畢業(yè)的優(yōu)秀作文（精選12篇）

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的畢業(yè)的優(yōu)秀作文（精選12篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　畢業(yè)的優(yōu)秀作文1

　　想到，時間過的如流水一般快。轉(zhuǎn)眼，就到了畢業(yè)……

　　曾經(jīng)的往事一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前。心里好不舍，舍不得可愛的校園；舍不得親愛的老師；更舍不得和我一起度過風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)。

　　雛鷹總要飛向藍(lán)天，輪船總要向外遠(yuǎn)航，即使心中再不舍，也必須走出校園。

　　還記得，那次拔河比賽。同學(xué)們奮力拼搏，加油聲一浪高過一浪；還記得，我不小心摔傷，同學(xué)們那關(guān)切的眼神，讓我忘掉一切傷痛；還記得，合唱比賽得獎了，同學(xué)們都高興得歡呼雀躍!如今，昔日的好伙伴、好同學(xué)都要各奔東西了，誰難道不會感到不舍嗎？

　　風(fēng)兒吹過，帶著一絲淡淡的悲傷，同學(xué)們那純真的笑臉又浮現(xiàn)在我的眼前。

　　雖然，調(diào)皮的男生也曾捉弄過我，愛美的女生也曾討厭過我，但畢竟同學(xué)一場，誰又會為這點小事而埋怨一生呢？

　　俗話說，天下沒有不散的宴席。畢業(yè)了，和同學(xué)們也要散了。但我相信，十年之后，同學(xué)們一定會抱著優(yōu)異的成績來回報母校的。他們的職業(yè)，各有不同，或許是醫(yī)生，救死扶傷；或許是警察，為人名服務(wù)，又或許是默默無聞的平凡的工作者，但都為這個社會貢獻出一份力量，同學(xué)們，十年之后，我們再相會!

　　畢業(yè)的優(yōu)秀作文2

　　“開始的開始，我們只是孩子，最后的最后，渴望變成天使；歌謠的歌謠，藏著童話影子，孩子的孩子，又該飛往拿去？”——題記

　　唱著這首熟悉的歌曲，轉(zhuǎn)眼間我們的初三生活已經(jīng)接近尾聲，回首過去，往事一暮暮浮現(xiàn)在眼前。

　　還記得剛開學(xué)的第一天，班主任問我們的理想是什么？有的同學(xué)想當(dāng)一名醫(yī)生治病救人，有的同學(xué)相當(dāng)一名老師教書育人，在那時每個同學(xué)都有自己的理想，都暗下決心，要通過自己不懈的努力實現(xiàn)自己的理想與追求。還記得元旦聯(lián)歡會上我們一起笑的日子，還記得操場上我們?yōu)闇?zhǔn)備體育考試而拼搏的日子。還記得……

　　今年我們將要離開母校了，離開這個生活了三年的地方。在這里我們曾經(jīng)哭過，笑過，奮斗過。一轉(zhuǎn)眼我們將要與它分別，踏上一段新的旅途，不知道多年以后還會不會記得昔日的恩師，就、朝夕相處的同學(xué)。

　　“分離是重聚的開始。”雖然中考過后，我們將會開始不同的人生，但我們始終相信，終有一天我們會回到母校重聚。初中生活是人生中值得銘記的時光，在這里的點點滴滴，我都會好好珍惜。

　　再見了，我親愛的母校，再見了，我親愛的同學(xué)們。我永遠(yuǎn)記得你們……

　　畢業(yè)的優(yōu)秀作文3

　　還記得，我第一次走進學(xué)校的大門嗎？還記得，我第一次走進這個班級的大集體里嗎？還記得，我第一次看見我的老師和同學(xué)們嗎……轉(zhuǎn)眼間，我們這個大集體已經(jīng)在一起六年，但是不久后我們即將走出校門，告別童年生活。我和同學(xué)們也要分開，這是一個多么殘酷的現(xiàn)實啊!童年的歲月在這里開始和度過，也是在這里結(jié)束，我怎么可能會忘記呢？

　　在這六年里，我很感謝我的老師，是她們教給我們無數(shù)的知識，教給我們很多人生的哲理，如果沒有老師的教導(dǎo)，就沒有我們得今天。我們就是幼苗，而老師就好像園丁，是老師的滋潤使我們長成一棵棵小樹，接下來的道路，還需要我們靠自己的努力繼續(xù)去前進，繼續(xù)去探索!

