【精華】小學畢業(yè)作文500字四篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的小學畢業(yè)作文500字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學畢業(yè)作文500字 篇1
李老師20多歲，咧開的嘴角掛著真摯的微笑，像石榴一般;那天鵝般的黑眉，分明的、弓兒似的、婀娜的彎曲著;水靈靈的大眼睛，含露欲溢，閃爍出天真無邪的光來;一只俊俏筆挺的鼻子顯出活潑、溫柔的神態(tài);這是一頭烏亮濃厚的美發(fā)，像黑色的瀑布從頭頂?shù)絻A瀉而下，它不柔軟、嫵媚，但健美、灑脫，有一種樸素而自然的魅力;面容顯得那么自然、那么舒坦，在日光燈下，仿佛是開在月色里的一朵玉蓮。
在四年級時，李老師為了讓同學們上課認真，就設計了“說明書”。如果有同學上課做小動作或交頭接耳，就罰寫說明書，要寫你做錯了什么事，今后如何改正，字數(shù)不少于300字。這樣不僅讓我們知道了錯誤，還能提高我們的寫作能力;過了一段時間，李老師發(fā)現(xiàn)有的同學寫作文幾句話就寫好了，就像一個辦法，如果作文誰能一共有5個蝴蝶，就給誰印一個五角星。雖然這小小的五角星對你們來說毫無意義，但對我們來說，它代表著李老師對我們的鼓勵和支持。
記得有一次，李老師為了我們學得更牢固，竟然帶著病給我們上課。李老師為了讓我們再學習中找的樂趣，只要我們表現(xiàn)得好，快下課時，會給我們講幾個小故事。
李老師經(jīng)常對我們說：“天鵝能飛的高，飛得遠，是靠矯健有力的翅膀，你們要遠航，得靠知識啊!”李老師的話，字字句句像鐵錘一樣，一下一下打在我的心上。
李老師就是這樣一位既溫柔，又漂亮的老師。雖然她已經(jīng)快兩年不教我們了，可是，每當在校院內(nèi)看到她，我仍舊感到那么親切，因為她把我這個不懂事得孩子領進了廣闊的知識園地，她的淳淳教導，幫助我改掉了壞毛病。不管是現(xiàn)在，還是將來，她給我留下的印象，都是難以磨滅的，她是我印象最深的一位老師。她有一個響亮動聽的名字——李x!
小學畢業(yè)作文500字 篇2
轉(zhuǎn)眼間，我要畢業(yè)了。畢業(yè)，意味著離別，我們將要離開母校，離開朝夕相處的，離開這里的一切一切。我，真的舍不得。
我拾起記憶的碎片，看到了，那份純真。
這邊，一個女孩在跟前后左右的人玩游戲，轉(zhuǎn)得不亦樂乎; 那邊，一個男孩剛剛被罵了，他撅著嘴，把滿肚子的委屈向傾訴，可不一會兒，就被那位擅長搞怪的朋友給逗得哈哈大笑，剛才的委屈都已煙消云散; 這兒，兩人又在爭論，都面紅耳赤，想方設法讓對方覺得自己是對的;那兒，又。
今天，天，依舊這么藍，知了，依舊唱著歌，似乎一切都和往日一樣。
不過，我們都知道，今天，將是我們分離的日子。
我撫摸著課桌，似乎在昨天，我們聽課，認真完成作業(yè)，還的在上面用小刀一筆一畫地刻上自己的名字，是想讓自己覺得，自己永遠在這兒，不曾離開; 撫摸著講臺，似乎也在昨天，上面有著一攤攤作業(yè)，這記錄著我們的痕跡;撫摸著粉筆，似乎就在昨天，老師在黑板上耕耘，我們則著豐碩的果實。
星期四，考完英語后。我知道，我們心照不宣的像以往一樣開著玩笑，可誰都知道，彼此的'內(nèi)心都有些悵然若失，有些失落。
那天，走出校門，我想象著，分別的時刻，我們假裝，笑著和彼此說再見，而心中，都有著無限的眷戀和不舍。我們終究還是要走的，不管以什么方式。
