畢業(yè)
畢業(yè)1
小學(xué)畢業(yè),人生只有一次,而這一次卻讓我回味無窮,想起了那些美好而溫馨的往事。
那是一個(gè)雨天,我望著手里捧著記事本畢業(yè)證書的班主任,口中徐徐地說:“要畢業(yè)了。”心中不知是怎么了,想到翻了五味瓶,不知要高興還是悲傷。抬起頭,望著外面陰沉的天空,如珠簾般的雨水,我猛然想到封存在我記憶深處的一件事。
兩年級時(shí),也是這樣的一個(gè)雨天,北風(fēng)把路旁的樹吹得歪歪斜斜的,耳邊不停傳來雨水滴下的聲音。“手機(jī)響了,”我迫不及待地去看,高興的叫了出來,可是信息上只有短短兩行字,“今天要加班,你自己回去,家里有飯。”我愣了一下,望著被雨水沖洗過的街道,束手無策的我只好冒著大雨沖到車站了。
“咦,怎么還沒回家?”班主任向我走來。“我…我沒帶傘。”我望了望雨,結(jié)結(jié)巴巴地說,班主任想了一下說:“我有傘,先借給你好了。”我喜出望外地接過傘,連連感謝。我心里想:“有了傘,外面雖風(fēng)大,但還是能挺過去的。”我輕松了很多,不由得感激的望了她一眼。
正當(dāng)我出發(fā)時(shí),一雙大手握住了我撐傘的小手。我一回頭,竟是班主任。她對我笑了笑說:“風(fēng)雨這么大,我不放心,我送你到車站吧,反正我也下班了”我的淚水無發(fā)自控般地流了下來。風(fēng)真的好大,我倆的身軀在狂風(fēng)暴雨般的洗禮下顯得微不足道,像茫茫滄海中的一葉扁舟,我隨意一瞥,“天哪,”我不禁驚呼,“老師你的左半邊全濕了。”此時(shí)我才發(fā)現(xiàn)班主任故意往我這兒撐,冰冷的北風(fēng)刮在我身上,我不感到有絲毫的寒冷,反而心里暖暖的。
“到了。”老師說。很快,車就來來了,老師急忙送我上車,我上車后定睛望了望站在車站的老師。老師幾乎全身上下都被雨水打濕,臉上顯出幾分疲憊,慈祥的面容上仍留著那如陽光般燦爛、溫暖的笑容。車開動了,老師向我揮了揮手,向我望了一眼后走了。淚水又一次從我眼眶中溢出。
“真的畢業(yè)了。”這句話把我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí),我從班主任手里接過了證書,為什么我的手有些顫抖?“我知道,大家都舍不得的,但是總有分離的時(shí)候,以后要來看我哦。”我鼻子酸了一下,強(qiáng)忍住淚水,點(diǎn)了點(diǎn)頭。原來老師一直把我們當(dāng)作自己的子女來關(guān)愛、保護(hù)的呀!
畢業(yè)的時(shí)候,我才醒悟老師是懷著怎樣的心情來教我們,老師是千千萬萬學(xué)生的父母呀!不知為何,畢業(yè)的時(shí)候沒有一個(gè)人準(zhǔn)時(shí)出了校門,大家都最后望了望那為我們操勞的老師……
郭詩涵
畢業(yè)2
一聽到鳳凰花開的聲音,一向勇敢的我,卻有點(diǎn)兒膽怯。記得剛上小學(xué)時(shí),我多么羨慕六年級的大哥哥、大姐姐,他們考完畢業(yè)考就可以不用來上學(xué),光陰似箭、歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,在我心中大哥哥、大姐姐的角色,換我扮演,此時(shí)此刻,我才明白,其實(shí)扮演大哥哥、大姐姐的角色,一點(diǎn)也不好扮演,說“舍得”其實(shí)是騙人的,面對“離別”對“重感情”的我而言,是多么難熬的;“我一定要當(dāng)一個(gè)最快樂的畢業(yè)生”我心理默想著,溪哩嘩啦,眼淚不由自主的留下,我 在也忍不住了,我真的有千萬個(gè)不舍,媽媽安慰我說:“『離別』是人生必定的插曲,就是因?yàn)橛小弘x別』,所以才要更加珍惜現(xiàn)在”但,這一切還來不及等我去履 行,“離別”悄悄的找上我,我心中除了舍不得還是舍不得,舍不得陪伴我六年的學(xué)校,舍不得教我許多課本上沒有的道理-------老師,舍不得陪我一起度過甜蜜、苦澀的同學(xué),回憶起以前,第一聲的鐘聲、第一次用過的課桌椅……,有好多、好多的第一次,如今,我卻要跟陪我度過許多第一次的環(huán)境說聲“再見”,我心中十分依依不舍,不……我不想離開,如果上帝給我一個(gè)愿望,我會毫不猶豫的說,請讓時(shí)間暫停吧!即時(shí),一秒鐘,對我而言,這就夠了!
