【熱門】我的變化作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我的變化作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的變化作文1

　　俗話說(shuō)天天長(zhǎng)新知，歲歲都進(jìn)步，我也不例外，隨著時(shí)間的推移，任何事物都在發(fā)生著變化，以前的茅屋變成了高樓大廈；小小的田地也變成了充滿歡聲笑語(yǔ)的兒童樂(lè)園……在我身邊也發(fā)生了許多事情，其中有一件事情改變了我，使我有了自信。從前，我從不跟著家長(zhǎng)一起出門買東西，不是因?yàn)槲覒校俏也幌肴ァ?/p>

　　可是現(xiàn)在不一樣了，因?yàn)槲矣辛诵判摹Ｄ鞘且粋€(gè)陽(yáng)光明媚的一天，我剛寫完作業(yè)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你去商店買兩包干脆面吧，好嗎？”我很干脆的回答：“你去吧，我在家里等你，可以嗎？”媽媽又說(shuō)：“不行，就得你去，你不去可就沒(méi)你的份了，你再好好想想吧。”我想了想覺(jué)得也是，想要吃干脆面就得自己動(dòng)手，自己動(dòng)手豐衣足食。

　　隨后給媽媽說(shuō)，還是我去買吧，一定完成您的任務(wù)。可剛一下樓，我就后悔了，隨著夜幕的降臨，院子里連半個(gè)人影也沒(méi)有。寂靜的院子里只能聽到樹葉的沙沙聲，像是有個(gè)人想從我背后偷襲我而發(fā)出的腳步聲似的。我現(xiàn)在是進(jìn)也難，退也難。忽然，我心里閃過(guò)了一個(gè)念頭：為了我心愛(ài)的干脆面，豁出去了，隨即拔腿就向者商店狂奔而去。等到了那里，我已經(jīng)氣喘吁吁、上氣不接下氣了，我快速的向商店阿姨買了兩包干脆面。我成功了！我終于做到了，我克服了我無(wú)自信的心理障礙！如今的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我是在變化中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中變化，隨著時(shí)間的一天天過(guò)去，我也慢慢的克服了我所遇到的許多困難，因?yàn)槲乙恢毕嘈牛何沂亲畎舻模乙欢茏龅礁茫?/p>

我的變化作文2

　　光陰似箭，日月如梭，我已經(jīng)從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰孩長(zhǎng)成了一個(gè)12歲的小姑娘。其間發(fā)生了許多許多變化，從蹣跚學(xué)步到連蹦帶跳，從不愛(ài)說(shuō)話到臺(tái)上滔滔不絕，從害怕數(shù)學(xué)到愛(ài)上數(shù)學(xué)……今天就從我對(duì)數(shù)學(xué)態(tài)度的變化開始說(shuō)吧!

　　記得剛一年級(jí)時(shí)，我很討厭上數(shù)學(xué)課，也不愛(ài)做數(shù)學(xué)題，總是草草完成了事，考試也不例外。那是一次月考，我看到一道配圖的應(yīng)用題，頭腦一下就昏了，眼前一片空白，只好隔過(guò)應(yīng)用題，直接去做后面的題了!攔路虎不斷出現(xiàn)，我不斷地跳躍做題。終于做完了最后一道題，我開始演草紙上畫畫，開始摳幫文具、桌子，從未想過(guò)去檢查去認(rèn)真思考。考試結(jié)果可想而知，老師念分?jǐn)?shù)時(shí)，我恨不得有個(gè)地縫鉆進(jìn)去!

　　直到上二年級(jí)，數(shù)學(xué)老師換成了沈艷麗老師。她不光講課特別幽默，還給我們講考試檢查的方法，我在不知不覺(jué)中喜歡上了沈老師的數(shù)學(xué)課。從此，我認(rèn)真對(duì)待每一次考試，認(rèn)認(rèn)真真做題，認(rèn)認(rèn)真真檢查。檢查時(shí)，我總是蓋著答案，把題目再做一遍，然后再對(duì)照比較，所以每次成績(jī)總在九十五分以上。四年級(jí)時(shí)，新的數(shù)學(xué)老師出了一道雞兔同籠的題，全班同學(xué)中居然只有我和楊富迪做出來(lái)了，別提我當(dāng)時(shí)有多高興啦!漸漸地我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)特別有趣!漸漸地我喜歡上了數(shù)學(xué)這門學(xué)科!

　　世界的萬(wàn)物都在變化，人自然也會(huì)在變，如今的我已經(jīng)不是黃毛丫頭啦，而是要升入六年級(jí)的學(xué)生了!我以后要更加努力，讓自己越變?cè)絻?yōu)秀。

我的變化作文3

　　小時(shí)侯，我很想像大哥哥、大姐姐一樣，背著書包去上學(xué)，大家一起學(xué)習(xí)，一起勞動(dòng)。是多么開心呀！每當(dāng)看到大哥哥、大姐姐上學(xué)時(shí)那快樂(lè)的神情，我就羨慕極了。真想和他們一起去上學(xué)，去分享那份快樂(lè)。可那時(shí)，我只能透過(guò)窗子盼望自己能早點(diǎn)長(zhǎng)大。

　　現(xiàn)在，我上學(xué)了，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)原來(lái)不是原來(lái)想象的那么快樂(lè)。每天，在學(xué)校，得毫無(wú)怨言地老師會(huì)在講臺(tái)上沒(méi)完沒(méi)了地講述那些無(wú)趣的知識(shí)，放學(xué)了，還要被那堆成山的作業(yè)壓得喘不過(guò)氣。天天如此無(wú)趣極了。站在窗前，透過(guò)玻璃窗，幾個(gè)孩子正在那無(wú)憂無(wú)慮地玩耍、嬉戲。我不由長(zhǎng)嘆：“如果回到從前當(dāng)小孩多好！”