我們都知道，這不是我們?nèi)松慕K點站，在以后的日子，我們一定會更加，以優(yōu)異的成績來報答我們的母校！再見，我愛的，母校！再見，我愛的，同學！再見，我愛的，老師！
小學畢業(yè)作文500字 篇3
初中的三年忙碌生活已經(jīng)風般地過去，眷戀的事情實在的多。回頭看，發(fā)現(xiàn)那顆回憶的種子早已深深地埋在自己的心里。淚光閃閃地從臉龐劃過，留下了一條分明的淚痕。
當想起在校運會我和同學們彼此鼓勵的眼神，加油的手勢，焦急的神情；當想起在主題班會上同學們對老師們的真情感謝；當想起在面臨同學們那依依不舍的眼神……“畢業(yè)后我和同學們還可以繼續(xù)聯(lián)絡，我和同學們還可以一起去玩”“不要哭，以后會見面的”“我和同學們的友情就是不會變的”這些話聽得實在太多了，表面就是在安慰在哭的同學，實在就在安慰自己。在畢業(yè)的前一晚，我的好朋友叫我到教室門口，說要談談心。她突然抱著我，輕輕地在我耳邊對我說：“謝謝你！一直以來你都在幫助我，無論在任何時候，畢業(yè)了，我和同學們的路不能有彼此陪伴，我唯有在現(xiàn)在真摯地對你說聲謝謝”說完后，她的眼一直沒有看我，我分明地看到她眼里的眼淚，在閃閃發(fā)亮。我想這就就是離別的滋味吧！
畢業(yè)就就是意味著離別嗎？就就是意味著朋友之間將會有一堵無形的墻被隔開嗎？在以前的經(jīng)歷告訴我，分開了的同學即使再次見面也不一定會打招呼。我和同學們之間有了陌生感。我討厭這種感覺，難道分開的朋友就注定做陌生人嗎，做一個擦肩而過的陌生人嗎？明明在在離別的時候有所傷心，就就是對這份友誼有所珍惜，但在再次遇見的時候卻選擇做陌生人。
想起同學那依依不舍的眼神，明明想流淚卻不敢流的樣子。想到以后可能要與同學們成為擦肩而過的陌生人時，我哭了。
畢業(yè)，我哭了。
小學畢業(yè)作文500字 篇4
歲月如梭，眼看著我們六年的小學生活就要結(jié)束了，所剩的時間也在一點點流逝，讓人忍不住想要好好珍惜剩下和老師，同學們，以及母校在一起的日子。
我和同學們已經(jīng)不知不覺的同窗了六年，這六年來我們一起度過了酸甜苦辣，我想誰也不想離開平日里與自己朝夕相處的同學，老師，還有那美麗的母校吧！這六年來，當我們得到榮譽時，會一起歡笑；但當失去“第一名”這個稱號時，我們更是傷心，都在暗暗自責：自己為什么沒有為集體爭奪一點榮譽，為什么沒有幫助集體貢獻自己的一份力量。但這六年來，我們的歡笑比淚水更多，即使只有課間那短暫的十分鐘，我們也遠在歡笑中度過。
我永遠忘不了老是對我們的諄諄教誨，是你們用辛勤的汗水，換回了那驕人的成績，是您們把我們從一年級的年幼無知改變成了德智體美勞全面發(fā)展的好學生，您就像我們的大朋友，您就像我們的另外一個媽媽！
我最懷念的還是我們的母校。留戀它的一花一草，一樹一木。仿佛，操場上還留著我們的身影；仿佛，操場上還留著我們運動會努力拼搏，奮勇爭先的表現(xiàn)；仿佛，教室里還回蕩著我們那朗朗的讀書聲……仿佛，一切都在昨天。我忘不了我的母校，忘不了母校的一點一滴，忘不了可愛的大興三小！
當六年的小學生活將畫上完美的句號時，面對離別，有太多的不舍。不舍朝夕相處的同學，不舍循循善誘的老師，不舍校園里熟悉的一草一木。六年的小學生活就像一本書，會永遠封存在記憶里。
在這里，我衷心的祝福同學們都能夠考入理想的中學都有好的前程，祝美麗的三小校園越辦越好。也許幾年后的今天，我們會用可喜的成績回報母校！
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