初中感受作文八篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的初中感受作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初中感受作文 篇1
今年的秋,似乎來的特別晚。若不是見到漫天飄舞的落葉,我還認(rèn)為依然生活在熱浪中。
一片蕭瑟。
夜間,一切都是那么寂靜。透過樹枝,可以看到皎潔的月,卻略顯黯淡。
白日再看,日光灑在山上,也并未燦爛吧。
只見鋪滿一地的蒼老的落葉。
難怪說眼見為實(shí)啊。光感受氣溫,什么都無從得知吧。你還是得去親近大自然,感受大自然,聽自然萬物為你訴說那輕輕劃過你指間的時(shí)光。
漫步在山間的石板路上,靜靜地感受秋意。一陣清風(fēng)拂過,卷來片片楓葉掠過臉頰,劃開嘴角,莫名地笑了。一聲清脆的車鈴掠過,跳上座板,輕盈地在山間游蕩,淡淡地看落日越來越沉,看路上斑駁的光影,看地上被拉得長長的影子。秋景便是如此啊,看似蕭瑟,卻有股落寞的情思。誰說秋只剩下令人惋惜落淚的悲慘?它也有屬于自己的一份溫柔。
細(xì)看這份隱秘的柔情,你將改變對(duì)秋的看法。
樹,依然挺拔,卻不在擁有一頭綠發(fā)。燦爛的金黃色,多濃重的秋色啊。一樹凋黃的葉片,仿佛一不小心就會(huì)掉下來,卻死死抓著樹木不放。似乎是為了它最后的使命,來告訴人們,秋已至。是啊,若沒有這秋的精靈,我們怎能這么明顯地感到濃濃的秋意啊。
山,也換下綠裝,“趕時(shí)髦”地穿上金黃的外套。在夕陽下,更感到秋的動(dòng)人??v橫交錯(cuò)的山間小路,漫漫飄落的金黃舞蝶。金燦燦的夕陽余暉,鋪滿了整座山。樹裝點(diǎn)著山,山也環(huán)抱著樹。秋意被體現(xiàn)地淋漓盡致。秋的落寞也在自然中,默默體現(xiàn),淡淡展示。
我們習(xí)慣了城市的景致,習(xí)慣了林立的高樓,習(xí)慣了一年內(nèi)幾乎沒有改變的百般無聊的城市畫卷,是否會(huì)僅此,淡忘了與自然的關(guān)系?我們不應(yīng)該忘記曾經(jīng)養(yǎng)育我們的自然,而應(yīng)該抽出更多時(shí)間來親近它,不,應(yīng)該是“她”。所以,請(qǐng)不要忘了觀察,觀察自然的一切。
感受自然吧,就在現(xiàn)在,你會(huì)發(fā)現(xiàn):
樹樹皆秋色,山山唯落暉。
初中感受作文 篇2
新生活,新感受。進(jìn)入了初中,學(xué)習(xí)生活也發(fā)生了很大改變,我的感受也很多,正好形成了兩部曲。
曲一?!翱?,快,快!”初中的生活就是那么快,大家無論做什么,都一個(gè)“快”字?,F(xiàn)在作業(yè)比小學(xué)多了,可時(shí)間卻差不多,但有時(shí)大家“快”的速度不一,不少同學(xué)卻落隊(duì)了,教室里不免有些緊張的氣氛,這可真是忙壞我們了,連吃飯、走路都得小跑步了,也許我們還不太適應(yīng)吧。
曲一就是這樣一個(gè)緊張的弦律。但初中并沒有那么可怕,除了學(xué)習(xí)之外,它還有它的有趣之處,接下來就讓我們來聽一聽曲二吧:
曲二。初中的生活也是快樂的,新的幾門功課都十分有趣,像生物、地理、歷史與思想品德,它們各有各的特色哦。
生物課上,我們通過顯微鏡看到了不少我們平??床灰姷募?xì)胞等等,還用實(shí)驗(yàn)觀察到了植物葉片中的葉綠體,真是讓我們大開眼界。
再比如,平時(shí)的地圖、地球儀,也有很大的學(xué)問。經(jīng)度、緯度,都是我們以前從來未聽過的“新鮮詞”。這些新鮮事物給我們帶來了不少歡樂,擴(kuò)大了我們的視野,填補(bǔ)了我們知識(shí)的空白。
初中感受作文 篇3
在我心中,初中生活就是一部交響曲。它演奏著生活琴弦上的一個(gè)個(gè)音符,使生命的旋律變得豐富而多彩。它無時(shí)無刻不記錄著學(xué)生的一言一行,它無時(shí)無刻不表現(xiàn)著人世間的每一種真情。
初二的生活又是多色紛呈的,它像姹紫嫣紅的鮮花點(diǎn)綴著人生美麗的春天。它悄悄地打開了我已然蒙塵的思想之門。那些啼叫的文字,會(huì)教給你種種精美的飛翔方式,讓我們不再熱衷于朦朧似霧的詩,也不再做那縹緲?biāo)圃频膲?。在歲月的流逝中,認(rèn)清霧紗后面的自己——人生的道路曲折而漫長,但是緊要處往往只有幾步。走好走壞,都會(huì)深深影響你的一生。初二,正是這個(gè)“緊要處”!或者說,這是一次讓你綻放青春的機(jī)遇,至少它也是一次讓你放飛夢想的機(jī)會(huì)。
