有關(guān)背起行囊走四方作文集錦8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的背起行囊走四方作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
背起行囊走四方作文 篇1
背起行囊,和幾個(gè)愛游歷的朋友,在今天難得的休息日,蹬著山地車出發(fā)了。
新修的旅游大道真是順暢,用力一蹬,車嗖的如離弦的箭一般。我們彎著腰,目視前方,呈線形疾速前進(jìn),成為一道亮麗的風(fēng)景。接著駛?cè)肷介g小道,顛簸的山路考驗(yàn)著我們,我們咬著牙艱難地行進(jìn),終于到達(dá)了山腳下。將車子停放在山下的小廟里,換上簡(jiǎn)裝,我們的登山活動(dòng)開始了。
山道修得比往日好多了,有了臺(tái)階,我們拾階而上。但登山的感覺似乎不如以前那么有興致,于是,我們換了個(gè)少有人走的小路,開始爬山。只要留心著自己的腳下,手拉著灌木枝,就能快速地前進(jìn)。中間休息了幾次,水也喝了兩瓶。哎,一個(gè)冬天沒有出游,身體真有點(diǎn)吃不消。稍作停留,不敢耽擱,畢竟無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰,誰(shuí)也沒有欣賞眼前風(fēng)景的心緒,就又繼續(xù)上路了。歷經(jīng)3個(gè)小時(shí),終于將軍頂被我們踩在腳下。
來(lái)不及喝水,顧不得吃東西,我們快步走到懸崖邊,拿起照相機(jī),如饑似渴地選擇自己所心儀的風(fēng)景,按下激動(dòng)的快門,希望的種子便播撒在心靈深處。而后,就疲憊地坐下,互相靠著,邊喝水吃東西,邊欣賞周圍的美景,仿佛在享受一頓大餐。
夕陽(yáng)西下,我們才依依惜別大山的挽留,收拾起行裝,也收拾起一切。那尖峰,那巖石,那白云,那清風(fēng),還有那一切的一切,隨著我的夢(mèng)想都裝在我的行囊里。背起行囊走四方,我很小就有這樣的夢(mèng)想。
記得上初中的時(shí)候,第一天班主任就選擇班干部。他依據(jù)學(xué)生的個(gè)性和愛好來(lái)點(diǎn)將。我因?yàn)榈乩碇R(shí)豐富,無(wú)人競(jìng)爭(zhēng)過(guò)我,就當(dāng)選為小小的地理課代表。從此,我就追隨地理老師,替她收發(fā)作業(yè),給她當(dāng)隨從搬運(yùn)教學(xué)用具。當(dāng)然,作為回報(bào),可愛的地理老師將其所有書籍和畫報(bào)都讓我一一欣賞了。看著那迷人的地理風(fēng)光照片,我的心再也收不回了,日里夢(mèng)里都是它們,魂?duì)繅?mèng)繞的。酈道元徐霞客所走過(guò)的就是我心中的所向往的。
可陰差陽(yáng)錯(cuò),還是干上了教師這一行。雖然整天忙于知識(shí)的傳授中,但稍有閑暇,就會(huì)到近處去做做旅行家的夢(mèng),去體驗(yàn)行者的樂趣。
現(xiàn)在,有了那么一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)實(shí)力了,遠(yuǎn)游將是我下一步的計(jì)劃,下一步的夢(mèng)。
背起行囊走四方作文 篇2
水鄉(xiāng)烏鎮(zhèn),我一直向往它的幽靜淡雅、古風(fēng)悠然。這次暑假的杭州之旅讓我真正領(lǐng)略到它的無(wú)限魅力。
午后的夏日,太陽(yáng)盡情揮灑著它的熱情,我和媽媽踏進(jìn)了烏鎮(zhèn)之門。但見悠長(zhǎng)的小徑從眼前像一條蛇般地延伸開去,小徑兩旁是深宅大院,斑駁墻面,烏黑磚瓦,高低錯(cuò)落,看似隨心所欲的一番布局卻極具有精巧的和諧之美。瞧,有的房屋是由紫檀木所制,房子雕刻精細(xì),步入內(nèi)堂,就會(huì)聞到紫檀木散發(fā)出的香味,有的房檐已稍顯破舊,仿佛在告訴人們歷史的悠久。
走遍長(zhǎng)徑,忘穿深巷,為了細(xì)細(xì)體味這古老而獨(dú)特的房屋之美,我和媽媽登上木舟。船夫手持竹蒿,立于船尾,搖動(dòng)木漿,一插,一撥,一斜,一提,一蕩……嫻熟的駕船技術(shù)讓游客嘖嘖稱奇。船夫指著鋪滿石頭的小徑告訴我們:“烏鎮(zhèn)的街巷猶如一個(gè)棋盤迷宮似的,陌生的旅客常常歷游其間而尋不到出口,但只要順著這條生命河而行,便可出鎮(zhèn)。”船兒隨著隨著水聲緩緩前行,就像輕奏起一曲悅耳的“六月船歌”,令我陶醉其中,不由得低聲輕吟:千磚萬(wàn)瓦,百匠早就千古屋;一舟二櫓,三人搖過(guò)四仙橋。
下了船,我和媽媽又參觀了矛盾先生故居,故居中展覽這他如若飛鴻的書法,流芳百世的詩(shī)篇,我想:烏鎮(zhèn)這里人杰地靈,茅盾先生一生深居簡(jiǎn)出,為國(guó)為民,用不朽的文筆書寫著名大作,不正是“是非乎其大,有志者竟成”的真實(shí)寫照嗎?
