【熱門】畢業的作文
在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的畢業的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
畢業的作文1
布置從何時開始,畢業,就在我們眼前,反復只要我們睡一覺,我們就要畢業了。
而此刻的我,開始懷念我們共同蹉跎的歲月。懷念入校時,坐在同一間教室里,我們友好且青澀的莞爾一笑;懷念著考試后,一張張或苦澀或興奮的臉,懵懂的眼神交織著暖流;懷念重逢后的誠摯擁抱,故作堅強的不哭,對視的眸中是我們特有的率真……初三。
從指尖飛逝而過的年華,留下淡淡的影子。我們義無反顧地向前,渴望抓住一切,驀然回首,才恍然發現,過去的時光已成為昨日電線桿上的麻雀,落在了記憶的另一端。豆蔻飄逝如花,昨日不在重演。我們卻仍要走自己的路,哪怕背道而馳。
結束或許并不單單意味著結束,而意味著新的開始。生命中,不斷有人離開或進入。于是,看見的,看不見了;記住的,遺忘了。生命中,不斷的有得到和失落。于是,看不見的,看見了;遺忘的,記住了。總有人分離,總有人相聚,我們又能做些什么呢?只是不習慣那些舊人在猛然間消失在自己的世界,從此再無交集罷了。亦或是,漸行漸遠。
最后一次坐在這個教室里,我在想,三年,不過是一樓到四樓的距離,不過是丟掉六年的回憶,收獲三年的感傷。十五歲,就要離開了。
沒有淚水,也沒有離別。這是我對這個班留下的,最后的印象。不知道該說好還是不好,這個尷尬的年紀,我們是否太過樂觀?歲月留下的回憶,也可能真的只是畢業后,同桌給你留下的一瓶水,那么有一份債,便兩清了嗎?
這個地方,實在承載太多。是在班頭的目光下,縮在書堆里,扒著一碗粉?還是三伏天里,一起擠到都泛了黃的空調下吹吹風?是和同桌的小打小鬧不幸被老師發現,還是一起逃課被班頭揪著打?是平安夜里一起分蘋果,還是下著雨的夜里關上燈的一刻?
這就是全部的我們了嗎?還在幼稚,還在叛逆,還在傳紙條,還在惡作劇,還是那么溫暖。
親愛的孩子們,十年,二十年,這些我們還會在嗎?
太難,太難。
我們都要學會成長了。高中的學習不比如今的輕松,高中的老師不會再如此幼稚,堅持,以后的路自己走。
我們都要學會成熟了。高中的同學不比如今的率直,高中的我們要好好保護自己的心,堅強,以后的路自己走。
此刻即將畢業的我們,明天將會迎來新的生活,而我的同學,祝福你們在未來的日子,能夠過得更加的幸福。
畢業的作文2
光陰似箭,歲月如梭,一眨眼,六年的小學生涯就要結束了。仔細回想起這六年的點點滴滴,仿佛就發生在昨天。
我清楚地記得,六年前的9月1日,我抓著媽媽的衣襟,懷著忐忑的心情跨進了城南小學的大門,走進教室,老師面帶微笑地迎接我,我像一棵含羞草,坐在嶄新的課桌前,期待著新同學向我打招呼。那窗明幾凈的教室、和藹可親的老師、活潑頑皮的同學,一切都是那么令人憧憬……
經過一段時間的相處,我和同學們從陌生到熟悉,成為了無話不談的好朋友。學習上,我們共同進步,每次考試,只要有同學取得好成績,我就會暗下決心,暗自努力,爭取也能取得好成績。課余時間,我們在操場上打乒乓球、跳繩、追逐嬉戲……學校里到處回蕩著我們的歡聲笑語。
一年又一年,不知不覺我們來到了三年級,這時我們接觸到了一門新的學科——英語,剛開始學,覺得簡單有趣:26個字母,A、B、C、D……。然后學習單詞,直到現在可以用英語簡單對話,都是因為我們耐心而又美麗的王老師。
記得剛寫作文時候,不明白作文和看圖寫話的區別,經過老師的指導才知道,寫作文,需要描寫更細致,句子更生動,多用成語和名人名言,需要多讀課外書,增加詞匯量。我從“擠牙膏式”的寫作文,到如今的作文水平得到明顯提高,一切都離不開我們和藹可親的語文老師曹老師,是您讓我的語文成績穩中有升!
