我成功了作文十篇

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的我成功了作文10篇，歡迎大家分享。

我成功了作文 篇1

　　成功是喜悅的，成功是自豪的，成功是讓人向往的。每個人都成功過，我也不例外，打開記憶的閘門，一段金色的時光就呈現在我的眼前。

　　今年暑假，我翻開了新發下來的五年級上冊美術書，在里面無意中看見了一種帶螺旋槳的小汽車手工，我十分喜愛這小車，發誓一定也要做一輛這樣的小車。我拿來了一把沒水的筆芯，一個冰紅茶的空瓶和四個瓶蓋，就開始制作了。

　　我先用一把隨手扔在床上的剪刀把兩個筆芯的頭剪了去，又在瓶子上扎洞，這時才發現工具不夠，我急忙跑到客廳，把爺爺的工具箱搬來，我用錐子對著瓶子一陣猛扎，瓶子上被扎出了四個不大不小的洞，我用剪了頭的筆芯穿過了四個小洞，又用錐子在瓶蓋上使出了吃奶的力氣扎，可瓶蓋好像誠心和我作對似的就是不讓我扎穿。

　　于是我又拿來了釘子和錘子，可還是無濟于事，我想還是算了吧，但是剛一放下工具，瓶蓋就震了一下，掉了下來，奇跡般的破出了一個洞，我的精神一下子全來了，立刻把瓶蓋撿了起來，放在了小車上，我仔仔細細地用膠帶粘筆芯，一個，二個，三個……“終于粘好了。”

　　我伸了個懶腰，長長地舒了一口氣，“就剩下拼接和上色了。”我不禁暗自竊喜。于是把螺旋槳和支架仔細地插在了小汽車上，然后我趕緊準備好水粉顏料、水粉筆和水，最后用水粉筆蘸上水粉顏料給小車上色。不久以后，一輛紅黃相間的小汽車就誕生了！

　　我迫不及待的的玩起了這輛汽車，只要輕輕的轉動螺旋槳一百圈以上，然后松手，它就會像一支離弦的箭一般沖了出去，真是其樂無窮呀！

　　玩著自己做的玩具，享受著成功的樂趣，還有什么事比這更開心的呢？

我成功了作文 篇2

　　昨天，我發現家里的水養球縮小了，就去問媽媽，媽媽說：“可能是水太少了吧！”我急忙又去給它們加了一些水。

　　今天，我看到水養球還是原樣，就又去問媽媽，媽媽說：“它一縮小就不會再長大了。”哦，原來是這樣，以后我再養水養球，就不會再忘記給它喝水了！

　　不過，當我給水養球拍照片的時候，突然發現縮小的水養球的顏色變深了，比以前很胖的時候漂亮多了，看來，水養球終于減肥成功了，我為它喝彩！

　　減肥前的水養球：很胖，但是顏色很淡，黃色和綠色都分不出來了。

　　減肥后的水養球：瘦了，而且顏色更鮮艷了，我特別喜歡黃色、綠色、紫色和橙色！

我成功了作文 篇3

　　每個人都是經過自己的努力和付出才有成功的自己，我那時終于成功了。

　　我小的時候，學習太差。我每次成績都考八九十分。我都快急死了。爸爸又給我報了許多的輔導班。但是成績是怎么樣都提不上去。上課也是個廢話大王。老師在上面講，我在下面說。成績當然提不上去。同學們都疏遠我，不愿意和我做朋友。可是當時卻有一個學習最好的卻和我玩。

　　她決定幫我把成績提上去。她先告訴我四個學習方法：上課不說話是第一條。第二是認真聽課。第三條認真寫作業。第四條是上課積極的發言。“看來當好學生這么容易。”雖然我嘴上這樣說著，但是做起來卻非常的難。我先要管住自己的嘴。上課注意力集中并認真聽講。一段時間以后，果然進步了不少。作業也做得不那么的亂了。她又給我細心地補課并且鼓勵我上課積極的發言。果然功夫不負有心人。期末考試，我的每門功課的成績竟然都是高分。同學們還選我當了學習委員。

