成功的背后700字_"____的背后"半命題作文
在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的成功的背后700字_"____的背后"半命題作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
成功的背后700字_"____的背后"半命題作文1
前幾個月,媽媽的微信時常“滴滴”地響個不停,這是因為我和弟弟在學業上表現優異,許多家長來找她“取經”。
媽媽臉上是藏不住的笑,但也總是和別人謙虛地說:“就是讓他們多讀一些課外書,給他們輔導輔導作業……”
我聽了,心里默默道:不只是這樣子的。媽媽,我們暫時成功的背后,您所付出的遠遠不止您所講的。
媽媽是我們家每天起得最早的一個。清晨五點半她起來給我們準備早餐,好讓我們能吃到熱騰騰的小米粥,還得配著炒得脆嫩的青菜。她顧不得自己吃早餐,也得先幫我們把水壺里的水灌好。
印象很深的一次,我忘記帶書,在學校打電話叫媽媽幫我送過來。媽媽嘴上雖數落著我的粗心,卻又火急火燎地從上班的地方趕回家里幫我把書送到學校來??吹剿缓顾竦暮蟊?,我心底不由泛起愧悔與心疼。
媽媽是我和弟弟最早的啟蒙老師。記得還未上幼兒園,媽媽就已經開始教我認字,念詩。她不嫌我笨,逐字逐句地教我。還記得有一天,暖陽灑在她的身上,她認真的樣子熠熠生輝美得不可思議。幼兒園還沒畢業,她又辛苦地從各處搜來的初級教學課本和聽力錄音,開始教我們學英語,其間也總是會讓我和弟弟感到不耐煩。
每天傍晚下班時她趕回家,還得手腳麻利地給全家人做飯、洗碗筷、洗衣服,好騰出時間為我和弟弟檢查數學作業。
看到我們出錯了,媽媽有時會心急地問我們:“怎么又錯了?”有時,因為我們不聽她的話,也總是惹來她的一次次生氣。可事后,也總是她后悔不已。
媽媽為了照顧我們的學習和生活,放棄了很多出差升職的機會。望著她頭上漸生的白發,歲月狠心在她眼角額頭刻下的細細皺紋……我想,她付出給我們的也許更多,只是被她悄悄掩藏在不為人知的日子里罷了。
我和弟弟暫時成功的背后,是媽媽巨大的自我犧牲和辛勤付出。
成功的背后700字_"____的背后"半命題作文2
在我記憶的銀河里,閃爍著一顆顆小星星。我愿采摘其中的一顆、兩顆、三顆……把它串成晶瑩的項鏈。
那大概是我五歲的時候,我很想向大人那樣騎兩輪車。于是,我便讓爸爸把我的四輪車改成兩輪車。一個星期天的下午,爸爸、媽媽和我冒著酷暑準備去文化宮學騎自行車。
來到樓下,我便騎上了我的小自行車。當時,我的心里非常緊張,生怕摔倒。爸爸媽媽鼓勵我說:“別害怕,兩手扶好把,眼睛向前看?!钡?,我的心里還是非常害怕。我騎在車上腳剛一離地,自行車便左右亂倒,不一會兒,我的額頭上就見了汗珠。這時我看見已經有好多人從我身邊騎過去了,我的心里很難過,心想:“自行車怎么這么不好學?!卑职謰寢寣ξ艺f:“別著急,慢慢來?!甭犃?,爸爸媽媽的話,我的腳又一次離地,剛蹬了半圈,車子又倒了,我扶起車子繼續學,可是一騎上去,車子就東一歪西一歪的,我摔了好幾跤,氣急了,推著車子走進了文化宮。我們休息了一會兒,我繼續學騎車。這次,我沒有直接把腳放在腳蹬上,而是用兩腳劃著慢慢地向前走,就這樣一圈、兩圈的劃著。終于我能把腳放在腳蹬上了。我心里特別高興,就使勁蹬了起來。由于蹬的太快了也不會用閘,又下不來,自行車像一匹飛奔的小馬,向幾位正在下棋的老爺爺沖了過去。自己也摔倒了。這一次摔的很重,膝蓋擦破了皮。我終于忍不住傷心的哭了,還哭著對媽媽說:“不學了吧!”媽媽鼓勵我說:“你一定要堅持下去?!蔽衣犃藡寢尩脑?,我還是咬著牙繼續騎,心想:今天,一定要學會騎車。汗珠不停的從臉上往下流,摔了一跤又一跤……最后,經過我的不懈努力,終于學會了騎自行車。我學會騎車啦,我學會騎車啦!我大聲的歡呼起來。
通過這件事,我更體會到了成功的來之不易和成功背后的苦于甜。
成功的背后700字_"____的背后"半命題作文3
從未想到參加綜合實踐活動會那么真實而迅速地收獲成功的喜悅。那天,在我戰勝了膽怯之后,我如愿以償地品嘗到了成功的滋味。當然,在成功的背后,有一雙溫柔的手,托起了我的自信和勇敢。
這學期我參加了班里的綜合實踐小組。當我們執行第一個調查任務時,我的膽怯心理就已經洶涌起來,我的自信心幾乎被完全吞噬。我們要去調查的是九年級各班學生乘車的情況。九年級在我的腦海中是一個“高不可攀”的地方,既遙遠又陌生。于是,我們決定請九年級的班主任老師協助我們調查。
在快要接近辦公室的同時,我覺得心跳加速到很夸張的程度。我可憐地哀求我的組員小波,讓她一個人去好了。我怕!再說我們還不知道誰是九年級班主任,要是碰了壁怎么辦?
她凝視我片刻,沉默著獨自進了辦公室。我卻并沒有得償所愿的歡欣——我覺得自己像個逃兵。小波好像變了一個人似的,沒有從前那樣膽小,自從參加這個綜合實踐小組后,她仿佛在一夜之間長大了。
我停止了思索,也膽戰心驚地走了進去。只見一位老師正和藹認真地聽小波解說此行的目的。我的心踏實了許多,被老師的慈祥溫柔征服。她其實并沒有我當初想象中那么威嚴。相反,她的眼神中有著春的溫暖、夏的熱情。
小波有些地方沒有說準或沒有讓老師聽明白時,我便再重復地講一遍。那位老師聽明白后,親切地答復我們,她會盡快去問班里同學的。這下,我的心里好象一塊石頭落了地。沒有冷漠相對,老師的熱情真讓我們感動。有了這樣的開端,我們接下去的調查很順利,因為在老師溫柔的目光中,我們找到了可貴的自信。
老師的慈祥溫柔,驅散了我的膽怯心理。仿佛蹣跚學步的孩子需要母親的攙扶,沒錯,在綜合實踐活動中,老師就像母親一般,伸出充滿關愛的手,攙扶著我走得堅定,走得灑脫。
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