關(guān)于畢業(yè)的作文(通用11篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于畢業(yè)的作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于畢業(yè)的作文1

　　六年之前，我們素不相識(shí)，都是一群天真幼稚的孩子，從未想過我們有天也會(huì)面臨分離。那些年，有過感動(dòng)，有過傷心，有過淚水——時(shí)光不老，我們不散！ 母校的教室里是我們的停車場，我們從這里起航，插著隱形的翅膀，飛向天空，飛向未來。也許明天，我們都會(huì)創(chuàng)造各種不同的成就。空蕩蕩的教室變得熟悉又陌生，這個(gè)地方，是包容我們一切錯(cuò)誤、打鬧的地方，無論如何，也不要忘記這位“恩人”。 “每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)；每一次，就算很受傷也不閃淚光......”每當(dāng)這悅耳的歌聲響起，總能回憶起以前那段神圣快樂的時(shí)光。還記得陽光下那群快樂的少年，還記得我們嬉戲玩鬧的笑語歡歌，還記得那永不泯滅的瑯瑯書聲——總能聽見那永不放棄的高聲呼喊，沒錯(cuò)，就是您——老師，給了我們鼓勵(lì)，堅(jiān)強(qiáng)，而這種方式，或許是一個(gè)意味深長的微笑，或許是一句暖暖的話。

　　我要變得更加勇敢，不管命運(yùn)要如何逆轉(zhuǎn)，撐起家的港灣，撐起家的希望。也許未來，我們不會(huì)再相見，但是，我知道，我們玩耍的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、真摯的友誼，散滿了整個(gè)校園，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。放心吧，我將帶著你的祝福，踏上人生漫長的道路，擁抱絢麗的彩虹！

　　回憶，是多么美好。每每回頭，心中總會(huì)有些小歡喜，但淚水還是忍不住往下落——幸運(yùn)，在心中油然而生，幸運(yùn)的是，這六年來，你們一直都在，讓我的生活變得很精彩。感謝青春，那段美好的時(shí)光...... 不回頭，不遠(yuǎn)眺，謝謝你們，流淚吧，忘不了，但是，神圣...... 此時(shí)此刻，我們即將分別，好像吵鬧聲，就在耳邊；快樂笑臉，就在眼前。讓我們互相告別吧！露出幸福的笑容，把這六年的時(shí)光畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)吧！

　　再見！永遠(yuǎn)都要記住——時(shí)光不老，我們不散......

關(guān)于畢業(yè)的作文2

　　在所有六年級學(xué)生的期盼下，畢業(yè)旅行的日子終于來臨了!

　　出發(fā)前，我的心情既興奮又緊張，深怕一不小心就忘了帶到東西。希望這次的旅行不會(huì)出差錯(cuò)。

　　時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間我就到了學(xué)校了。我聽見六年級學(xué)生興奮的討論著這次的旅行會(huì)去哪里、會(huì)玩什么。我抱著開心的心情往班上的同學(xué)走過去，并耐心的等待著人數(shù)到齊。終于，大家都來了。我們上了游覽車，一路上都興奮的交談著。經(jīng)過了漫長的等待之后，我們終于到了目的地。

　　首先，我覺得玩的是游樂世界。那里不但有令人驚恐萬分的鬼屋、緊張刺激的云霄飛車，還有驚心動(dòng)魄的海盜船……等。我覺得義大玩的游樂設(shè)施是鬼屋。因?yàn)楫?dāng)我和同學(xué)進(jìn)去時(shí)，里面的氣氛讓我們嚇破了膽，直往入口方向沖。還好最后終于順利的走完了鬼屋。

　　其次，是海洋館。里面不但展示著五彩繽紛的魚，還有企鵝喂食秀，讓我大開眼界。雖然這次只有去一下子，但是卻讓我流連忘返。

　　最后，是動(dòng)物園。我們在那里看見了許多動(dòng)物，像是:牛、猩猩、*……還有獼猴!一大群的獼猴!當(dāng)我在自由時(shí)間休息時(shí)，我竟然看到有四只獼猴成群結(jié)隊(duì)的跑去垃圾桶找東西吃，真是太有趣了!這次的動(dòng)物園之旅真是太好玩了!

　　在一整天的旅程后，大家都累了。我覺得自己的腳好像鉛塊一樣，走不動(dòng)了。所以大家趕緊上了游覽車，走到自己的位子就坐了下來。眨眼間，我們就到了飯店。辦完住房手續(xù)后，大家就都睡覺了。

　　轉(zhuǎn)眼間，我們就要回去了。在車上，大家一起唱歌來消磨時(shí)間。我望向窗外，看著窗外的景色，心想:或許這是生為六年級的我們重要的里程碑吧!

