拿起畢業(yè)照，腦子里就回想起一個那時發(fā)生的故事。下面我們來看看有關(guān)一張畢業(yè)照作文，歡迎閱讀借鑒。

　　有關(guān)一張畢業(yè)照作文1

　　重新拾起這張照片過去了半年，把灰撣掉，也不知道為什么，看到照片上我們的笑臉安心了很多。

　　拍畢業(yè)照是期末考試前一天，陳妍老師依舊是那么慈祥，她說：“我老了，教完你們也該走了。”陳剛老師卻沒有來，因?yàn)槲覀儼嗫赡軐τ谒麃碚f只是他帶的一屆一年的畢業(yè)班。胡展鵬和舒翰林拿著書復(fù)習(xí)語文，連陳老師喊都沒聽到；何羊羊和顧碧文還是在聊漫畫的事；我和陳雪嬌在練習(xí)新學(xué)的語法知識……沒有任何一個人擔(dān)心畢業(yè)，也沒人好像我如此多愁善感。

　　排隊(duì)照單人照的時候，我看到前面有兩組同學(xué)聊天，跑過去打算喊住他們，回應(yīng)我的卻是空氣，慢慢地蹲下來閉上眼，六年來所有不愉快的事浮現(xiàn)在腦海里，和耳邊嘈雜的聲音混在一起甚不愉悅，這時候我才發(fā)現(xiàn)我的六年是昏暗的。

　　“童美玲！”一個焦急的聲音傳來，我睜開眼看到陳慧琳，站起來跟她走向拍照的地方，一路上她仍然絮絮叨叨：“老師點(diǎn)名少了你……你是蹲在那里思考人生嗎？哦，你打算上哪所中學(xué)？”我依然不說話，她無可奈何地把我送到我的位置上站好，跑向她的位置。

　　正值夏天，不知為何桂花卻開了。我扭頭一看，班里活躍的同學(xué)早已安靜下來，除了攝像叔叔的聲音，伴隨我們的只有樹枝上不知名的鳥兒。“茄子！”這句話脫口而出，我想起了四年級轉(zhuǎn)到這里時大家的友好，作業(yè)忘了帶被老師追問幫我扛下來的陳慧琳，因?yàn)橐淮涡〔铄e與一等獎擦肩而過獨(dú)自傷心跑過來安慰我的陳雪嬌，我請假后借筆記的給我看舒翰林，永遠(yuǎn)和我是最佳逗比黃金組的何羊羊……她們總是在我傷心失落的時候給我鼓勵和安慰。

　　小學(xué)的情感比初中單純，比高中簡單，飽含著純真。與你們一塊在盛夏許下的愿望，沒有忘記并抱有非常大希望，我會遵守的，你呢？