幼兒園母親節主題班會教案

班會時間：2021-08-31 手機版

幼兒園母親節主題班會教案

　　母親節即將到來，讓我們用最真誠的方式助媽媽節日快樂。下面是由語文迷為大家整理的母親節班會教案，希望對你有幫助。

　　一、活動設想

　　該項活動是為讓學生了解母親生活的艱辛與偉大，培養學生把孝心獻母親的傳統美德?；顒訒r間定在“母親節”。活動做到目標明確，行動具體，人人參與。分三個步驟：“母親節”節前，讓學生了解母親節的來歷，了解母親花。第二步、學生完成一“搜”二“察”三“想”四“看”五“找”的任務。第三步：把自己的母親請到學校和母親一起召開《母親節的愛》主題班會。第四步：“做”就是此活動的今后延伸與今后的行動。這是整個活動的重點，調動學生的積極性，人人參與制定行動措施，自我養成一種責任心的行為習慣，制定條款、制定監控措施。

　　二、前期準備

　　一搜，搜集有關母親節的來歷的故事、圖片、以及贊美去母親的詩歌。

　　二察，觀察母親的起床就寢時間，從早到晚都做了哪些家務。

　　三想，想一想這么多年了，母親都為你做了些什么?哪些事令你感動?

　　四看，有條件的話到母親單位去看一看，看看工作環境，了解工作量，體會其中辛苦。

　　五找，作為兒女在體會母親無私奉獻的基礎上，想一想我們在平日里是怎樣對待母親的?是否尊敬她，是否替她分擔了家務…… 找出不足及改正的辦法。

　　六做，要求：早上起床后，向媽媽問好，整理床鋪、擦桌子掃地，晚飯后收拾飯桌、洗碗，清洗小衣物等。

　　三、活動過程：

　　第一環節：知母愛

　　主持甲：你們知道今天是什么節日?

　　學生：母親節

　　主持甲：對，今天是母親節。請全體學生向養育我們的媽媽致以崇高的隊禮，并說一聲：“媽媽您辛苦啦，您的兒女永遠愛您。

　　主持甲：十年前我們在媽媽痛苦的呻吟中誕生。

　　主持乙：第一聲啼哭使媽媽疲憊的臉龐露出了笑容。

　　主持甲：第一次睜開雙眼見到的是媽媽那美麗的容顏。

　　主持乙：十年了，媽媽的臉頰出現了皺紋。這皺紋記載了媽媽經歷了多少坎坷。

　　主持甲：十年了，媽媽滿頭的烏發出現了銀絲。這銀絲記載了我多少歡樂與幸福

　　主持乙：那你們又有誰知道母親為了工作、為了她所愛的事業、為了我們健康成長的辛勞嗎?讓我們跟著攝像機的鏡頭雖小記者走進我們的媽媽吧。

　　鏡頭一：媽媽在單位忙碌的工作，為所愛事業的貢獻。

　　鏡頭二：媽媽下班后為我們健康成長的操勞。

　　鏡頭三：媽媽利用業余時間進修。

　　鏡頭四：媽媽的一天時間表。

　　主持甲：看了媽媽的故事，看到媽媽一日的工作表，解開了我們心中的不解之謎。媽媽為什么要這樣?其實，媽媽把所有的愛都給予了我們，媽媽用無聲的教誨為我們樹立了榜樣。

　　主持甲乙：媽媽如詩的年華譜寫我們成長的歷程。忙碌和粗心，讓我們忽略了太多太多的母愛，當這首歌再度在耳邊響起，當母親節再一次來臨時，請把你心中涌動著的感激、思念、祝福、歉疚……都說給媽媽聽吧!