關(guān)于畢業(yè)的作文3

　　花開花落，云卷云舒，又是一年離別時(shí)，我佇立在這個(gè)令人難以選擇的岔路口，不想邁出一步，因?yàn)檫€有太多的不舍……

　　——題記

　　不舍那充滿激情的操場

　　不管是那驕陽似火的夏日，還是那冰凍三尺的冬季，在那片小小的操場上，總有我們縱情馳聘的身影。在這里，溫度抵擋不住我們的激情，我們用汗水澆灌快樂；勞累抵擋不住我們的熱情，我們用吶喊呼喚青春；失敗抵擋不住我們同學(xué)之間的友情，我們用比賽走進(jìn)對方，在這小的可以兩三步走完的土地上，總是充滿無盡的歡樂和激情，總是我們學(xué)習(xí)后舒暢心情的天堂。

　　于是，我不舍，不舍這個(gè)我們曾灑下汗水的操場，不舍那些終將逝去的友誼。

　　不舍那充滿書香的教室

　　在這個(gè)不足四十平方米的房間里，留下了我太多關(guān)于知識(shí)的記憶，每每望起四周，我便會(huì)望到那些中外歷史名人和那些名人名言，正是因?yàn)樗鼈儯也蓬I(lǐng)悟到了林則徐那“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的愛國熱情，我才明白了“尺有所短，寸有所長。物有所不足，智有所不明”的人生哲理……

　　于是，我不舍那充滿書香的教室，不舍那誨人不倦的句句名言。

　　不舍那充滿競爭的考場

　　一個(gè)坐落在校園角落的電教室，四十套擺放整齊的桌椅，這就是我們初三學(xué)生每次模擬考試的考場，雖說條件不是優(yōu)越，但我們卻已滿足，我們在乎的不是那舒適的桌椅，而是那試卷發(fā)后的心情。雖然流著斗大的汗珠，但我們樂在其中。

　　不舍，不舍那充滿火藥味的考場，不舍那對于成績不懈追求的毅力。

　　今年的夏季過得很快，轉(zhuǎn)眼間，中招倒計(jì)時(shí)已經(jīng)寫上了“5”這個(gè)數(shù)字，離別不可避免。

　　想想去年，離別時(shí)因?yàn)樨澩妫驗(yàn)椴欢拢瑳]有留下什么，但今年，在這個(gè)離別之際，我定會(huì)留下那些感人的瞬間。

　　啊！又是一年離別時(shí)，我定會(huì)不忘有今日。

關(guān)于畢業(yè)的作文4

　　對畢業(yè)考前夕該不該看課外書的思考……

　　我是個(gè)極其愛看書的女孩子。不管在哪里，什么時(shí)間，在做什么，都要捧上一本書，不然就會(huì)悶得慌，想毀壞什么東西。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。臨近畢業(yè)考試時(shí)，在緊張的學(xué)習(xí)生活之中，我也不忘“忙里偷閑”，在體育課、下課時(shí)，偷偷拿出來，看一眼。

　　老師也是握住了十二分的精神，自然，及其反對學(xué)生們看書：“看什么書啊，多看看課文，多學(xué)習(xí)，把試！”

　　其實(shí)，看書又有什么不好？書出版就一定有他的價(jià)值和意義所在。如果這本書沒有任何意義，又怎會(huì)出版呢？記得五年級的時(shí)候，我們開了一次開卷是否有益的辯論會(huì)，其中，就提到了黃書。我覺得黃書也情有可緣，可能是為了滿足變態(tài)分子的欲望，才出了這種書。換個(gè)角度，你不看不就行了嗎？

　　還有，寫作文時(shí)的靈感也來源于書。自古至今，有多少名人贊美過書，提倡過讀書？劉向說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯”。而莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品”。季羨林爺爺提倡二十一世紀(jì)的少年多讀書——為什么名人們對書有這么高的評價(jià)？這不也肯定了書的價(jià)值嗎？我還記得我們五年級時(shí)學(xué)過一篇課文，文中的作者不正是因?yàn)榭戳嗽S多書，豐富了自身的見識(shí)，文章才寫的獨(dú)具匠心，別具一格嗎？書是人類的長生果，書是智慧來源。

　　并且，我能保證在閱讀課外書的時(shí)候不對其產(chǎn)生迷戀，同時(shí)，也會(huì)保持成績的平穩(wěn)及成績的上升。保準(zhǔn)不會(huì)出現(xiàn)成績下降的狀況，保持優(yōu)異的成績。

　　書，書中帶香，這種香使我回味無窮。