【推薦】感受作文合集8篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的感受作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感受作文 篇1

　　不是所有人都可以真正的享受青春，但是每個人都應該讀過青春。青春是一般太過于倉促的書。有時候，還來不及細細品讀，那青春就已然成為了往事……我們偶爾的，都會去贊頌青春的美好。但是，誰又會真正理解，這段唯美而倉促的時光？……

　　青春，總是那么富有激情和堅強。青春總是能讓人感到即使路途再怎么黑暗，也會有一束叫愛的火把，會照亮我們前進的道路。

　　青春中的我們，會犯下一些錯誤。因為年輕，的是因為無知。因為青春到處充滿了第一次，總是充滿了甜蜜的危險。我們會被玫瑰刺傷身體，但是也嗅到了玫瑰的芬芳。

　　青春，人們總是覺得太過于短促。

　　是的，青春是在是太難保存永久了。我們的年輕的時候，因為身體上的青春，心理也多多少少沾染了一點；而等我們到了鬢已成霜，時光逝去時，做還能保持一顆富有激情和生氣的心臟，才我可歌可泣的偉大。

　　但是，真正可以做到那樣的人少之又少，而我們，都無一例外的擁有一段上天恩賜的，不必自己時十分刻意而去保存的青春——但是，有多少人，在真正釋放青春的光芒呢？

　　太多人，被眼前的刺激而蒙蔽，失去了一顆青春的心。或許太過蒼老；或許，過度夸大青春的能力。

　　擁有青春的時候，我們總是會想：“沒有關系，錯就錯了吧！反正日子還是很長的！”

　　會么？

　　可以說是青春的日子，最多只有二十幾年，當我們已經成為了男人女人，而不再是男孩女孩的時候，你還敢問心無愧的說：“沒關系，我還在享受著我的青春”嗎？

　　再也不會了。

　　孩子與成人不同。孩子的可塑性強，有一點毛病，很容易就可以改正。但是，當你已經成為了成人，再想改變什么，就太難，太難了……

　　青春，總是會讓人留下一點遺憾。所以，為了生活的更好，我們必須要學會取舍——因為，一舉兩得的事情實在太少，我們注定要去放棄。

　　青春，是第一口茶。只有這口，才能體會到最初的美妙和苦澀。我們贊頌青春，不是為了讓青春被后人所景仰，而是為了度過青春這本書的人，在合上后，可以感嘆之后，唏噓不已……

感受作文 篇2

　　一大早，望著桌上火紅火紅、裝滿花生米的“孕肚”，我發愁地撓撓頭，帶還是不帶？唉，我深深嘆了一口氣，不帶不行呀，這可是任務：帶上一天沉沉的“孕肚”，體驗孕媽媽的辛苦，這是我們三年級感恩活動的一項內容。我用雙手顛了顛姥姥縫制的“孕肚”，嘿！可真沉呀，足足有五斤重，我真懷疑帶上一天會不會把我的小腰壓彎。當我把帶子掛在脖子上，綁上了背后的繩子，立刻覺得好像五岳壓身，呼吸都變困難了。我邁著沉重的步子來到鏡子跟前，想看看我的新形象。啊，我居然由一名精神抖擻、身材勻稱的小伙兒變成了一個身材臃腫、大腹便便的“胖子”！就這樣，我開始了一天的“孕婦”生活。

　　匆匆吃完早飯，該上學了，穿什么衣服成了一件難事，帶上“孕肚”的我，腰圍長了一大圈，所有的棉衣都拉不上拉鏈了，最后還是寬大的校服拯救了我。出門前，我把雙腳塞進運動鞋里，像往常一樣一個急速下蹲，準備系鞋帶。“哎呦！”我痛得大喊一聲，原來是裝滿花生米的“寶寶”把我的肚子咯得生疼。我趕緊站起來，揉了揉“受傷”的.肚子，又慢慢地、輕輕地半弓著腿、彎著腰系鞋帶。這怪異的姿勢，加上肚里“寶寶”的拖累，讓我憋得滿臉通紅、氣喘如牛。啊，終于系好了鞋帶，我長出一口氣，希望接下來能順利一些。

　　懷揣著“寶寶”走在上學的路上，我心中像有十五個吊桶打水——七上八下。我總覺得大家都在看我，在對我指指點點。唉，作為一名男生，我真覺得很不好意思呀。我紅著臉、低著頭，想快點走進校園，坐進教室。可是，有了肚里這個“寶寶”，我身上像墜著塊大石頭，走路這個平時最簡單的事也變得不容易了，我怎么也走不快，沒走幾步就想喘，真是讓我心急如焚。

　　走進教室，我想坐到自己的座位上，狹窄的通道又把我難住了，我只好雙手捧著“寶寶”，努力往上抬了抬，才踮著腳尖小心翼翼地擠了進去。課間跑操時，帶著“寶寶”跑不快不說，我還一直憂心忡忡地端著“寶寶”，生怕“它”不小心掉下來給我絆個大馬趴。蹲廁所時就更不用說了，真是硌得腸子都快出來了。

　　經過了度日如年的一天，終于能卸下“寶寶”了，我揉揉勒疼的脖子，扭扭酸痛的腰，感覺真是沒有“寶寶”一身輕呀！這一天的種種不便，讓我深切體會到了孕媽媽的辛苦，感受到了“十月胎恩重，三生報答輕。”今后，我一定要好好孝順父母。

感受作文 篇3

　　湛藍的天空下，小足球運動員們跑步的背影，被太陽照射，灑下一串串晶瑩的汗珠，成為校園中最精彩的一道風景。

　　那是一場激烈的足球賽。“嗶”隨著裁判員的一聲哨響，比賽拉開了帷幕。歡呼聲喊叫聲環繞耳邊。我們班的小葉同學一路過關斬將，順利沖到對方球門前，眼看就要獲得一分，可是突然竄出一個后衛，從小葉同學腳下奪去了球，并傳給了對方3號，3號也是球場老將，和4號默契配合，眼看球就要滾進我們班球門，好在我們班守門員小鵬同學一擋，使我們撿回一分。

　　第二場足球賽開始。球一滾進賽場，就被小堯同學拿下，憑著敏捷的身手，他瞬間抵達球門前，用盡力氣一踢，我們班奪得一分。

　　驕傲總是不好的。在第三場中，對方默契配合的3號4號為自己班拿下一分，使比分追平，比賽陷入僵局，也進入白熱化。

　　每個班都想獲得閃金的獎杯，即使現在只是初賽。小俊同學在慌亂中冷靜的觀察，他發現只要快就能打破3號4號的默契配合。身手敏捷的他搶到了球，以不及迅雷之勢將球踢進球門。哈！再奪一分！

　　離比賽結束還有5分鐘，不能讓對方踢進一個球！守門員小鵬打起十萬分精神，擋住了一個又一個球。

　　“嗶”哨聲。“比賽結束，5班獲勝！”裁判員說。“耶！”我們歡呼著，老師們也格外開心，特別是那幾個‘功臣’，受到了大力表揚。

　　這一次成功，使我記憶深刻。