那一次我成功了的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的那一次我成功了的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

那一次我成功了的作文1

　　“現(xiàn)在，我們要舉行‘作文演講’，有誰自告奮勇，第一個上來？”史老師話音剛落，同學(xué)們的手齊刷刷地舉了起來。

　　我抱著自己的作文書，緊緊地盯著前方那個近在眼前又遙不可及的講臺。老師早就和我們說過要舉行演講，讓我們做好充分的準(zhǔn)備。在我準(zhǔn)備著釋放自己時，心中卻有了膽怯。

　　我曾幻想過，幻想過自己自信滿滿地站在講臺上，氣宇軒昂地演講，我甚至還想到同學(xué)們熱情的掌聲，還有老師欣慰的笑容。

　　我要上去！我想上去！我想把自己充分準(zhǔn)備的作文，大聲地演講出來。可是，我害怕，心中的恐懼困擾著我的思緒：不行，不能上去，如果上去了，你記不住怎么辦，同學(xué)會不會嘲笑你？老師會不會對你很失望？算了，還是別上去了。

　　在我猶豫不決時，看到了班上那個最內(nèi)向的女孩——陳安琪，她竟然大膽地舉起手，勇敢地走上講臺，用她那細(xì)小柔弱的聲音，為我們演講時，我心中的膽怯漸漸散去，大家都在敢于挑戰(zhàn)自己，為什么我不試一試呢？

　　在老師的再一次詢問下，我深呼一口氣，勇敢地舉起手，我要證明我自己！老師點了我的名字，我平靜了一下像開水一樣沸騰的內(nèi)心，邁開步子，大步流星地向講臺走去。

　　“同學(xué)們，老師，你們好，今天我演講的作文題目是《東風(fēng)為我而來》，這篇文章主要講了……文章的精彩內(nèi)容是……是……”怎么辦，我竟然忘記了。怎么辦？怎么辦？我的雙腿已經(jīng)不由自主地發(fā)起抖來，我緊張急極了，同學(xué)們期待的目光看著我，我不好意思地低下了頭。

　　“沒關(guān)系的，別緊張，可以說別的，不一定要一模一樣。”老師鼓勵的話語在我耳邊想起。我堅定了目光，繼續(xù)演講其他內(nèi)容，一個信念浮在我的腦海里：就算沒有講好，也要盡力講好，不能辜負(fù)大家對我的期望！

　　努力！努力！

　　我繼續(xù)演講我記的的內(nèi)容，我用手比劃著，繪聲繪色地講著，敞開知識的大門，為同學(xué)、老師展示出這篇作文的全部。

　　“我的演講完了，謝謝大家。”演講完了，我深深地向大家鞠了一躬，全場為我響起最熱烈的掌聲，老師向我露出了欣慰的笑容，豎起了大拇指，給予我的表現(xiàn)高度的評價，就如我演講的作文一樣：東風(fēng)為我而來！

　　“還有誰想要演講的，像廖可心同學(xué)一樣，鼓起勇氣走上這個展現(xiàn)自我的舞臺……”

那一次我成功了的作文2

　　從懵懂記事開始，記憶中大大小小也有不少成功的事情，但最令我記憶猶新的一次，莫過于那次絞盡腦汁的去攻破一道百思不得其解的數(shù)學(xué)難題了，作為徜徉在知識海洋里的學(xué)子們來說最大的樂趣就是破解出一個個堅不可摧的難題了，習(xí)慣于每遇難題都用盡“渾身解數(shù)”將它們攻克，收獲不懈堅持、刻苦努力后戰(zhàn)勝自己所帶來的成功的喜悅。

　　那天窗外下著傾盆大雨，遠(yuǎn)處的景物在稠密的雨線里一片朦朧，雨拼命地?fù)舸蛑蟮匕l(fā)出“啪、啪、啪”的響聲，似乎在演奏一首曲折的命運交響曲。我臨窗靜坐正被一道百思不解的奧數(shù)難題困住了，“山重水復(fù)無疑路”我左思右想，好像有點頭緒了，做了一會兒，又算不下去了，嘆息道：“太難了！”我怎么想也沒想出個所以然來，我這個向來慢條斯理的人，現(xiàn)在也變得急燥了，我正在快速的查書翻筆記，希望能找到解題的思路，突然眼前一亮，尋思著這題應(yīng)該能用方程解吧！但問題是到底設(shè)哪個為未知數(shù)呢？是設(shè)這個小三角形還是設(shè)高呢？我不停的假設(shè)思考著……

