學(xué)生畢業(yè)作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)?？吹?a href="/zuowen/">作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的學(xué)生畢業(yè)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)生畢業(yè)作文1

　　快要離開了，天也灰暗了下來，迎面襲來的風(fēng)，冰涼冰涼的，秋季真的到了，那個枯黃的季節(jié)帶來了一絲離別的傷感，然而，我真的要離開了。

　　天空灰暗著，和心情一樣低落。朋友，親人，全都離我遠去，我只是和父母靜靜的離開，不留下一絲痕跡，我靜靜的離去，而你的回憶中還有我嗎？我沒有落淚，因為我的心在哭泣，不知道有誰可以感受我的眼淚，一個人靜下時，我便會想起她，有哪一個人沒有牽掛，可以來去坦坦蕩蕩，還有兩天，兩天過后，我便要離開了，天陰下來了，而我的世界卻下起了雨，蒙蒙雨中，我看著她們的身影遠去，我只好在心里寫下她們的名字。今天雪問我：你去到那里之后還會記得我吧？我沒有做聲，因為我們之間的友情，已經(jīng)無聲無息的飛進心里。

　　我不得不承認，秋天，真的是個傷感，凄涼的季節(jié)。我也不得不相信命運，他的安排，真的出呼意料，在這個時刻，我們只好聽天由命。

　　都說：曲終人散，為何，一曲青春的歌曲還沒有唱完，人便各奔東西，夢想和友情，我真的無法抉擇，只好聽天由命，而天命始終傷到我們的心。才剛剛尋找到的友誼，瞬間消失，只是因為我選擇了離開。

　　事情已經(jīng)成了定局，再挽回也只是徒勞，不如，我們微笑著說：朋友，再見！那樣也許可以讓我走的安生些，一陣風(fēng)有襲來，我們卻堅強的扎步在友誼的邊緣，盡管是人各一方，而我們在心底里牽手。

　　也許這段真摯的友情，是我腦海里最值得回憶的東西。

　　不要太傷感，因為，我們還會再見。

　　朋友，再見！

學(xué)生畢業(yè)作文2

　　光陰似箭，日月如梭。不知不覺之中，我已是六年級的學(xué)生了，在即將畢業(yè)的日子里，我有很多話想說。

　　在即將畢業(yè)的日子里，我想對同學(xué)說：“謝謝你們。”謝謝你們，是你們與我朝夕相處了六年的時光。六年，短暫的六年，但在這六年中，你們給我的幫助卻是很多的，我們之間的友誼也越加深厚。盡管有時候我們也吵架，但過了幾天，我們又會重歸于好。雖然我們即將分離，但我們的友誼會天長地久，你們說，是嗎？

　　在即將畢業(yè)的日子里，我想對老師說：“感謝您?！笔悄谶@六年里教育了我，教育我要認真學(xué)習(xí)，長大報效祖國。也是您教育了我不僅要學(xué)習(xí)好書本知識，還要學(xué)習(xí)課外的知識。是您在我們起了糾紛時幫助我們。我們考上了好的初中，有一半是您的教導(dǎo)，您說，是嗎？

　　在即將畢業(yè)的日子里，我想對母校說：“謝謝您?！笔悄虝宋抑R，讓我學(xué)會分辨人世間的真善美、假惡丑，也是您教會了我許多課外知識，也是您要我們注意安全。在這即將分別的日子，讓我向您深深鞠一躬，讓我對您說：“母校，今日您是我們的驕傲，明日我們將是您的驕傲，對嗎？”

　　親愛的同學(xué)，敬愛的老師，美麗的校園，我知道我們的故事是用文字表達不出來的，我不渴望你們記住我，但我肯定會記住你們的。

學(xué)生畢業(yè)作文3

　　在我的相冊里，有許許多多好看的照片，但我最喜歡的一張照片是我六歲時在張衡幼兒園拍的那張。

　　看，照片上一共有三排小朋友，都穿著黃色的短袖。第一排的女生雙手放在胸前，像一個個佛像，第二排的女生，每個人都叉著腰擺出婀娜多姿的樣子。第三排是男生，都站在小凳子上，大家肩并肩手挽手的，有兩個男生還正在對著說話呢，而我卻昂首挺胸的，看上去很神氣也很帥。小朋友們都在眉毛中間點了一個紅點，笑得可開心了，多數(shù)小朋友露出了潔白的牙齒，也有的笑得抿著嘴，眼睛瞇成了一條縫。我們背后的黑板可漂亮了，有粉紅的荷花，碧綠的荷葉，還有五顏六色的小金魚。看到這張照片，我就會想起那個難忘的情景。

　　記得那天，是我們幼兒園畢業(yè)的時候，小朋友們來到就要離開的教室，都不舍得離開老師跟同學(xué)，有的小朋友還拉著老師的手哭了呢。老師給我們發(fā)了好多禮物跟好吃的東西，也拉著我們的手不舍得讓我們走。這時，不知哪位老師說：“讓我們在教室里照張相做個紀念吧!”大家都高興地同意了。小朋友們換上了統(tǒng)一的黃色上衣，有的老師給我們眉毛間都點了一個小紅點，看上去很可愛，有的老師在黑板上開始畫畫，有的老師擺凳子讓我們站成了三排。“咔嚓”一聲，在我們天天上課的教室里，留下了這張漂亮的照片。

　　我喜歡這張照片，因為它給我留下了美好的回憶。每當(dāng)看到它，我都會一個個說出小朋友的名字，也會想起跟小朋友們一起學(xué)習(xí)跟做游戲的情景。

學(xué)生畢業(yè)作文4

諸位畢業(yè)同學(xué)：

　　你們現(xiàn)在要離開母校了，我沒什么禮物送給你們，只好送你們一句話吧。這一句話是：“不要拋棄學(xué)問。”

　　以前的功課也許一大部分是為了這張畢業(yè)文憑，不得已而做的。從今以后，你們可以依自己的心愿去自由研究了。趁現(xiàn)在年富力強的時候，努力做一種專門學(xué)問。少年是去不復(fù)返的，等到精力衰竭時，要做學(xué)問也來不及了。即為吃飯計，學(xué)問也決不會辜負人的。吃飯而不求學(xué)問，三年五年之后，你們都要被后來的少年淘汰的。到那時再想做點學(xué)問補救，恐怕已太晚了。

　　有人說：“出去做事后，生活問題急需解決，哪有工夫去讀書？即使要做學(xué)問即沒有圖書館，又沒有實驗室，哪能做學(xué)問？”我要對你們說：凡是等到有了圖書館才能讀書的，有了圖書也不肯讀書。凡是要等到有實驗室才做研究的，有了實驗室也不肯做研究。你有了決心要研究一個問題，自然會節(jié)衣縮食去買書，自然會想出法子來設(shè)置儀器。

　　至于時間，更不成問題。達爾文一生多病，不能多做工，每天只能做一點鐘的工作。

　　你們看他的成績！每天花一點鐘看10面有用的書，每年可以看3600多頁，30年可以讀11萬多頁書。

　　諸位，11萬頁書可以使你成為一個學(xué)者了。每天看3分鐘小報費你一點鐘的工夫；4圈麻將也得費你一點鐘的光陰。是看小報呢，是打麻將呢，還是努力做一個學(xué)者呢？全靠你們自己的選擇！

　　易卜生說：“你們最大的責(zé)任就是把你這塊材料鑄造成器?！?/p>

　　學(xué)問便是鑄造的工具，拋棄了學(xué)問便是毀了你們自己。

　　再見了，你們的母校眼睜睜地要看你們十年之后成什么器。