“砰！”隨著發(fā)令員的一聲槍響，600米長(zhǎng)跑開始了。運(yùn)動(dòng)員們爭(zhēng)先恐后，你追我趕地賽跑，真是激動(dòng)人心哪！。跑了幾圈以后，他們的速度慢了下來，但是現(xiàn)在終點(diǎn)就在眼前，運(yùn)動(dòng)員們已經(jīng)準(zhǔn)備沖刺了。

　　這田徑賽場(chǎng)上的一幕使我聯(lián)想起六年級(jí)的小學(xué)生活來也匆匆，去也匆匆，我們也即將向小學(xué)的終點(diǎn)線“沖刺”了。一轉(zhuǎn)眼，我們已成了畢業(yè)班的大哥哥大姐姐了。至今還記得一二年級(jí)的“a、o、e”，“三八線”。五年來點(diǎn)點(diǎn)滴滴的學(xué)習(xí)生活如一杯濃濃的咖啡，讓人回味無窮。

　　畢業(yè)班，是一棵樹，已有了六圈年輪，它意味著我們的茁壯成長(zhǎng)。進(jìn)入畢業(yè)班，再也不像三年級(jí)那樣無憂無慮；再也不像二年級(jí)那樣毫無顧忌地出去玩耍；再也不像一年級(jí)那樣熱衷于動(dòng)畫片。小學(xué)生活，就像一根弦，隨著年級(jí)的上升，年齡的增長(zhǎng)而越繃越緊，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)越來越重。畢業(yè)班，是小學(xué)的終點(diǎn)線，是沖刺的時(shí)刻，是成功的前一站，我們是否能考上自己向往的重點(diǎn)中學(xué)，這也是最關(guān)鍵的一年。因此，陪伴著我們的是一大堆枯燥煩人的作業(yè)。不少低年級(jí)同學(xué)談到畢業(yè)班就有點(diǎn)畏懼害怕，認(rèn)為畢業(yè)班很苦，但我卻不這么認(rèn)為，我們六（3）班雖說總體成績(jī)不是年級(jí)里數(shù)一數(shù)二的，但老師們總是盡量給我們少布置作業(yè)，所以學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)不是很重。

　　讀完畢業(yè)班，我們將與母校告別。一想到這兒，才越發(fā)眷戀這教室里的課桌、板凳和黑板；才越發(fā)眷戀這兒與我們朝夕相處的每一棵樹、每一棵草；才越發(fā)眷戀這接納憂傷與快樂的綠色校園。六年來，母校提倡的“愛學(xué)、博學(xué)、崇學(xué)”銘記在心，“探知、求知、行知”伴我成長(zhǎng)。這時(shí)我不禁想起詩人徐志摩《再別康橋》里的詩句：“悄悄地我走了，正如我悄悄地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩?！?/p>

　　畢業(yè)的腳步越來越近，讓我們珍惜六年級(jí)里最后一年的寶貴時(shí)間，珍惜其中的每一分、每一秒，為自己的理想而奮斗！