　　窗外的雨在一陣狂風(fēng)驟雨之后似乎漸漸的平息下來了，淅淅瀝瀝地只有小雨在空中跳動了，我的解題思路似乎也“柳暗花明又一村”了，難道是設(shè)長方形的高？忽然想起了老師說的話——設(shè)未知數(shù)一般是“的”字前“是，比”后，未知數(shù)在中間，題目中有“的”字和“是”字，原來是把長方形的高設(shè)為未知數(shù)呀！我像發(fā)現(xiàn)了新大陸般如饑似渴的開始解了起來，可還是怎么也算不出正確答案，一會兒咬筆頭，一會兒用手撐著腦袋，一會兒又趴在書桌上，陷入了沉思……這下智商一向不差的我也犯了難，冥思苦想也無濟(jì)于事，我揉著太陽穴，緊皺著眉頭，但腦子里卻像放電影一樣不停地回放著數(shù)學(xué)課上老師所提到的章節(jié)重點，忽然，老師曾說過的一句話浮現(xiàn)在我耳邊——“方程左右兩邊可以同時擴(kuò)大相同的倍數(shù)，等式不變。”我頓時茅塞頓開，一切問題竟迎刃而解了，不一會兒答案已快速地躍然紙上，果然功夫不負(fù)有心人，我這題做對了，我終于成功了，我內(nèi)心興奮地呼喊著成功的喜悅，此時，我如釋重負(fù)的站起來推開窗，窗外淅淅瀝瀝的雨也停了，太陽公公也微笑著跑出來賀喜了。

　　這次，我終于戰(zhàn)勝了困難，更明白了一個道理，成功者與失敗者之間最大的差別在于面對困難的時侯能否克服，困難來了，成功者自信樂觀，勇往超前，把它踩在腳下，失敗者怨天尤人，情緒低落，被困難所阻擋，無法達(dá)到成功的彼岸，所以，我們只有不懈堅持、迎難而上，才能戰(zhàn)勝自我，走向成功。

那一次我成功了的作文3

　　我們的生活中，有許許多多的困難，會讓你十分得艱苦，但解決這件困難事后，就馬上讓你全身輕松，就像悶熱天氣中的一陣 涼 風(fēng)，使你感到十分舒服。我想每個人心中都會有這種事情吧？沒錯，我也有！想聽聽嗎？

　　就是在今年的暑假，我就經(jīng)歷過一件令我頭疼的事。今年的年初，老師就幫我報了鋼琴八級考試，二十多頁的樂譜陪伴我度過了整整大半年的時間，使我每天都圍著那些樂譜轉(zhuǎn)。有一天，我坐在椅子上，彎著腰，半睜著眼睛，有氣無力地彈著曲子。這時，媽媽走過來，對我說：“老師說8月15號就要考級了。”“什么？”我立馬精神起來，瘋狂地背著譜子。到了那天，由于是晚上才考，所以我一下午都被關(guān)在鋼琴學(xué)校里練曲子，我一邊彈，一邊想：啊，我的命怎么這么苦？別人都玩得十分開心，可我的生活比上學(xué)還痛苦。我甩了甩手，心想：臨時抱佛腳肯定沒用，但認(rèn)真練，肯定有所幫助。不行，我要考到優(yōu)秀，可不能讓半年的辛苦白費，而且考到優(yōu)秀的話，就可以放輕松地大玩特玩了。想到這，我便露出了笑容。練到6點多，這才發(fā)現(xiàn)手腕彈痛了，頭也聽暈了，這才停下。吃好晚飯，我便和爸爸媽媽在考場外等著，我一遍遍地回憶著那些譜子，生怕忘了一個音符。當(dāng)我進(jìn)考場里面等候時，我看到了一個十分大的舞臺，舞臺的正中央放著一臺黑色的三角鋼琴，下面便是七八排座位。我平靜地坐在位子上，心里卻緊張得不得了，自己都能感受到心臟的跳動了。我長吁一口氣，想放松一下，可沒想到卻越緊張，開著空調(diào)的房間里卻是我感到十分的冷。“鄭穎”，輪到我了，我跨上了舞臺，深鞠一躬，說了聲“老師好”，便開始彈了起來，緊張的心情由于歡快的琴聲而變得放松。可過了會兒，因為手指好久沒彈了，變得有點僵硬，竟然稍微停了一下，我的心情又緊張起來。幸好反應(yīng)快，我連忙接下去彈。我松了一口氣，安慰自己道：鄭穎，放輕松，一定要彈得非常完美，爭取拿到優(yōu)秀。加油，你是最棒的！終于，二十多頁的譜子終于背完了，我說了聲“謝謝老師“，便飛奔下去。

　　過了幾個星期，結(jié)果出來了，我得了優(yōu)秀，還知道只有四個人考出來，我別提有多開心了。當(dāng)我拿著紅色的本子，“考級證書”那四個字顯得格外耀眼，心情也像雨后的彩虹那樣明朗。是啊，只要肯努力，肯付出，就不會有令你失望的結(jié)果，而是會讓你跨過那道坎。跨過這道坎，就會看見光明，就會看到人生的目標(biāo)。