他成功了作文

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的他成功了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

他成功了作文1

　　有一天，我去好朋友家里找她玩，只見客廳里的她，手里拿著一根繩子和一個(gè)瓶子，旁邊放著一瓶酒精、一只打火機(jī)和一盆冷水。“嗨，你要做什么？”我愣愣地看著她，十分好奇地問道。

　　她見我迷惑不解的樣子，便沖我一笑，“呶，看這里……”便說便指給我看，還故意神秘地說：“我要做一個(gè)‘繩子“鋸”瓶口’的實(shí)驗(yàn)，你相不相信？”我心中更疑惑，問她：“繩子那么軟，怎么可能鋸掉瓶口？”我一說完，她就哈哈笑了起來，大聲說：“見證奇跡，馬上開始！”

　　只見她把先是把繩子浸泡在酒精里，再撈出來纏繞一圈系在瓶口上，緊接著用打火機(jī)對(duì)準(zhǔn)繩子點(diǎn)著它，然后迅速把瓶子放到冷水里。誰知，瓶口沒有浸泡在冷水里，浮出水面。她自言自語地說：“失敗了”。誰知她不放棄，看了看，皺起了眉頭，繞后做了第二遍，第三遍，直到第四遍時(shí)，瓶口破碎了一小部分，當(dāng)做到第五遍時(shí)，只聽“啪”的一聲，仔細(xì)一看，瓶口真的被“鋸”掉了。

　　“耶，終于成功了！”她大喊著，高興地眉飛色舞，興奮地緊緊抱著我轉(zhuǎn)啊，跳啊，唱啊：啦啦啦，啦啦啦，我們成功啦！差點(diǎn)我們倆都快摔倒了，這才停下來。我也為她感到高興，對(duì)她豎起大拇指說：“你果真是‘功夫不負(fù)有心人’啊！”她俏皮地瞅了我一眼，說：“就是，我就不相信今天還做不成功了？剛開始，我可能是打火機(jī)點(diǎn)繩子的時(shí)間太短，溫度不夠，還有就是把瓶子放入水中的速度太慢，導(dǎo)致沒有成功。”我補(bǔ)充道：“然后你仔細(xì)觀察，認(rèn)真分析，堅(jiān)持不懈，所以成功啦！”對(duì)呀，知我者，莫過你，真不愧是我的好朋友！”

　　然后她又熱情的向我講解了物體“熱脹冷縮”的原理。“鋸”瓶口就是利用物體瞬間溫度差導(dǎo)致的體積差異而實(shí)現(xiàn)的。我聽得入了迷，打心里佩服他。

　　他成功了！瞧，就是這樣一個(gè)熱愛科學(xué)、喜歡動(dòng)手實(shí)踐又堅(jiān)持不懈的好朋友！我們一起收獲著，一起進(jìn)步著。

他成功了作文2

　　沒有雜質(zhì)的天空，陽光總是異常燦爛。今天天氣真好，我和媽媽牽著手漫步在小區(qū)里，相互交談著身邊的逸聞趣事。

　　“媽媽，圣澤今天穿了一件“娃娃裝”，看起來特別可愛，惠紫都想跟他拍照合影！”我笑著說道。眼前，一些孩子正在比賽滑滑板，小區(qū)內(nèi)生機(jī)勃勃，充滿了活力，到處洋溢著歡聲笑語。陽光照在身上，滿是愜意。媽媽遇到了她的老同學(xué)，于是，她們便開始敘舊話新。我走到一邊，看著孩子們天真的笑臉和他們比賽滑滑板的情景。

　　“耶！我第一！”“我第二！”耳邊回蕩著孩子們的歡呼聲，我由衷的為他們感到開心。忽然，一個(gè)孩子引起了我的注意：嘴邊都是油，衣服臟的不堪入目，我皺了皺眉頭。他的眼神中充滿了對(duì)其他孩子的羨慕。他站在最后，想必他是倒數(shù)第一名吧！

