成功的喜悅作文1000字

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的成功的喜悅作文1000字，歡迎大家分享。

成功的喜悅作文1000字1

　　每當(dāng)看見別人騎著自行車在馬路上飛馳，車輪在旋轉(zhuǎn)飛舞，鈴鐺在快樂地歌唱時，我總是羨慕得不得了。于是，我暗暗地想：我一定也要學(xué)會騎自行車。

　　也許是爸媽看穿了我的心思，在我十歲生日那天，他們送給我一輛自行車。多么帥氣的自行車呀：漆黑發(fā)亮的車身上點綴著白色的字母，又大又炫的車輪，清脆悅耳的車鈴無不散發(fā)著嶄新的光芒。我迫不及待地對爸媽說：“快點教我騎自行車吧！”我們把自行車推到小區(qū)的空地上，開啟了艱難又有趣的學(xué)車之旅。

　　媽媽先給我做示范。只見媽媽坐上車座墊，雙手緊握車把手，一腳著地，另一腳在腳踏板上用力一踩，車輪就轉(zhuǎn)動起來了?？粗鴭寢屇禽p盈自在的樣子，我的心里癢癢的，恨不得馬上騎著自行車在小區(qū)轉(zhuǎn)幾圈。等媽媽把自行車停下來后，我迫不及待地騎了上去，誰知剛把兩只腳都放上腳踏板，自行車就開始不聽話地扭動起來，接著便“砰”地一聲，翻倒在地，我也重重地摔了一跤，那時候的我狼狽得真像一只四腳伏地的大烏龜。

　　媽媽連忙走過來說：“還是我在后面扶著你騎吧！”哪知媽媽力氣實在太小，根本扶不住，只好叫爸爸來幫忙。爸爸卻說：“有什么好扶的，掌控好車把手，眼睛看前面，雙腳用力蹬就行了！”聽爸爸這么說，我的那股牛勁上來了，我自信滿滿地對他們說：“你們誰都不要扶，我一定要讓你們看看我的厲害！”說完，我再次騎上了自行車。這次，我不管不顧地一個勁向前蹬，沒想到晃晃悠悠地騎出去好幾米！我扭過頭對爸媽得意地叫：“哈哈，看到我的厲害沒？”可是媽媽卻失聲喊道：“快看，你前面有塊大石頭！”我連忙轉(zhuǎn)過頭去，可是為時已晚，車子直直地撞上了石頭，再一次翻倒了，我也再一次狠狠地摔倒在地，這一次膝蓋還摔出血來了。那鉆心的痛使我忍不住“哎呦哎呦”地哼哼起來。

　　媽媽跑過來，擔(dān)心地詢問了我的傷勢，我趁機大鬧：“腳太痛了，我不學(xué)自行車了，騎車一點都不好玩！”媽媽語重心長地說：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，哪有什么本領(lǐng)是隨隨便便就能學(xué)會的？不過有志者事竟成，媽媽相信你一定能學(xué)會騎自行車的。前面你不是已經(jīng)能騎出去幾米了嗎？不要急，再練習(xí)練習(xí)，就會了！”在媽媽的鼓勵下，我鼓起勇氣，克服心中的膽怯，又一次騎上了車。這一次，我不驕不躁，老老實實、認認真真地騎。起先怎么也騎不穩(wěn)，車子不受控制地東扭西扭，沒騎幾米就該停下。慢慢地，車子仿佛被馴服的獅子，越來越聽使喚了，騎的距離越來越長了，速度也越來越快了！我不知疲倦地繞著小區(qū)一圈又一圈地騎著，心里充滿了喜悅：我會騎自行車了！我真的會騎自行車了！

　　功夫不負有心人，做任何事，只要堅持不放棄，就一定會成功的。通過學(xué)騎自行車，我深刻地感受到了其中的道理。

成功的喜悅作文1000字2

　　四周霧靄蒙蒙，夾著點雨水，雨意正濃。那件讓我樂不可支的事，就發(fā)生在這令人悶倦難耐的一天中。

　　上課鈴還未響，只見黃老師從容不迫地走來。我們很期待，因為每個星期的這節(jié)課都充滿了驚喜。但定睛一看，黃老師左手拎著臺手提電腦，右手舉著千斤本，我們的臉都耷拉下來。望望四周，各種各樣的鬼臉懸掛在了同學(xué)們的臉上。接著便是各種各樣的怨言。不用說大家都知道了，這節(jié)課要寫。老師毅然走進教室，鈴聲才“叮叮當(dāng)當(dāng)”地響著。老師這么早來，是不是又有什么鬼點子？望望老師，他竟在那里神秘地笑，讓人覺得詭異。沒過多久，老師就如泰山般屹立在講臺，抑揚頓挫地充滿自信地說：“這節(jié)課，你們將終身難忘！”接著打開了電腦。真不知老師葫蘆里賣的到底是什么藥。

　　同學(xué)們紛紛猜測起來，我的心也癢癢的，大家的好奇心全被吊了起來。這時，老師又說了：“給你們一節(jié)課的時間來做一道題，然后寫，有兩個題目：《我享受到成功的喜悅》和《這道題把我難住了》。做出來的，就有資格寫第一個，做不出來，就只能寫第二個了。”屏幕上顯示了一道題目，頓時我傲氣十足。因為一向的我都傲視萬物，對這道題也不例外。我相信自己能解決這道題?？次襾頋撔难凶x題目，探求五經(jīng)奧義。

　　題目是這樣的：“兩個賣油的在分十斤油，沒有稱，只有分別可以裝10、7、3斤的油桶，兩個人倒來倒去，卻始終分不出來，后來韓信稍一思索，就幫他倆分好了油，問：你知道他是怎么分的嗎？”

　　過了幾分鐘，腦子里有了些思路。只見有一個同學(xué)舉起了手，令我感到吃驚：他都想出來了，難道我不如他嗎？這時的我就急得像熱鍋上的螞蟻。望望四周，只見大家的姿勢千奇百態(tài)：不必說用手撐著下巴的，不必說用手撐著臉的，也不必說用手敲著腦袋的，單說那整個頭垂落在桌子上的都足夠引人發(fā)笑。

　　老師看著我們沒有頭緒，便略一指點。望著老師給的提示，我仿佛在黑暗中看到了希望的曙光，開始絞盡腦汁，奮筆疾書。

　　越來越多人算了出來，我都裝作視而不見，不讓它影響我的思路。老師接著又提示說：“如果算到‘1’，那么就等于成功了一半，如果算到‘2’那么就快成功了！”沒過多久，我算到了“1”！我的心跳開始加快了，我感覺我的臉熱辣辣的，渾身發(fā)熱。漸漸地，我算到了“2”，我感到很激動，因為我已經(jīng)接近成功了，我嗅到了成功的氣息?！拔宜愠鰜砹耍∥宜愠鰜砹?！我只用了9步！”經(jīng)過老師的核對，我的答案是最正確最簡便的。頓時我感到八面威風(fēng)，心里感到無比的喜悅。

　　這一節(jié)課，這一道題，讓我深地體會到其中的奧旨：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”面對困難，應(yīng)當(dāng)永不言??！哪怕是多么困難的事情，只要我們堅持去做，到最后都會獲得成功。

　　望望窗外，外面已經(jīng)沒有一絲雨意，霧也漸漸散盡。這天氣怎么不使人感到神清氣爽呢？