【范文一：寬容創造和諧】

　　如火的太陽炙烤著大地，世界仿佛變成了一個大蒸籠。悶熱的空氣讓人窒息，火熱的太陽讓人煩躁不安。

　　“喂!臭小子，看看你都干了些什么!”高分貝的喊聲穿透空氣傳到家里的各個房間，我的憤怒像烈火一樣燃燒了四周悶熱的空氣，整個家庭彌漫著硝煙的味道……

　　本來，今天周末，面對著各科作業，我感覺就像有一座座大山壓在身上，喘不過氣來。我只好老牛一般埋頭苦干，奮筆疾書。整個上午，我除了上廁所，一直都沒有離開我的書房。中午吃飯時，在媽媽的再三催促下，我才長吁一口氣，放下筆。面對滿桌飯菜，我細嚼慢咽地享受著片刻的休息，終于填飽了肚子，卻發現弟弟早已沒了影。當我滿腹狐疑地回到房間時，剎那間，我被氣暈了。

　　弟弟正在歪著腦瓜，板板正正地坐在寫字臺前，一臉虔誠，聚精會神，清澈的眸子里寫滿了認真，他拿著我的鋼筆，一筆一畫地在我的作業上涂鴉，畫“抽象畫”呢。我頓時火冒三丈，七竅生煙，健步走上前去，像拎小雞一樣把他狠狠地從凳子上揪下來。我朝他大吼，他卻一臉無辜。我的滿腔怒火無從發泄，就把寫字臺上所有的東西都扔到了地上。他看著我的樣子，開始害怕起來;我瞪著他，仍然十分憤怒。就這樣，兩個人僵持著。太陽照進房間里，好像要把整個家燃燒了。

　　爸爸媽媽聞聲趕來，也被這緊張的氣氛震撼了，他們連聲問我緣由。我的胸腔里像在冒火：“看看你的好兒子，他把我一上午的勞動全毀了!你們都給我出去!”一時間，房間里沉寂下來。

　　媽媽領著弟弟走出去了，很慢，很慢，雙腿像灌了鉛。爸爸留了下來，語重心長地對我說：“別生氣了。他不懂事，你也不懂事嗎?他小，是弟弟;你大，是姐姐，應該讓著他點兒，寬容一點兒啊!怎能跟他一般見識呢?”說完，也緩緩轉身離去。

　　太陽失去了原有的能量，天漸漸清爽了。我的心也平靜了：是啊，我應該寬容弟弟，他犯錯兒，是因為他還小啊!

　　這時，弟弟躡手躡腳地走進來，小聲地說：“姐姐，我錯了，你別生氣了。”——我的怒氣一下子全消了，對他調皮地一笑：“我也錯了，罰我們收拾東西吧!”弟弟也放松下來，愉快地點點頭。

　　夕陽西斜，陽光透過窗子灑在我們的身上，暖暖的。寫字臺上，我握著弟弟的手，教他寫字。爸媽站在門口，笑了。

　　這是一幅多么溫馨的畫面啊!我終于明白了：寬容相待，家庭才會和諧。

　　【范文二：寬容創造和諧】

　　和諧，是一個永久的音符，是時代所追求，而創造和諧卻不是容易的事。創造和諧的社會需要人與人之間的信任、寬容、尊重、理解。這些是缺一不可的，所以我們就需要學會信任、學會寬容、學會尊重、學會理解。

　　學會寬容是創建和諧社會的必要條件之一。因為在現實社會中，我們經常會無意中傷害到別人。例如：不小心踩住別人的腳，踢到別人的東西，或者一時糊涂做出了傷害他人利益的事。有時也可能別人傷害到自己。如果沒有寬容，求助這些問題不放。就有可能形成冤冤相報的局面。所以，我們要學會寬容，多體諒別人。

　　學會寬容就是在別人無意傷害到自己的時候原諒他，如果我們傷害到別人時，我們要理解、體諒、尊重他人的感受，真誠的賠禮道歉，請求他人原諒。這樣在現實社會中就會少了份隔閡與憤怒，多了些寬容和諒解，這樣社會就不會有太多的沖突發生，這樣就可以創造和諧。

　　在清朝康熙年間，有位學士，名叫張英，一天，張英收到一封家信說家人為了爭三尺寬的宅基地，與鄰居發生糾紛，要他利用關系打贏這場官司。張英閱讀信后坦然一笑，揮筆寫了一封回信，并賦詩一首：千里修書只為墻，讓它三尺又何妨，萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。

　　家人接信后，讓出了三尺宅基地，鄰居見也主動相讓，結果形成了“六尺巷”。這個化干戈為玉帛的故事流傳至今。

　　通過這個故事，我們不難得知，如果人人都向故事中的張英一樣，擁有寬廣的胸懷。那么，別人也會寬容你，這個社會就會少了糾紛，多了和諧。所以我們要學會寬容，只有偉人寬容才能理解別人之難，外人之過。揚人之長，避人之短。

　　寬容是一種境界，是一種美德。如果人人都寬以待人，那么，社會將會充滿和諧。讓我們學會寬容吧!