　　在我們這個大集體里，同學(xué)和朋友是必不可少的，雖然我們偶爾會鬧點小矛盾，但六年來的友誼是永遠(yuǎn)不可能會被打破的。回想這六年來的一幕幕場景，回想我們以前的幼稚和可笑，我的心情就不自覺地興奮起來。我相信，即使我們各奔東西，但遲早有一天我們還會再相聚!

　　畢業(yè)的優(yōu)秀作文4

　　畢業(yè)——我一直認(rèn)為它是一個遙遠(yuǎn)而不可及得詞。可是，我終于體會到了這難以言說的滋味。還依稀記得小得可憐的操場和矗立操場上的教學(xué)樓。歲月遮掩不住它們蒼老的面孔，而我們又曾經(jīng)多少次在操場上玩鬧，在走廊中漫步？

　　記憶里還留著五六年級時我們教室的影子。在回憶中，我曾無數(shù)次推開那扇陳舊的木門，走與那層伴我學(xué)習(xí)成長的教室。那里有我的座位：被同學(xué)們刻畫留言多次的桌子和歷經(jīng)無數(shù)次擠、碰、摔的二人木椅。此時此刻，我的心頭怎能不浮現(xiàn)出我那快樂的、傷心的、令人無窮回味的小學(xué)時光呢？

　　曾經(jīng)與我們共度時光的老師們的音容笑貌還沒有被記憶沖淡。我猛地想起以前老師表揚我時，我像被幸福擁抱那樣得意；想起以前老師指責(zé)我時，我的心像醋一樣酸楚；想起以前和老師一起在地球村烤地瓜；想起以前與老師坐在草坪邊聊天……直到現(xiàn)在，我才覺得，我實在沒有好好珍惜老師為我們上的每一課。甚至學(xué)期末的一天我驚訝的發(fā)現(xiàn)：老師已經(jīng)在上我們小學(xué)生涯的最后一刻了！上這一課時，我有一絲的憂傷與臨別的感覺。我仿佛看到了那一刻，看到了我們的畢業(yè)典禮，看到了我們的臨別，看到了每一個人的憂傷的勉強擠出的笑容。那一刻，我沒有聽老師講課，而是沉浸在對昔日時光的眷戀與挽留中。可是，該怎樣挽留？我做不到……

　　打開那個抽屜，一眼望到的不是別的，而是那張畢業(yè)照。照片中，陽光燦爛，大部分人的笑容也很燦爛，只有一些男生，不知道他們是不知道怎樣做表情還是怎么了，他們的臉上沒有一絲笑容，傻愣愣的目光中，似乎隱藏著對這個校園的留戀于不舍。他們也許早已體會到畢業(yè)這個詞中的一份澀澀的憂傷，一份酸酸的無奈，一腔悠悠的眷戀……

　　我真是后知后覺啊！直到畢業(yè)典禮結(jié)束后，我才恍然大悟：我們要分開了，我們要各奔東西了，我們也許再也見不到了，我們也許只能通過同學(xué)錄個畢業(yè)照來喚起點點滴滴的回憶了！

　　這時，我才了解同學(xué)錄這區(qū)區(qū)幾塊錢的東西有多么重要了。難怪我的同學(xué)們從四年級五年級就開始寫同學(xué)錄了。也許，他們是想早早收集小學(xué)美麗幸福的時光，好讓它在心中埋的更深，更深……

　　同學(xué)錄是一種寶貴的收藏，一種無價的紀(jì)念，一種永久的回憶。它是值得一生品味的片片心意，點點真情，絲絲回憶。那回憶是甜的……

　　畢業(yè)，讓我憂傷，讓我回味。