　　小時(shí)侯，我想當(dāng)學(xué)生，現(xiàn)在，當(dāng)了學(xué)生，我又想當(dāng)小孩。為什么會(huì)有這么大的變化呢？我也說(shuō)不清楚。不過(guò)，我知道，我必須返回到書桌前，讓我的筆繼續(xù)在那作業(yè)本上馳騁……

我的變化作文4

　　我曾經(jīng)是一個(gè)不愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)、討厭上數(shù)學(xué)課的男孩。但是一堂教學(xué)課改變了我。

　　一天，新調(diào)來(lái)的王軍老師，滿臉不高興地走進(jìn)教室，剛站到講臺(tái)上就開始批評(píng)我們，說(shuō)我們昨天的家庭作業(yè)做得糟糕，全班只有一個(gè)100分。大家聽了，都把頭勾得很低。過(guò)了一會(huì)兒，王軍老師話語(yǔ)緩和了一些，對(duì)我們說(shuō)：“大家猜猜這個(gè)100分是誰(shuí)？”同學(xué)們疑惑地眨著眼睛，晃著腦袋，嘰嘰喳喳地猜開了。

　　“要我猜呀，這個(gè)100分肯定是班長(zhǎng)邊瑤”。

　　“不對(duì)！應(yīng)該是學(xué)習(xí)委員武佳彤，他的數(shù)學(xué)學(xué)得最好。”同學(xué)中有說(shuō)郭曉帥，也有說(shuō)武浩浩的，可老師只是一個(gè)勁兒地?fù)u頭。

　　“老師，是誰(shuí)呀？您快說(shuō)吧！”頓時(shí)，教室熱鬧起來(lái)，大家都像等不及似的，急于知道謎底。王老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“喬歡同學(xué)，這個(gè)100分會(huì)不會(huì)是你的呢？”

　　還沒(méi)等我回答，教室里議論開了。“老師，這不可能。”

　　“對(duì)，王老師，怎么可能是他呢？這不是太陽(yáng)從西邊出來(lái)嗎？”轟！教室里響起一陣笑聲。我羞極了，同學(xué)們?yōu)槭裁催@么看輕我。

　　“靜一靜”王老師大聲地說(shuō)：“告訴大家，昨天家庭作業(yè)得100分的，正是剛才被你們笑話的同學(xué)。”王老師的話剛落音，全班同學(xué)的目光“刷”地移到我身上。

　　這時(shí)，王老師一邊說(shuō)，一邊微笑著向我走來(lái)，眼神里充滿了信任。

　　“喬歡同學(xué)，你怎么哭鼻子呢？你應(yīng)該高興才對(duì)呀！以后你會(huì)得更多的100分，老師相信你。”

　　“嗯！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，這時(shí)，教室里響起了噼里啪啦的掌聲。

　　從那以后，我發(fā)覺(jué)自己變了，變得對(duì)教學(xué)有了興趣，喜愛(ài)上數(shù)學(xué)課了。

我的變化作文5

　　轉(zhuǎn)眼間，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，在這個(gè)學(xué)期，很多環(huán)境都發(fā)生了變化，每個(gè)人也發(fā)生了些許的變化，我也在一步步的改變。

　　過(guò)去的我，上課總是不認(rèn)真聽講，不是趴在桌子上睡覺(jué)，就是和身邊的人講小話，有時(shí)還在老師講課時(shí)插話。一到下課就像頭牛一樣沖出教室，四處亂撞。在宿舍又大吵大鬧，影響別人的休息。在家里，不聽父母善意的勸告，而且還頂撞父母，時(shí)常讓父母操心。

　　我知道自己以現(xiàn)在的成績(jī)還不足以考上好的高中，經(jīng)過(guò)了我半個(gè)暑假的沉思，我意識(shí)到了自己已經(jīng)比別人落后了一大截，如果在這最后一年里，我再不努力，我不僅會(huì)對(duì)不起我自己，還會(huì)辜負(fù)老師和父母對(duì)我的期望。

　　現(xiàn)在的我，上課開始認(rèn)真聽見，下課也不再大吵大鬧，而是在座位上休息。在宿舍時(shí)也能安靜，遵守紀(jì)律，晚修也能認(rèn)真的完成作業(yè)。

　　我察覺(jué)到了我的弱項(xiàng)是英語(yǔ)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的計(jì)劃我也想好了，每天記一些語(yǔ)法，短語(yǔ)……從七年級(jí)的知識(shí)開始記起，第二天復(fù)習(xí)前面所記的，再記一些新的。還有上英語(yǔ)課認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成英語(yǔ)作業(yè)，不懂的就去問(wèn)老師、同學(xué)……

　　我相信，只要我努力下去，每天完成這小小的任務(wù)，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我一定會(huì)把英語(yǔ)成績(jī)提上去。

　　不經(jīng)歷困難就不會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，固然是一件很困難的事情，但是我相信，經(jīng)過(guò)不斷的努力，我會(huì)慢慢的蛻變，不僅在學(xué)習(xí)方面上發(fā)生變化，而且在生活上也會(huì)改變自己。現(xiàn)在的我所付出的努力會(huì)為以后更好的我奠定基礎(chǔ)。

　　黎明前最黑暗!