我成功的當(dāng)了一回小偵探作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的我成功的當(dāng)了一回小偵探作文，希望能夠幫助到大家。

　　在我上補(bǔ)習(xí)班回家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)地上有個(gè)垃圾，我隨手拾起來(lái)放進(jìn)垃圾桶。突然發(fā)現(xiàn)里面赫然放著一張薯片包裝紙。我對(duì)此表示驚訝，媽媽從來(lái)不讓我們吃薯片，哪來(lái)的包裝紙呢？不行，我一定要查個(gè)查個(gè)水落石出，不然媽媽一定會(huì)怪罪于我的。

　　我上補(bǔ)習(xí)班，家里只有弟弟和爺爺，我先問(wèn)弟弟！問(wèn)爺爺，他不一定會(huì)告訴我。

　　我拿著薯片包裝紙走向弟弟房間：“弟，你知道這薯片包裝紙是從哪里來(lái)的嗎？說(shuō)出來(lái)給你糖。”可是弟弟好像不要糖，神秘地一笑，說(shuō)：“我不知道，我在看我的電視呢，你走吧！不要影響我，走吧——”弟弟這話有問(wèn)題，再三讓我走，是怕說(shuō)太多話，說(shuō)出點(diǎn)什么，憑這點(diǎn)我知道了，這薯片一定是弟弟吃的。于是我又問(wèn)爺爺：“這包薯片你知道是從哪來(lái)的嗎？”可正在剝毛豆的爺爺假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還故意說(shuō)了一句：“有誰(shuí)叫我了嗎？”說(shuō)著又開(kāi)始剝起了毛豆。于是我只好放大招---威脅弟弟。我走到弟弟房間，擺出一副威嚴(yán)的樣子再一次問(wèn)弟弟：“我再問(wèn)你一遍，這薯片包裝紙是從哪里來(lái)的，你再不說(shuō)，我就馬上打媽媽電話，以后是媽媽買的'，也不許你吃，你說(shuō)不說(shuō)？”弟弟害怕了，只好說(shuō)：“薯片是你在上補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候買的，你不要告訴媽媽吧，我以后不吃了。”弟弟一次又一次的求我，我只好答應(yīng)他，不告訴媽媽。

　　這一次，我成功的當(dāng)了一回小偵探。

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