后來在老師一次又一次的指導修改下，由粗糙變得精細更精細，終于有模有樣地參加了金華市青少年科技創新比賽。參賽的遙控垃圾桶衛生方便，使用廣泛，它不僅適用于家庭，更適用于醫院病房、養老院，尤其是對行動不方便的殘疾人，癱瘓中風、年老體弱的人帶來方便。

　　這次的成功我要謝謝親愛的老師，謝謝可愛的媽媽，還有鼓勵我的同學們！沒有他們哪能有我今天的喜悅，我會永遠記著他們的愛！