2016年優秀教師評選先進事跡材料

　　每年的教師節節都會評選一批優秀的教師。下面是語文迷小編精心整理的優秀教師的事跡材料范文，供大家閱讀參考。

　　優秀教師評選先進事跡材料【1】

　　我叫王俊茹，是姜各莊初中的中學一級英語教師。感謝各位領導為我提供了一次難得的交流和學習的機會。下面，我將自己多年來的學習和工作情況做一匯報,不妥之處，敬請批評指正。

　　一、開拓創新，不斷進取，做一名學習型的英語教師

　　為豐富自己的知識，為教好自己的學生，我積極參加學歷進修。96年，我取得了英語教育專業畢業證書。結業后，又參加了英語本科班的學習。那時，我擔任三個班的外語教學，還擔任初二(2 )班的班主任。白天要上課、批改作業、輔導學生、處理班內事物。備課只能放到晚上，十點以后才能學習英語本科班的課程。當時，愛人在石家莊，孩子還小，只能把孩子送到5里外70多歲的姥姥家，我克服了困難，最終取得了英語本科學歷。通過自修，我的英語專業知識和理論水平有了很大的提高，為更好地開展教育教學改革奠定了堅實的基礎。

　　十七年的教學實踐使我深深體會到，要想提高學生英語各方面的能力，必須走教改、教研之路。因此，我注意學習別人的先進經驗，勇于探索，積極開展教學改革活動。

　　前年，我校開展學洋思教改活動，我在認真學習、研究的基礎上，征得學校領導同意，在我班試行了“先學后教，當堂訓練”的教學模式，實驗中，我注意對學生加強指導，使他們成為學習的主人。經過實驗，學生英語各方面的素質以及英語成績明顯提高。幾年來我的英語教學成績總是名列全鎮前兩名，中考成績位于全縣前七名。同時我還把經驗和體會寫成論文，被《英語園地》省級刊物發表。

　　由于我工作態度踏實，善于鉆研業務，校領導安排我擔任年級組組長、英語學科教研組組長、班主任工作至今。

　　二、愛字當先，育人為本，當好學生的引路人。

　　2003年，我任初三(3)班班主任，有一名叫馮云義的學生，曾一度想輟學，我心里非常著急。一天放學輔導完學生，天已經完全黑了，顧不上吃飯，我騎上自行車就出發了。從學校到他家有十幾里路，天氣又非常寒冷，我騎車奮力向前。突然，我感覺身體一下子失去了重心，心臟病突發，摔到路溝里。幸好有過路人，看我情況危急，把我送到醫院搶救。事后，學生馮云義聽說了，親自到醫院哭著對我說：“老師我對不起你，我現在就去上學，你可別咋地呀………”。從那以后，他像換了個人似的，每天早來晚走，學習上也變得積極主動了，成績比先前有了很大提高。前年，他以優異的成績考入了二中。

　　2004年，我的班上一名叫劉劍穎的學生，因為父母離異，與70多歲的爺爺相依為命，家庭無任何經濟來源，所以，想棄學外出打工。我知道這件事后，立刻到他家里做工作，勸他打消棄學念頭。第二天到校后，我為他交了50多元的學習費用，并發動全班同學為他捐款，幫他買了一套新衣服。面對此景，劉劍穎同學流淚了，他向全班同學發誓以自己的實際行動，不辜負大家對他的期望。

　　三、事業為重，無私奉獻，爭當人民滿意的教師。

　　作為一名教師，我時刻牢記自己的職責，個人困難再大，也決不耽誤學生的學習。我父親患有嚴重的帕金森病,生活不能自理，孩子還年幼，丈夫又常年不在家，家里家外只靠我一人忙活，我實在太累，可我想，又有什么辦法呢，我既不能扔下班里的學生，又不能看著父親不管，更不能撇下自己的孩子。我有時真想哭，父親是退休老教師，看出我的心思，語重心長地對我說：“小茹啊，你上班不要分心吶，我沒事兒。你給我買把座椅，把用的東西放在旁邊就行了。孩子送到你姥兒家，讓他們照顧……”。我感謝父親，感謝我年邁的姥姥……，可我實在感到內疚，非常慚愧，特別是當我的父親從椅子上摔下來的時候，我心里實在難受，沒有盡到子女的責任，我對不起他們呀!我多么希望父親能夠理解，面對我熱愛的學生，這是我不能不作出的選擇!我心里唯一可以得到慰藉的是，我的學生學習成績不斷提高，我班考入樂亭一中的人數最多。

　　一分耕耘，一分收獲，我的工作得到了各級領導、老師、學生以及學生家長的高度評價。2005年受到縣政府嘉獎，2004年被評為鎮級優秀班主任，2005年我班被評為校級優秀班集體。

　　我深知這些成績的取得離不開各級領導的親切關懷和大力支持，離不開各位老師的全力協助。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，新的時代，面臨新的挑戰，我將戒驕戒躁，再接再厲，把全部的精力投入到我所鐘愛的教育事業上，并以最優質的教育回報社會!

　　優秀教師評選先進事跡材料【2】

　　夢想雄鷹的翅膀，夢想超越的輝煌，卻發現我的翅膀早已給了我的學生。在每一次雛鷹展翅的試飛里，我聽見理想扣擊天堂的回響。這就是我 ---一名普通小學語文教師兼班主任。我于xx年9月參加工作，至今已經整整13年了。在這13年的時間里，我把滿腔的熱血獻給了我摯愛的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放。下面，結合自身這一年的辛勤工作，談一談認識和體會。

　　一、激情滿懷，無私奉獻

　　我熱愛自己的'工作， 如同熱愛自己的生命。早在孩提時代，教師的圣潔和崇高品質就在我的心中根深蒂固。那時，就在心中萌發了當一名人民教師的愿望。大學畢業后，夢想成真，我成為一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺上，我不曾忘記自己的誓言，不曾動搖過這顆育人的拳拳之心。憑著這種對教育的赤誠之心和強烈的責任感，我在平凡的教學工作中永遠保持著一種崇高的敬業精神、忘我的犧牲精神、無私的奉獻精神。我告訴自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地處理班級里的每個問題、用全部的愛呵護著每一顆幼小的心靈。我播種陽光，收獲了春天。學生才是我最好的榮譽證書。所以，我面對世人的不解不曾退卻;面對眾多的誘惑不曾動搖;面對雛鷹般躍躍欲飛的學生，我依然風里雨里、腳步堅定、豪情滿懷!