畢業(yè)回憶作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的畢業(yè)回憶作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
畢業(yè)回憶作文1
望著放在房間里那張畢業(yè)照,剎那間,我的淚水模糊了眼睛。突然,回想小學(xué)那快樂(lè)的時(shí)光,七月的熏風(fēng)告訴我們離畢業(yè)的時(shí)間不多了,可我卻沒(méi)有好好的珍惜。
看,照片上的我們雖然面帶著微笑,但更多的是憂傷。同窗六年,這就是緣分。再看看老師們,把我們培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)滿腔熱血的少年,頭發(fā)上也多了幾根銀絲。我們心里不知有多少個(gè)“舍不得”,但我們都堅(jiān)強(qiáng)的把眼淚埋藏在心里。
如今,畢業(yè)已經(jīng)半年了,可我還時(shí)不時(shí)地想到同學(xué)的安慰,勸說(shuō)還有那互相幫助;老師的教導(dǎo),這些話語(yǔ)都會(huì)在我的耳邊回響。
這張畢業(yè)照是在畢業(yè)典禮上一起合拍的,我看到這張相片,清清楚楚地記得當(dāng)初的場(chǎng)面。在那天早晨,天下著雨,所以看起來(lái)天黑黑的。我望著天久久沒(méi)有說(shuō)話,心想:難道老天也在為我們感到傷心了?還是因?yàn)榻裉煳覀兡茼樌厴I(yè),成為一位中學(xué)生而高興得熱淚盈眶?我并不知道是什么原因,獨(dú)自一人走在那天了走6年的小路上,告別了路邊的小草,告別了那棵為我們遮陰的大樹(shù)……不久,來(lái)到了學(xué)校的大門(mén),邁著“艱辛”的腳步好不容易踏進(jìn)教室的大門(mén)。
啊,今天的教師在雨的“滋潤(rùn)”下特別的干凈,唯一不足的是有點(diǎn)深沉,傷感。老師依舊面帶笑容走來(lái),首先她恭喜我們順利完成了6年的學(xué)業(yè),即將成為中學(xué)生。后來(lái),她的聲音降低了,她說(shuō):“以前的班會(huì)課我總是批評(píng)你們,但今天我要珍惜和同學(xué)們的一分一秒,這是我們最后一次在603班開(kāi)班會(huì)了,我不再批評(píng)你們,你們永遠(yuǎn)是最棒的,所以我要珍惜……”還沒(méi)說(shuō)完,我清楚地看見(jiàn)老師那晶瑩的淚珠流下來(lái),我們?cè)僖踩滩蛔×耍俏覀兟?tīng)到老師的話,說(shuō):“你們今天可不許流淚喔,今天必須把眼淚藏起來(lái),快快樂(lè)樂(lè)的畢業(yè)。”老師的一句話,我們變得堅(jiān)強(qiáng)了,忍住了眼淚埋藏起來(lái)。最后,我們帶著愉快而有點(diǎn)悲傷的心情度過(guò)了這天,合照了一張難忘的畢業(yè)照。
時(shí)間流逝,我們度過(guò)了初一第一學(xué)期的生活,現(xiàn)在我才知道時(shí)間是多么的寶貴,應(yīng)該珍惜所有的一點(diǎn)一滴。昨天的經(jīng)歷已成為今日的歷史,我們把那最快樂(lè)的瞬間捕捉成最美好的回憶,相片上的那段記憶是我今生最難忘的時(shí)光。
畢業(yè)回憶作文2
白色代表純潔,紅色代表赤膽忠心,綠色代表和平,藍(lán)色代表友誼,那么友誼代表什么呢?帶著疑問(wèn),我回到了過(guò)去……
“嘩啦嘩啦……”我正在努力的翻著。突然,“你在干什么呢?”一個(gè)恐怖的聲音從身后傳出,我猛然回頭,“哎呀,原來(lái)是你啊,小林。找我有事嗎?”小林一臉壞笑地看著我,然后仰天長(zhǎng)笑,迅速低頭,質(zhì)問(wèn)我:“為什么翻我書(shū)包?”“你的書(shū)包?”我迷茫得看著他,“這不是我的書(shū)包嗎?”“哈哈,”小林奸笑了好一陣子“抓到了吧!還我精神損失費(fèi)、書(shū)包翻亂費(fèi)、眼睛疲勞費(fèi)……”“敲詐啊!這么貴!先說(shuō)說(shuō)為什么要精神損失費(fèi)和眼睛疲勞費(fèi)。”我漫不經(jīng)心地說(shuō),猜想他肯定說(shuō)不出。“精神損失費(fèi)就是我花了老大心思才抓到你,至于眼睛疲勞費(fèi)就是我逮你時(shí)很費(fèi)眼神!”他說(shuō)得頭頭是道,我聽(tīng)得如癡如迷。“哈哈,私了?”他問(wèn)。“不不!”我堅(jiān)決反抗。“咋的,還想公了?想想,那時(shí)你可是失名又失利!”他像勝利者似的,狂笑。“哎呀,是你下的計(jì)呀!”我翻然醒悟,“不干。”
我明白了,友誼代表誠(chéng)實(shí)。
“嘻嘻哈哈……”在遠(yuǎn)方有幾個(gè)小孩在歡樂(lè)的玩,無(wú)所顧及,天真可愛(ài),令人賞心悅目。我禁不住和他們一起玩了起來(lái)。玩累了,盡了興,與他們告別前,我問(wèn)了一下他們的名字,令我驚奇的是,他們都不知道對(duì)方的名字!幾個(gè)不相識(shí)的小孩,因?yàn)橛螒蚓墼谝黄穑螒蜻^(guò)后,還是不相識(shí)的人。路人匆匆,回眸一見(jiàn),產(chǎn)生緣分。
對(duì),友誼代表純潔。
“我相信你!”當(dāng)我說(shuō)出一篇精彩的作文并說(shuō)明是我寫(xiě)的,只有一個(gè)人信,只有一個(gè)人信!那人就是他,我的好朋友小發(fā),我差點(diǎn)就熱淚盈眶了,勉強(qiáng)擠出一句聲音如蚊子般大小的話語(yǔ),“真的?”“對(duì)!”小發(fā)肯定的說(shuō),這下我可真的熱淚盈眶了。突然,我含著淚對(duì)小發(fā)說(shuō):“對(duì)不起,這篇文章不是我寫(xiě)的。”“啊!不可能!這是騙我的,是嗎?”他后退了幾步,搖著頭晃著手,一張不相信的臉面對(duì)著我,這時(shí)的我還能說(shuō)什么呢?
