拿起畢業(yè)照,腦子里就回想起一個(gè)那時(shí)發(fā)生的故事。下面我們來(lái)看看有關(guān)一張畢業(yè)照作文,歡迎閱讀借鑒。

有關(guān)一張畢業(yè)照作文1
重新拾起這張照片過(guò)去了半年,把灰撣掉,也不知道為什么,看到照片上我們的笑臉安心了很多。
拍畢業(yè)照是期末考試前一天,陳妍老師依舊是那么慈祥,她說(shuō):“我老了,教完你們也該走了。”陳剛老師卻沒(méi)有來(lái),因?yàn)槲覀儼嗫赡軐?duì)于他來(lái)說(shuō)只是他帶的一屆一年的畢業(yè)班。胡展鵬和舒翰林拿著書(shū)復(fù)習(xí)語(yǔ)文,連陳老師喊都沒(méi)聽(tīng)到;何羊羊和顧碧文還是在聊漫畫(huà)的事;我和陳雪嬌在練習(xí)新學(xué)的語(yǔ)法知識(shí)……沒(méi)有任何一個(gè)人擔(dān)心畢業(yè),也沒(méi)人好像我如此多愁善感。
排隊(duì)照單人照的時(shí)候,我看到前面有兩組同學(xué)聊天,跑過(guò)去打算喊住他們,回應(yīng)我的卻是空氣,慢慢地蹲下來(lái)閉上眼,六年來(lái)所有不愉快的事浮現(xiàn)在腦海里,和耳邊嘈雜的聲音混在一起甚不愉悅,這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)我的六年是昏暗的。
“童美玲!”一個(gè)焦急的聲音傳來(lái),我睜開(kāi)眼看到陳慧琳,站起來(lái)跟她走向拍照的地方,一路上她仍然絮絮叨叨:“老師點(diǎn)名少了你……你是蹲在那里思考人生嗎?哦,你打算上哪所中學(xué)?”我依然不說(shuō)話,她無(wú)可奈何地把我送到我的位置上站好,跑向她的位置。
正值夏天,不知為何桂花卻開(kāi)了。我扭頭一看,班里活躍的同學(xué)早已安靜下來(lái),除了攝像叔叔的聲音,伴隨我們的只有樹(shù)枝上不知名的鳥(niǎo)兒。“茄子!”這句話脫口而出,我想起了四年級(jí)轉(zhuǎn)到這里時(shí)大家的友好,作業(yè)忘了帶被老師追問(wèn)幫我扛下來(lái)的陳慧琳,因?yàn)橐淮涡〔铄e(cuò)與一等獎(jiǎng)擦肩而過(guò)獨(dú)自傷心跑過(guò)來(lái)安慰我的陳雪嬌,我請(qǐng)假后借筆記的給我看舒翰林,永遠(yuǎn)和我是最佳逗比黃金組的何羊羊……她們總是在我傷心失落的時(shí)候給我鼓勵(lì)和安慰。
小學(xué)的情感比初中單純,比高中簡(jiǎn)單,飽含著純真。與你們一塊在盛夏許下的愿望,沒(méi)有忘記并抱有非常大希望,我會(huì)遵守的,你呢?
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