午后的熱浪讓背負(fù)旅行包的我汗流俠背,但絲毫不減我對(duì)烏鎮(zhèn)的熱情,我和媽媽不停拍照。是啊,烏鎮(zhèn)之美,幽靜淡雅得仿佛一幅畫,古風(fēng)悠然如一首詩(shī),我怎能不流連忘返呢?
背起行囊走四方作文 篇3
10月24日,陽(yáng)光明媚,秋高氣爽,一輪紅日掛在天邊,新聞學(xué)校組織我們?nèi)ツ喙竟局l(xiāng)——浚縣楊玘屯采風(fēng)。
一路上,我們歡聲笑語(yǔ),談話聲一直持續(xù)到下車。我們下了車,首先來(lái)到民俗文化博物館。我們進(jìn)入院內(nèi),看到北邊有一片菜地,菜地里種著白蘿卜和白菜,走近仔細(xì)看,看到一棵棵大蘿卜一半鉆進(jìn)泥土里,一半露在外面;大白菜白白胖胖,活像一個(gè)個(gè)娃娃。
隨后,我們來(lái)到一個(gè)制作室,制作室的主編叫寒刀,“老師,這人的名字咋那么怪呢?”有同學(xué)問,“因?yàn)檫@是他的筆名,走,進(jìn)去參觀參觀。”我們跟著老師進(jìn)去,看到一個(gè)個(gè)造型獨(dú)特的泥塑作品,有老人正在散步的,有小孩在一塊兒玩的,還有大人正在抽煙的,千姿百態(tài),我們看得目瞪口呆。我們問寒刀叔叔:“叔叔,泥塑是怎么做的呢?”叔叔回答說(shuō):“先取土和水和泥,然后捏成泥人,再晾干,再把干了的泥塑放進(jìn)窯里用火里燒,同時(shí)往火里加顏料,燒三到四天取出,就做成了同一種顏色的泥塑制品。”
離開寒刀工作室,我們走進(jìn)了楊玘屯。這個(gè)村子里的人個(gè)個(gè)都會(huì)捏泥咕咕。我們來(lái)到一位專門做泥咕咕的大師——宋學(xué)海家里,在他家的一張桌子上放著許多泥咕咕。我們簇?fù)淼剿尾砼裕瑺?zhēng)相問了許多問題,宋伯伯耐心地給我們解答。他給我們講起了自己的身世。他從7歲開始學(xué)捏泥咕咕,從開始捏得不熟練到現(xiàn)在成為大師,他一捏就捏了40年,我聽后很有感觸,真是“功夫不負(fù)有心人”啊!
日進(jìn)黃昏,我們坐上回家的汽車結(jié)束了這次旅行。我回頭望了望被拋在身后的楊玘屯,心里說(shuō):“美麗的楊玘屯,我會(huì)再來(lái)的。”
背起行囊走四方作文 篇4
古樸的房屋,縱橫的河流,搖曳的小舟,這些構(gòu)成了如戲、如幻的烏鎮(zhèn)。
太陽(yáng)已經(jīng)偏西,光與熱早不如午后。烏鎮(zhèn)河道兩旁的古屋,在夕陽(yáng)的余輝之下,尤顯滄桑。狹窄的街道上依舊熙熙嚷嚷,靠著河邊的小酒店里,卻顯得格外優(yōu)雅清閑。登上一人多寬的古橋,西面的天空一片金黃。碧波映著落日,小舟蕩漾于上,拖著白色而悠長(zhǎng)的尾波。走進(jìn)古舊的鵝卵石道,兩側(cè)被幾人高的馬頭墻包圍,眼前就只剩下落日了,迎著落日走去,溫暖直抵心頭,身影投射在背后布滿青苔的白墻之上。這樣的意境似乎只應(yīng)出現(xiàn)在李商隱的詩(shī)中。
古宅的天井中經(jīng)常有一棵松樹在其中,此刻,松樹的影子正映在將軍府門前碩大的廣場(chǎng)上,直指嚴(yán)肅而莊重的石獅。石獅似乎變得更加深沉。向遠(yuǎn)處小鎮(zhèn)盡頭的竹林漫步,沒有多少游人,斑斕的野花依然綻放。隱隱聽到杜鵑的蹄囀,循著聲音走去。在小鎮(zhèn)圍墻外一棵無(wú)葉的老樹枝丫上,發(fā)現(xiàn)了那只落寞的杜鵑。只見黑色的背影,與老樹融為一體。它似乎望著夕陽(yáng),望著墻外奔流不息的運(yùn)河,望著茂盛的野草 它沉浸在夕陽(yáng)的余輝之中,它的叫聲似乎沒有那么愉快了。不愿打擾這只杜鵑,最后望了它一眼,向竹林深處前行。蒼翠挺拔的竹子,一路伴隨,直到我走出城門。
遠(yuǎn)處的寶塔格外顯眼,在一片古建筑中,只有這座寶塔在余輝中更有生機(jī)。靠在民宿的圍墻上,凝望對(duì)面老屋的木板。在歲月的匆匆流逝中,木板漸漸變得斑駁。夕陽(yáng)西下,又是一日。貨船在鎮(zhèn)外的京杭運(yùn)河上駛過(guò),卷起的水波不時(shí)拍擊著兩岸的堤壩。不知船主有沒有留意到一墻之隔的烏鎮(zhèn)。然而在此時(shí),圍墻已無(wú)法阻擋小鎮(zhèn)內(nèi)外。運(yùn)河西面空曠的平原在夕陽(yáng)下閃光,小鎮(zhèn)河道上的搖櫓船緩緩靠岸,夕陽(yáng)遍及每一處,每一處都有自己的風(fēng)韻,這樣的交融難以言狀。
華燈初上,柔波映著新月,映著兩岸酒店的燈光,映著霓虹,映著烏鎮(zhèn)。
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