　　請看照片(由小講解員向我們介紹)實物投影上演示

　　照片1、媽媽肚子里的我們。照片2、第一聲啼哭。

　　照片3、我會坐著啦。照片4、邁向人生的第一步。

　　照片5、我會叫媽媽啦。照片6、走進幼兒園。

　　照片7、我是一名小學生。

　　主持甲：看著這些舊照片，才知道自己已悄悄長大。伴隨我們成長的是媽媽那深深的情，濃濃的愛。

　　主持乙：這小小的照片凝結媽媽多少愛。請同學們欣賞錄相"無限關愛" 。電腦中出現"無限關愛" 學生結合錄相講述10年中最令自己感動的事情。

　　學生1、我愛您母親

　　在世上最偉大的母愛;在世上最自豪的也是母愛。時光匆匆，我由一個噢噢待哺的嬰兒成長為一個10歲的兒童，我是幸福的，因為我有一位或敬可愛的母親。母親是一個瘦小的人，多少次我童年的往事不由自主地涌顯在眼前，如同發生在昨天一樣，使我終生難忘。那是我八歲的時候，我身體特別脆弱，患了化膿性扁桃體炎。那時的秋天陰雨不斷，連綿下了四五十天，地下泥濘一片，大街上如沼澤地一般，每邁出一步都是艱難的，那時父親在外上班，家中就母親一人照顧我和年邁的爺爺、奶奶，每天母親都得背著我往返兩次去保健站打針，我雖有病，可在同齡孩子中，我的身材卻是最高大的一個，可以想象母親是怎樣背著我去打針的，一里我路是多么漫長啊，我現在仿佛還看得見那綿綿的秋雨，還感覺到母親后背的溫暖，還可以聽見母親那泥濘中的腳步聲……嵯坨歲月的風霜在母親的兩鬢留下了難以磨滅的痕跡。在此，我深深地向母親鞠上一躬，來表達我對媽媽的謝意。

　　學生2、深情的母愛

　　《世上只有媽媽好》這首歌，打動了千千萬萬人，也深深地打動了我。每當我獨坐家中，哼唱起這首歌，便想起媽媽一天的辛勞，淚水就情不自禁地流下來。想起媽媽為我這個女兒所做的一切，感激之情，思念之情交織在一起，強烈地撞擊著我的心扉。想起5歲時有一年春節前，因爺爺住院，花掉了家里所有的錢，媽媽還要陪床，媽媽為沒能給我做一件新衣服而不住嘆息。我對母親說：“媽媽，您別難過，舊衣服不也一樣過年嗎?只要洗干凈了就行”。媽媽聽了我的話后，把臉背了過去。一個星期后，媽媽像變戲法一樣將一件新毛衣展現在我面前，讓我試試合適不合適。我又驚又喜地穿上，嘿，正合適，一照鏡子，我簡直成了小公主。我問媽媽這是誰的?母親一臉燦爛，親熱地說：“傻閨女，是我陪創時給你織的。”年，我穿著那件紅艷艷的毛衣，度過了一個快樂的春節。后來我才知道那件毛衣是母親把自己僅有的'出一直舍不得穿的毛衣拆了后，幾夜沒合眼，一針針為我織的。

　　主持甲：我們在媽媽的溫暖懷抱中，無限的關愛中長大，我們的成長是媽媽的辛勞凝給成的，讓我們用歌聲來表達我們心中的情。女生小合唱《媽媽的吻》

　　主持乙：媽媽的愛是清涼風，媽媽的是雨中的傘。請聽詩朗誦《媽媽的愛》。

　　主持甲：十年中，媽媽把美麗的青春送給不懂事的我們。母親節之際，我們向偉大的母親獻上一束母親花。母親之花———康乃馨。

　　主持乙：全體起立，帶著我們深深的愛，伴著我們濃濃的情，把手中的母親花送給我們偉大的母親。

　　主持甲：歲月的流逝能使媽媽皮膚逐日布滿道道皺紋，而我心目中的您，是永遠年輕的媽媽。請欣賞舞蹈：《年輕媽媽》(動作編排以媽媽一日工作為主要內容)

　　主持乙：一碗一碗的飯，媽媽盛的那碗我最愛，

　　主持甲：　一件一件的衫.媽媽縫的那件我最愛，

　　主持甲乙：一條一條的路，媽住的那條我最愛……

　　愿您的節日里洋溢著璀璨、平安。進入第二環節：謝母恩

　　請媽媽接受我們的承諾：今后我們應該如何做?請全體學生制定母親節的愛行動計劃。由每組學生學生宣布自己小組的行動計劃。

　　學生1、從現在開始積攢自己的零花錢為媽媽“積攢養老金”，驗證我愛媽媽的實際孝心行動。

　　學生2、努力學習，不用媽媽操心。學習媽媽努力學習。