　　每個人只要付出汗水和努力，我相信，他一定是一個成功的人！

我成功了作文 篇4

　　當我吃到菌子時，我便會想起那次成功的經歷。

　　記得那時我還在上二年級。一天，我與姐姐、等人上山去撿菌子，本來我們是一路人馬，后來，就兵分四路。我與姐姐既是“死黨”又是形影不離的好姐妹。我與她一組。因為菌子一般生長在陰暗潮濕不光的地方，我與姐姐就只得去叢林中。這個叢林十分怪異，抬頭是一棵棵大樹，密不透風，低頭則是我從未見過的小蟲與樹葉。

　　“呀！這里有一好大的菌子”，我尖叫起來，就這樣我們沿路撿了許多菌子。在甜美過后，苦頭與兇險緊接而來。

　　剛走到一個有許多樹枝與枝條的像洞的地方，一條青色的很瘦小的蛇懶洋洋地纏繞在樹枝上，褐色的舌頭一伸一伸的，用驚異的眼光直個、勾勾地盯著我倆，我與姐姐先是一楞，后來尖叫一聲直往回跑。再跑的過程中，我跑在后，那條路又小又滑，上面還有一些松葉。我腳一滑，便滑了下去，姐姐見情便伸手拉我，誰知她的腳也被地上的葉子滑落了。我倆被滑散了。我來到了一個很靜很幽深的地方，那里有蟲叫，還有刺，我怕極了，一邊呼喚著姐姐的名字，一邊走。我累了，找到一塊干凈的石頭，便作了下來。

　　我想：要是這而有蛇、有老虎、有狼怎么辦，以前我經常聽到狼叫，我怕；如果我找不到回家的路，天黑了會不會有鬼，如果我被鬼吃了，那么該怎么辦；如果我出不去餓死了怎么辦。多少個恐怖的念頭從我眼前閃過。我好怕呀！“姐姐！姨媽！媽媽！爸爸！”我一邊喊一邊哭。

　　因為姐姐家在新平穆斯林那邊；比較靠近原始森林，畢竟成里的孩子不熟悉山路，也不會想姐姐那樣熟悉家鄉的大地之脈。可我有想起了在小的時候，老師給我們講的故事，便鼓起了勇氣，折斷了一根粗壯樹枝上的一條樹杈，嘴里哼著小調，變勇往前走，經過了這樣驚險刺激的一波三折過后，我終于走到了我們集合的地方了。

　　我成功了！這是我第一次迷路，也是我第一次找到了回家的路。從這件使我印象至深的事，我明白了：一個人只有把身死置之度外，也能像那篇文章一樣嘗到“甜美的泉水”。

我成功了作文 篇5

　　我的`這個“成功”，也許對你們來說是微不足道的，是小事一件,而對于我來說，這是一次突破。

　　我一向膽小，課堂上從不發言，很少主動與別人交流。除非對方是我熟得都快爛了的人；要不，就是在沒幾個人的情形下。像今天這樣在56個同學的面前朗讀，真的是破天荒地第一遭。56個人的耳朵在聽，這里有我不很熟的，更有與我很“遠”的人在聽。

　　已經不記得老師是什么時候定的規矩。上課開始的前三分鐘，按學號輪流朗讀一篇自己從課外書中挑的文章。我是6號，一下子就輪到了。在走向講臺前，我就發現自己的喉嚨已經在抖動了，我硬著頭皮走到講臺前，開始讀了。我的四肢和嘴巴都開始劇烈地抖動，發出的聲音簡直像蟻子在嗡嗡。隱約之中，似乎聽到有人在說我的聲音太輕了。我的臉刷的一陣發熱，明顯地感覺到自己的臉整個兒漲得通紅，一直紅到了耳朵根上。但我還是竭力地控制自己，堅持著一句一句讀下去，讀下去……我發現時間過得好慢好慢——

　　啊，終于讀完了！我慌亂地看了一眼老師，然后逃也似地，匆匆地回到了自己的座位上。

　　突然，耳邊響起一陣雷鳴般熱烈的掌聲。我知道，掌聲是為我響起來的，那里有老師和同學對我的鼓勵。

　　啊，我終于成功了！

　　但此時，我的身體依然在抖動……