開學感受作文錦集十篇
無論是在學校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的開學感受作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
開學感受作文 篇1
開學一個星期了,才有時間來寫點什么。這學期回到初一重新來過,對我來說是絕對的好事,真是解脫了,不用再看到討厭的人了。只是以前的學生們來辦公室看我,才發現對這些孩子們還真是非常不舍得的,希望他們盡快適應新的老師,不要因為換老師而影響了自己的成績。
這學期接了一班和二班,比以前開心的多的就是共事的同事都非常好,孩子們也都很聽話。上課比以前輕松很多,這才發現經驗確實是一件很重要的東西,尤其是對教師這個行業來說。年輕在這個行業里優勢是非常少的,尤其還是我這樣出奇年輕的,這兩年是最難熬的,只能慢慢渡過這個過程了。
好像被欺負的事就沒斷過,以前還有精力去罵罵小人,現在忽然發現原來是我把職場想的太簡單了。莫名其妙的被陷害,被欺負多做事在開學這一個星期里就發生了好幾次了,我已經習以為常了,不過還是覺得被領導批評的原因很搞笑,所以跟大家分享一下。備課組長忽然悄悄叫我,說校長和主任剛才找她讓她告訴我注意課堂用語。大家知道怎么注意嗎?原來領導嫌我英語說太多了,讓我不許全英文授課,要多用漢語。這到底是什么領導啊?我當時都暈倒了,還有嫌英語說的多的?
現在真是越來越看懂這個社會了,其實哪個工作環境基本都是這樣的,復雜的人類,好麻煩。所以堅持自己的原則就好,自己快樂就好,別的都不要管。這是這星期的結論。
開學感受作文 篇2
新學年,閃電般開始了。第一周,牛刀小試罷了。沒有過多的情趣,沒有爭執,沒有行走江湖的俠義情仇。只有平淡中的波瀾壯闊,奔波中的幾絲溫情而已。
新的教室,只不過在里面上了幾節課。學習不是很緊,內容不是很難,速度不是很快,思想不是很多,作業卻不是很少。每天被淹沒在作業里,除了我的奮起直追,我的竭盡全力,還有廢寢忘食。為了明天的作業,只能空肚瀟灑罷了。
省略號代表著繁星,代表著大大小小陳列著的繁瑣:廣播站的招新策劃書,氣候酷派的活動部署,還有班內的教師節聯歡會。一切拋之腦后,活著又怎樣?
擺脫了被人吆喝的初一,現在又張著嘴吆喝別人了。見了去許多不認識的,也見了許多小學的師弟師妹。激動吧!感慨嗎?
一周隨風,為了祖國的明天,Fighting!憤起!夢在遠方!
開學感受作文 篇3
今天我背著我的小書包上學了。到了學校以后,我發現同學們的臉上都洋溢著歡快的笑容。校園的環境非常的整潔。紅紅的花兒張著笑臉迎接小朋友的到來。小草綠綠的,它們探出頭來,看著我們,好象也在歡迎我們的到來。
上課的時候,每位同學都抬頭挺胸,眼睛看著老師,認真的聽課。我們班又加入了兩位新同學,她們第一天來上課,都得到了老師的許多表揚。我想和她們成為好朋友,大家在一起學習,一起玩耍。
我寫家庭作業時得到了媽媽的表揚。媽媽說我寫的字好像繡出來的一樣,比以前的字好看多了。我想把我的成績提高一些,可以得到更多的獎狀。我想做一個可以給老師做小助手的好孩子。我也想做一個學習認真做事負責的好孩子。
開學感受作文 篇4
回首昨天,我還在笑別人因為上學而半夜睡不覺起來看電視的.呢,這不,我也睡不,夜里醒來幾次,想:老師應該早早的起來去校園忙碌吧?同學們也因上學穿上新衣而高興無比吧?……我帶懸念起床,剛出門就有一股涼颼颼的秋風迎面而來,“哎呀,好冷啊。”我說趕緊把門關上,在屋里洗臉刷牙梳頭。抬頭一看表都六點半,沒吃早飯就急忙趕到校園。
在校門口,我看到那內向而羞澀的張琳,她用笑臉與我打招呼,我連忙上去問她好,我問他:“誰送你來的?”他說:“我媽沒來,我爺爺來的,可我現在找不到我的爺爺?!蔽矣终f:“你先別急,我陪你去找你爺爺,你先去放下書包?!彼B忙點點頭。
剛進班,那陽光可愛的男孩——王豐向我打招呼,好像草原上脫韁的野馬被拘束,我們放下書包就直奔女生公寓。
樓道間,那互不認識的陌生人都在互相幫助,學生們一一為他們讓路。家長們是那么辛苦,同學們是那么懂事。
再次回到教室,班主任已經先講注意事項。那面帶嚴肅而心帶溫暖的老師,好久不見。他講的不再是注意事項,而是對自己孩子的百般呵護。
不知不覺,已經是最后一節課,我們認真聽講不再打鬧調皮。
時間一點一滴的過……
已經是晚自習時間,同學們自覺的寫作業,沒有喧鬧、竊竊私語,班主任不忍心打破沉寂,自己卻掃起地,那本是我們的活兒,卻讓老師來干,唉!老師掃到我這兒來,我幾次想說:“老師讓我來吧!”可是這句話卻在口中帶多時,終究不肯出來。那辛勤的老師啊,您休息休息吧!
開學第一天,新學期,新知識,珍惜每分每秒,必會有收獲。
開學感受作文 篇5
已經開學兩天了,我們已經成為了真正的中學生,在這兩天中,我們認識了一些教我們的老師,他們告訴我們初中應該怎樣學習,讓我們知道了初中生活是怎樣的。
我已經是一名中學生了,已經不再是小學那個不懂事的孩子了。在初中,我要改掉小學一些不好的毛病,例如:在小學時我不愛說話,上課從來不舉手回答問題,老師也拿我沒有辦法,因此我的表達能力不強,特別是語文的閱讀題經常寫不出什么感想,再加上我上課有時走神,語文的成績就非常不理想。我還有一個極大的問題,就是馬虎。媽媽也經常叮囑我別馬虎,而我就是將它當做耳旁風,覺得這并不算問題,只要考試時認真就行。可考試時還是改不掉這個毛病,數學經常抄錯數,所以數學也很少的高分,并且我上課不愛認真思考,下課也不愛專心學習,因此成績一直排在別人后面。
今天,我已經是一名初中生了,我要將小學的壞毛病全部改掉,上課爭取做到專心聽講,心里有想法就舉手說,爭取多回答問題。在平時做作業也不馬虎,認真讀題,要做到每個字都認真讀仔細,數學也要每個數字都看仔細再寫,不能再抄錯數。
我已經是一名初中生了,在初中的每一點,做得都一定比小學有進步才行。
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