我喜歡語文,就像喜愛生活一樣。進(jìn)入初中,我才發(fā)現(xiàn)自己的視野是多么狹小,而知識(shí)的海洋卻是那么的寬廣。老師上課張口就來的名言名句讓我羨慕不已,淵博的知識(shí)敲響了我語文脆弱的警鐘??茖W(xué)的顛峰等著我們?nèi)ヅ实?,藝術(shù)的殿堂等著我們?nèi)ラ_啟。學(xué)好語文,就是對(duì)自己精神上的全面包裝。從這刻起,我便對(duì)初中生活充滿了無限的狂熱和激情。
也正是從這一刻起,我便走向自信,走向自覺,走向主動(dòng)。又將開始了我更加成熟的生活。在一次次精彩紛現(xiàn)的活動(dòng)中,在一次次的自我挑戰(zhàn)中,我會(huì)不斷地改造自己:我將會(huì)慢慢懂得創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的重要性;懂得努力才會(huì)有新的天地;懂得競爭須要智慧和能力……不斷的探索、努力、競爭,就會(huì)不斷的提高、進(jìn)步、成熟。我想,即使沒有輝煌的未來,卻能夠有無悔的昔日。我相信,到我白發(fā)蒼蒼的時(shí)候,回想起這段生活,仍不失為最甜美的回憶。
是它使我懂得了成功的真諦:必以意志做朋友,經(jīng)驗(yàn)做顧問,謹(jǐn)慎為兄長,希望為守護(hù)神,才能夠成功在望。假如,生命中不曾有這些,那將是人們一生中最大的憾事?!奥犝f讀寫”的訓(xùn)練,使每個(gè)人的素質(zhì)大大提高了。每一個(gè)過程,都使我們感受著拼搏的幸福,每一個(gè)過程,都使我們感受著人生的斑斕。
可以這樣說,我的初二生活,無論在什么時(shí)候,在什么地方,都像燦爛的太陽一樣明麗,像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá),像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會(huì)讓我們一生受益——使我們充滿朝氣,充滿自信,充滿創(chuàng)造!使我們的人生變得靚麗多彩!
初中感受作文 篇4
在多姿多彩的人生中,有各種各樣的快樂。然而在這快樂的海洋中,唯有“讀書之樂”最為陶冶情操,使人的頭腦得以充實(shí)、心靈得以升華,讓人感受到一種說不出的喜悅和歡樂!
“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”是讀書讓我領(lǐng)略到了文天祥的豪情壯志;
“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”是讀書讓我感受到李白的自信和開朗;
“走自己的路,讓別人說去吧!”是讀書讓我了解到魯迅的信念與信心。
讀書能增長知識(shí)、開拓視野,使我們更好的認(rèn)識(shí)世界。在讀書中,我們能夠走近名人志士,感受他們的心聲,和他們攜手——共享樂趣、共嘆悲苦。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,保爾那種不屈不撓的精神和那鋼鐵般的.意志使我贊嘆;讀《三國演義》,諸葛亮聰明的才智和忠誠令我折服;讀《名人傳》,貝多芬不屈于困境敢于奮斗的精神讓我驚訝不已。
“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”,不錯(cuò)的,“滿腹詩書”是一種富有的表現(xiàn),而使自己“富有”的方式就是讀書。“用鎧甲保護(hù)身軀,用知識(shí)武裝頭腦”,而獲取知識(shí)的方式也是讀書。讀書能使我們的頭腦充實(shí)、精力充沛,潛力得到開發(fā),從而在各個(gè)方面都取得更好的成績。
如果把人比作一間屋子,那么讀書就是這間屋子的窗戶,只有窗戶才能使?fàn)N爛的陽光照射進(jìn)來,使黑暗的屋子得到持久的光明!
既然如此,我們何不去讀書呢?坐在石板上,泡上一碗清香的奶茶,拿起一本書細(xì)細(xì)品讀,享受著這超脫世俗的樂趣,和作者一起去游山玩水、分享樂趣、談笑風(fēng)生,感受人生的五味------,如此,真可謂是“讀能同其樂,品能述以情者,讀者也!”
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