我醒悟了,友誼代表忠心。
最后:在初中的成長(zhǎng)歷程中,我更深一層的了解了友誼。面對(duì)友誼,不該說(shuō)謊;面對(duì)友誼,不該虛偽;面對(duì)友誼,不該迷茫!
畢業(yè)回憶作文3
時(shí)光荏苒,白駒過(guò)隙,即將畢業(yè)的同學(xué)們,不知你能否接受分離,愿意放開(kāi)同伴的手,獨(dú)自走向?qū)儆谧约旱穆贰?/p>
是否記得第一次相遇?那天,我們作為一年級(jí)的新生,迎著清晨的朝陽(yáng),踏著歡快的步子,邁進(jìn)學(xué)校的大門(mén)。是否記得一年級(jí)的第一節(jié)課,當(dāng)時(shí)的你是怎樣的呢?是否還記得自習(xí)課上悄悄遞來(lái)的小紙條?是否還記得在老師眼皮底下偷著樂(lè)的溫馨回憶?是否還記得在操場(chǎng)上練著武術(shù)操,揮汗如雨的我們?是否還記得站在講臺(tái)上時(shí),傳來(lái)同學(xué)們掌聲的鼓勵(lì)?是否還記的那群借你肩膀任你發(fā)泄的我們?是否還記得端午節(jié)的粽子,冬至的餃子,那滋味真的回味無(wú)窮……
“開(kāi)始的開(kāi)始,我們都是孩子,最后的最后,渴望變成天使,歌謠的歌謠,藏著童話的影子,孩子的孩子,該要飛往哪去……”慢慢的,才發(fā)現(xiàn),我們?cè)缫巡辉偈悄莻€(gè)什么都不懂的“小菜牙”了,童年伴隨著小學(xué)的畢業(yè),也逐漸離我們遠(yuǎn)去。畢業(yè)和長(zhǎng)大的字眼,格外扣人心弦。即將要步入少年的我們,是開(kāi)心,是激動(dòng),是憂傷,抑或是眷戀呢?這各種莫名的感受,只能嘻嘻一笑地過(guò)去。
去年這個(gè)時(shí)候,一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)姐問(wèn)我:“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?為什么一個(gè)班不能從小學(xué)到大學(xué)畢業(yè)呢?既然相遇了,為什么還要分別呢?”當(dāng)時(shí),我不明白她為何會(huì)那樣激動(dòng),現(xiàn)在我知道了:從前我們以為最美好的是相遇,現(xiàn)在才懂得了最難的是重逢。
也許是緣太淺,抑或是情太短。我還未寫(xiě)盡風(fēng)花雪月,還不懂你眉目情深,我甚至不知道我思念的是那一樹(shù)桃花,還是桃花樹(shù)下那一群可愛(ài)的笑臉,只嘆人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)。我仿佛看到了畢業(yè)考那天,奮筆疾書(shū)的我們;考完試擁抱在一起喜極而泣的我們;一起大聲呼喊“我們畢業(yè)了!”的我們;仿佛看到了領(lǐng)試卷那天沉默不語(yǔ)的,只是含淚看著老師的我們……
我們好似蒲公英,老師似微風(fēng),輕輕地將我們吹起,目送著我們飄向遠(yuǎn)方。明年,再也不會(huì)有我們這個(gè)純真無(wú)邪、獨(dú)一無(wú)二的六一班了,愿你回憶起我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光,嘴角掛著的是微笑,心頭涌動(dòng)的是幸福。不是一場(chǎng)考試拆散了我們,而是我們真的長(zhǎng)大了。每一次畢業(yè)都是一次嶄新的開(kāi)始。
再見(jiàn),我的小學(xué)生活!再見(jiàn),親愛(ài)的老師、同學(xué)!請(qǐng)記住:“時(shí)光不老,我們不散!”畢業(yè)“再見(jiàn)”!
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