數學的精密,從加法到減法到乘除法,讓我一步一步地愛上了它。有次考試,試卷非常簡單,我早早地就寫完交卷,信心十足地想這次肯定滿分了,結果連95分都沒考到,老師嚴厲地批評了我,我才知道虛心使人進步,驕傲使人落后!從此,我每次考試都仔細檢查,懂得驗算。是您,嚴格的數學老師施老師教會了我們細心的學習態度!
教育我的不止是老師,還有校園。
每次我不開心的時候,就走進綠色回廊,清新的空氣、花草的芳香,每呼吸一口,都能讓人忘卻煩惱,它似乎在教我寬容。還有那條筆直的品德大道,它的地面十分干凈,穿越整個校園,它似乎時刻在教育我們做人要剛直不阿,做事要堅持不懈、不能投機取巧。
母校,您教育我們,您哺育我們,您關懷我們,就像一位偉大的母親關愛自己的孩子一樣。這份情,我們永遠都不會忘記!無論何時何地,永遠記得您——城南小學!
畢業的作文3
隨著一聲“放假了”我們沖出教室,你一定會驚訝,平時應該是“放學了”怎么是“放假了”?哈哈哈,告訴你吧,這是我們的小學六年級的畢業考試呀,考完試以后我們就升上初中了。就讓我帶你乘上時光機,去看看我們的畢業考試的過程吧!
首先是語文考試,卷子一發下來,原本想鬧市一樣的教室,頃刻變得鴉雀無聲。教室里安靜極了,只聽到筆寫字的沙沙聲。時間一分一秒地過去,監考老師在教室里徘徊。收卷子了,有的性子急,三步并做兩步,把卷子交上去了;有的太懶了,把卷子一把扔給組長,我交了卷子,環顧四周,看見有的人在悠閑地玩筆,有的提筆疾書趕卷子。
馬上就要考數學。俗話說:“臨陣磨槍,不光也快!”我看見有的同學在抱著書啃,有的好像有很大的把握一樣,在走廊上玩耍,好了,不說了,我也要“啃書”了。
開始考數學了,我心里想:“沒什么嘛,卷子好像不怎么難呀。”突然我面前出現了一只碩大的“攔路虎”,我雖然奮力一搏,但還是敗下陣來。我想:最難的最后解決!就向其它的“老虎”發起挑戰。做完卷子,我看看手表,才過一半時間!時間一分一秒地過去,我是在等不及了,老師一說收卷子,我就一最快的速度將卷子交上去,沖出了教室。
當我回到教室時,歐陽同學的爸爸帶著一臺照相機,在教室里拍攝呢,我急沖沖地奔了過去,大喊:“給我照一張!”。
后來,發畢業證了“張晉南、劉鑫。班主任余老師的聲音一個比一個響亮!“盧恒宇”,我一聽到老師叫我的名字,就以閃電般速度,沖到老師面前,興沖沖地接過了巴掌大小,方方正正的畢業證。回到座位上,我一邊撫摸著畢業證,一邊仔細看著封面的內容:最上面寫著“遂寧市義務教育”七個字,中間“證書”兩個大字格外醒目,下面還寫著一行小字:“遂寧市船山區教育局 制。”翻開了紅艷艷的畢業證,里面記載著:“學生:盧恒宇,性別:男,現年12歲,系四川省遂寧市人。于20xx年6月在我校受完《中華人民共和國義務教育法》規定的小學六年義務教育,經考核,德、智、體合格,特發此證。我感到,這不只是一本畢業證,還是老師校長甚至整個學校的希望和期盼呀!
放學了,我走出了校門,回頭望了望母校,教學樓上的八個大字“成功之路,高升起步!”深深印在我的腦海中。母校,是你變成小橋,讓我走上了初中之路,我不會忘記你的,我也不會辜負你的希望!
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