　　“你們能不能輸給我一次？我也想體會(huì)體會(huì)成功的喜悅！求求你們了，好嗎?”這句話竟然從他的口中說出，我不由得一驚。“那憑什么呀！如果你想贏就用你的實(shí)力打敗我們！”一個(gè)孩子說道。“就是！”“就是！”其他孩子附和道。“哼，不行就不行！我不跟你們玩了！”他轉(zhuǎn)過身，一溜煙就不見蹤影。“這個(gè)孩子承受力太差了吧！能屈能伸才是鐵，他怎么這么懦弱！”我不禁感嘆。

　　媽媽聊完了，我們繼續(xù)散步。忽然，我發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處，一個(gè)孩子正在練習(xí)滑滑板。哎，不是那個(gè)小孩嗎！我瞪大眼睛，心微微的顫動(dòng)了一下，我太驚訝了。“他不懦弱，但他，實(shí)在太愛面子。”我聳了聳肩，自言自語，我邊走邊望著他，他艱難地滑著，時(shí)不時(shí)地摔一兩跤，但他不氣餒，不知難而退，我被震撼了，這么小的孩子竟然有這么大的毅力！我有些自愧不如。

　　冠軍只有一個(gè)，可是因?yàn)樽陨項(xiàng)l件的差異，不是每個(gè)人必須得第一才算成功，只要你曾經(jīng)做過百分之百的努力，對(duì)得起自己，對(duì)得起奮斗的歷程，至于那結(jié)果并不是我們能夠控制的，但求盡力便無愧我心。

　　回過頭，望望他，他還在練著，他應(yīng)該算是成功了吧！

他成功了作文3

　　我很為他高興，因?yàn)樗晒α耍?/p>

　　我?guī)缀跏强粗麖拇_定自己的目標(biāo)，然后朝著自己的目標(biāo)一步一步向前走去，最終實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。所以，當(dāng)我知道他終于成功了后，我很為他高興。

　　他是我的朋友，他給自己定的目標(biāo)是要在期中考試考進(jìn)班級(jí)前三。當(dāng)朋友對(duì)我說他給自己定下了這個(gè)目標(biāo)來的時(shí)候，我還很驚訝，并且一度擔(dān)心朋友會(huì)失敗。因?yàn)榫C合朋友從前的成績來看，朋友的這個(gè)目標(biāo)可謂是在挑戰(zhàn)自己了。

　　給自己定下了目標(biāo)，接著朋友就給自己制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真努力的朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。這一段時(shí)間以來，朋友幾乎將他所有的時(shí)間都放在了學(xué)習(xí)上，出去吃飯睡覺等等必要的事，其他時(shí)間里，我都只能看見朋友在努力的學(xué)習(xí)。

　　課后，我不再看見朋友與班上的同學(xué)嬉笑打鬧的情景；課上，我也不再看到朋友走神發(fā)呆的.時(shí)候。朋友是全身心的將心思都放在了學(xué)習(xí)之上，并且朝著他為自己定下的目標(biāo)努力沖刺著。朋友的用心也感染了我，于是我也追逐著朋友的腳步向前。

　　時(shí)間一天一天的過著，朋友努力的汗水也時(shí)刻揮灑著。我看見朋友的課桌上堆積了越來越多的已經(jīng)做完了的練習(xí)題，我的朋友真努力！

　　隨著期中考試的時(shí)間越來越接近，我注意到朋友也越來越緊張了。等到這場考試來臨，在走進(jìn)考場之時(shí)，朋友還微笑著對(duì)我說，他一定能行的。我的朋友很自信，我也很自信，自信我的朋友一定能夠達(dá)到自己的目標(biāo)，憑著朋友這段時(shí)間以來的努力，我的朋友一定能行！

　　我可忘不了，當(dāng)朋友拿著他的成績單手舞足蹈的出現(xiàn)在我面前時(shí)，他滿臉的笑容，還有目光里掩藏不住的激動(dòng)。他成功了，他成功取得了一份優(yōu)異的成績，實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)！

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