我很感謝上帝對我的疼惜,它讓我遇見,在我生命中影響我最深的人——老師,是她的鼓勵,讓我有勇氣接受一次又一次慘忍的考驗(yàn),也是她讓我知道我未來的方向,在多的感謝、在多的不舍,我終究要離開,接受新的考驗(yàn);也老師讓我從一個(gè)懵懵懂懂的女孩蛻變成亭亭玉立的女生,老師謝謝,我不知道除了跟你說謝謝外我還可以說些什么,老師你的大恩大得我會銘記在心的,無論歲月在你臉上留下多少的痕跡我永遠(yuǎn)不會忘記你的。
別了老師、別了同學(xué)、別了這陪伴我六年的環(huán)境,一切來的太快了,我不是還在享受太陽溫暖的光嗎?我真的十分依依不舍,雖然不舍,但我?guī)е鴿M滿的祝福離開了校園,這一切起碼有個(gè)美好的結(jié)局,同學(xué)們:“這是最后一次叫你們了,也許以前的我,曾經(jīng)因無心的一句話傷害你過,我在此道上深身的歉意,謝謝你們,包容我的缺點(diǎn),謝謝你們?yōu)槲疑狭嘶ハ鄮椭囊徽n。”傷心也好,難過也罷,最后我獻(xiàn)上深深的祝福,愿你們未來,成就非凡。
畢業(yè)3
領(lǐng)完畢業(yè)證,我們都笑著走出了大門。
就像老谷說的一樣,我們好像都長大了,好像都平靜地接受畢業(yè)的來臨,好像都學(xué)會了告別過去,迎接未來。
問我舍得嗎?當(dāng)然不舍。我當(dāng)然懷念過去擠滿了五十多人的教室;懷念每一次跑過拐角,奔向食堂;懷念口誤帶來的歡笑;懷念屬于小飛們才懂的傳奇或笑點(diǎn);懷念被老谷抽中名字的快感……說點(diǎn)自私的,懷念我的講桌,懷念我的梧桐……
中考完很多次回班收拾講臺,我毫不留情地扔掉了許多沒用的東西,卻遲遲不敢碰那一打紫色的撲克牌,我似乎希望能在這個(gè)班里留下些痕跡,來滿足自己占有的欲望和歸屬感,想把它們留到九月份開學(xué),讓來到這個(gè)班里的新同學(xué)見證屬于小飛們的創(chuàng)意和獨(dú)特。
我默默地存在在這個(gè)集體中,卻深愛著這個(gè)集體。我相信,每個(gè)人都能感受到強(qiáng)烈的團(tuán)魂的存在,我們在老師同學(xué)的幫助下,在團(tuán)魂的縈繞中成長了。這些成長或許更能成為心之所念。
這三年,我們收獲了太多太多,多到竟不知從何想起。我們在校模后自豪地仰起頭,然后繼續(xù)暗地里使勁;我們班有著讓體育班都向往的體育成績;我們?yōu)榱肆鲃蛹t旗拼盡全力……我們松開拳頭,失去了初中時(shí)光,失去了飛翼,卻把三年沉淀下的飛翼力量深深地刻在骨子里,流淌在每一滴血液中,這樣一想,我們是自豪的、是欣慰的,而不僅拘泥于離別的傷感。
因?yàn)轱w翼,所以成長;因?yàn)槌砷L,所以坦然。
接下來,我們可以也必須義無反顧地走向未來,義無反顧地學(xué)習(xí)知識,然后,盡自己最大努力義無反顧地成為國之棟梁。初中很難,很多人都喊著我要瘋了,那么高中,就讓我們再瘋狂下去吧。
十年后再相會,希望大家可以像以前一樣說笑,希望大家能記起從前,更希望大家能因在各自的領(lǐng)域?yàn)閲ЯΧ院馈D菚r(shí),我們湊一幫人回到石家莊外國語學(xué)校,趁我們還年輕,趁老谷還沒退休,好好為老谷講講我們的故事,談?wù)勑模瑪⑴f,那時(shí)候我們會有怎樣的心情?
不求天長地久,只求曾經(jīng)擁有。這句話好像被老谷說過很多次,曾經(jīng)的飛翼是永遠(yuǎn)的回憶,是天長地久。
愿一切安好。我們各自成王,頂峰相見。
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