即將畢業(yè)了作文
月有陰晴圓缺,人有悲歡離合。下面是小編整理的即將畢業(yè)了作文,希望對你有所幫助!
篇一:即將畢業(yè)了
分別了,我們不能見面。分別了,我們忘記同學(xué)。分別了,我們離開母校。
這次離別會是我們一生中比較重要的時刻,傷心、難過、悲傷在這一刻一起涌上心頭,一張張的快樂畫面浮現(xiàn)在我的眼前,當(dāng)我們離開時,會更加思念諄諄教誨的老師,形影不離的伙伴,可能他們就是我們生命中的一部分。可是現(xiàn)在我想挽回這六年的快樂,睜開眼什么都抓不住。
老師是我們的再生父母,他讓我們懂得怎樣做人,他讓我們生活變得更有意義。小時候,什么也不懂,只覺得老師就是老師,可現(xiàn)在我感覺我錯了。我想老師是園丁,是春雨,是階梯,是……。有一句話就可以代表老師的精神:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”
同學(xué)使我們的生活更加光彩,更加完美,更加精彩。我們在這樣的環(huán)境下成長非常快樂,可是要和同學(xué)說再見,我搖搖頭,擺擺手,說:“我做不到。”。我沒法想象我會離開六年中和我一起玩耍,一起拼搏的人,突然說要離開我。我心中會突然感覺一陣劇痛。同學(xué)離開我,就像我自己少了一塊肉似的。
小時候,離開這兩個字離我們遙遠(yuǎn),我們也并不知離開會是多么的痛苦,我就這樣迷迷糊糊的過了六年,六年里很快樂,但卻沒能留著這些時間。快樂都是因為有了老師和同學(xué)的陪伴,我生命中的一部分才能畫上句號,否則,那就會變成逗號。生命總會結(jié)束,快樂也會結(jié)束,我也不能在此有所作為。我想用一首歌曲來讓我的心舒緩,但是,哪首曲子能奏出我的心聲。我想用一幅畫來讓我的心舒緩,但是,哪種顏色能描繪出我的心聲。我想用一篇文章來讓我的心舒緩,但是,哪個文字能寫出我的心聲。這么多句話語,就可以用一句話來描寫:離別是一種不舍。
在離別時,我想擁抱同學(xué),想安慰同學(xué),想叮囑同學(xué)。讓他在人生的旅途中,能夠記住我,記住我們呆在一起的每一天。僅有的20天內(nèi),我還有許多話想對我的同學(xué)說,但是時間不多了,我們就要離開了。以前我對同學(xué)的不好,現(xiàn)在我感覺很遺憾,感覺很不應(yīng)該。時間在飛速的前進(jìn),我為有感到僅有這點時間而頭涔涔淚潸潸了。
篇二:即將畢業(yè)了
這個夏天,我們迎來了即將畢業(yè)的畢業(yè)季,這個六月代表了我們即將結(jié)束的三年初中生活。
三年走來,我們從最初最陌生的陌生臉孔,變成現(xiàn)在熟悉的同學(xué),從誰也不認(rèn)識誰,到現(xiàn)在的兄弟姐妹,從互不相識到現(xiàn)在難分難舍,那一年我們一起坐在了同一間教室,熙熙攘攘的走進(jìn)校園,嘻嘻哈哈的討論著初中生活與小學(xué)的不同,好奇的打量這我們即將要度過三年的校園—文地二中。
想起剛接待我們的班主任,他們是那么和藹,那么嚴(yán)厲,把我們都從懶散的邊緣抓了回來,賦予我們寶貴的知識,傳授我們做人的道理,教會我們做事,想起在課堂老師們幽默無比的授課下,使我們走到現(xiàn)在,想起在課間我們嘻嘻哈哈的談笑風(fēng)生,想起在宿舍探討我們的未來,對未來的憧憬,這一些點點滴滴,一眨眼,就被劃上了句號。
漸漸的我們熟悉了,成了無話不談的好朋友,成了整天一幫整天不學(xué)好的死黨,專愛給班主任惹麻煩的調(diào)皮精,成了好好努力學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)幫,在二中,回頭一看,校園里還播放著我們這三年來的一舉一動,這里成了我們最珍貴的回憶。
想起我們一起參加學(xué)校組織的活動,個個都全力向幫自己的班級爭得好榮譽(yù),那一年,我們站上了學(xué)校的榮譽(yù)臺,那一年,我們在元旦晚會里表現(xiàn)的淋漓盡致,帶給了臺下歡快的笑聲,那一年,校園,因為有了我們變的更精彩,而這些,漸漸的已落下了謝幕。
以前,總想著可以快點畢業(yè),現(xiàn)在卻希望時間可以走慢點,這樣我們可以多一點時間相處,彼此都舍不得離開,一想起,我們即將要離開我們一起走過三年的校園,離開彼此,總會有一種想哭的沖動。
這一別。不知道何時才能相見,或許沒有了碰面的機(jī)會。
這個六月,我們即將告別朝夕相處的同學(xué)們,告別我們最敬愛的教師,告別我們最偉大的班主任,離開存滿了回憶的校園,我們即將各奔東西。
這一年,我們畢業(yè)了,104班永遠(yuǎn)存在,告訴大家,我們是一個永遠(yuǎn)不變的班集體,讓我們大聲喊出,六月,我們畢業(yè)了!
篇三:即將畢業(yè)了
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,我很舍不得和我朝夕相處的同學(xué)。是他們給了我快樂,是他們讓我懂得了什么叫真正的朋友,是他們給予了我無法訴說的快樂。
六年的匆匆歲月里,我認(rèn)識了很多的同學(xué)。每一次,當(dāng)我傷心時,是他們幫我解除了擔(dān)憂,帶給我快樂。我非常感動。
記得那一次,我在操場上踢球。雖然對面的老師很厲害,但是我和孫康杰作為前鋒,想攔住老師的球,可我們怎么也攔不住,這時候,終于,對面的老師要傳球了,我迅速地去攔球,可老師沒往我這邊踢,和我想得恰恰相反。幸好,球被孫康杰打斷了。當(dāng)他準(zhǔn)備把球踢給我,讓我射門時,竟然被老師給接住了!我非常沮喪。孫康杰好像看出了我的心思,立馬去老師那邊,想打斷老師的球,這時候老師踢了個高空球,雖是高空球,但不是很遠(yuǎn)遠(yuǎn),被身手很好李正彤接住了,他傳給我,踢了一會兒后,我看見老師來了,我立馬傳給孫康杰,孫康杰迅速射門,雖然進(jìn)去了,但是,他踢歪了。即使是沒進(jìn)去,但我覺得還是很有意思。可還沒玩多久就下課了。
六年里,我和很多同學(xué)發(fā)生了不少矛盾,有的矛盾至今還沒有解除,我想借此機(jī)會給張鵬昊道個歉,因為每一次考分他都是最少的。而我沒有鼓勵他,卻還在嘲笑他,他一次次的喪失信心,又一次次的鼓起勇氣,可最終還是失敗了,我想給張鵬昊道個歉,希望他能原諒我。
在學(xué)校的日子里已經(jīng)不足20天了,臨近畢業(yè)越來越近了,我想:時間過得真快啊,我還沒有好好享受童年,童年就溜走了。如果時間可以倒流一回多好!我可以再一次享受著童年,享受著童年的歡樂,享受著童年的有趣,享受著童年的喜怒悲哀……
本文來源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/biye/3722929.htm