【精華】寫班會(huì)的作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編整理的寫班會(huì)的作文4篇,歡迎大家分享。
寫班會(huì)的作文 篇1
在我記憶倉庫中,有許多耀眼的珍珠,我就從這之間選一顆來寫。
三年級(jí)下學(xué)期,我們開展了《生命在我手中》主題班會(huì),這次班會(huì)是我記憶最深刻的一次班會(huì)。老師開展這次班會(huì)的目的是為了讓我們多了解一些交通安全知識(shí)。以便我們在以后的路上能更好的保護(hù)自己。為此,在開展班會(huì)之前,我們都做了大量的準(zhǔn)備,大家積極的走訪,調(diào)查,有的同學(xué)上網(wǎng),去圖書館查閱資料。我們還準(zhǔn)備了許多和交通安全藝術(shù)節(jié)目。
在我們的期盼中,班會(huì)開始了。來參加這次活動(dòng)的有校領(lǐng)導(dǎo)還有家長。同學(xué)們十分激動(dòng),個(gè)個(gè)興致勃勃。演出節(jié)目有小品,還有三句半。認(rèn)標(biāo)識(shí)讓我們知道了許多交通安全知識(shí)。交通安全知識(shí)大比拼互動(dòng)環(huán)節(jié)時(shí),大家十分踴躍,出現(xiàn)一個(gè)問題,就冒出了一片“林海”。
最令我感動(dòng)的是《籃球女孩》,小女孩因有一次過馬路不注意,被汽車壓去了雙腿。同學(xué)們都說,注意交通安全很重要。
這次班會(huì),讓我們知道了許多交通安全知識(shí),交通安全十分重要,以后我們應(yīng)該注意交通安全。
寫班會(huì)的作文 篇2
星期五上午,老師宣布:“這個(gè)星期日,是父親節(jié),班里要開一次‘感恩父愛’主題班會(huì)。
聽了這個(gè)消息,我恍然大悟。為什么我在看電腦上的“萬年歷”程序時(shí)上面寫著“六月十八日,父親節(jié)。”為什么我到學(xué)校時(shí)老師正看著一篇歌頌父親的詩,現(xiàn)在這一切統(tǒng)統(tǒng)有了答案。我認(rèn)為那詩是班會(huì)上的一個(gè)節(jié)目。果不其然,第四節(jié)課剛上課,老師就把我和另外三個(gè)同學(xué)叫了出來,將詩稿給了我們讓我們排練。我們認(rèn)真地將應(yīng)說的臺(tái)詞背誦得滾瓜爛熟。
下午,班會(huì)正式開始了。我的父親也應(yīng)邀前來參加。終于,輪到我和另外三個(gè)同學(xué)上臺(tái)表演了。“六月,燦爛的笑容……”我開始朗誦了,起先,我覺得嘴好像不是自己的,發(fā)出的聲音干澀僵硬,結(jié)結(jié)巴巴。腳和手也開始幫倒忙,手不停地顫抖,腳不由自主地打滑,再加上我那天早上試卷遭了滑鐵盧,心理的壓力也無形地增大。背到一處,我突然大腦一片空白,整個(gè)身體好像短路的電器。這時(shí),我和爸爸四目相對(duì),立刻有了信心與力量。很快我平靜了心態(tài),緊張也變得無影無蹤。
三分鐘后,這個(gè)節(jié)目結(jié)束了,老師別出心裁地給每人發(fā)了一個(gè)心形卡片,讓大家把自己想對(duì)父親說的話寫在上面,我一想爸爸經(jīng)常在別人面前夸我的學(xué)習(xí)多么好。同樣,我經(jīng)常在別人面前說我有一個(gè)好爸爸。于是我就寫下了幾個(gè)字:當(dāng)你向別人夸我的成績時(shí),我是你的驕傲。當(dāng)我和別人說我有一個(gè)好父親時(shí),你是我的驕傲!
又過了大約二十分鐘,班會(huì)結(jié)束了,大家都回家了。但我就在回家的短短五十米的路上再次體會(huì)到了父愛的偉大,那天正好下雨,我和爸爸在雨勢稍小時(shí)沖出學(xué)校向家跑去,但平常那條并不寬的小街此時(shí)已成了一條小河,而回家除了過街之外別無他法。爸爸“扛”著我沖過小街,回家后,我發(fā)現(xiàn)他的鞋已經(jīng)濕透……
寫班會(huì)的作文 篇3
五年的小學(xué)生活在我心中留下了太多太多珍貴的回憶,它們?nèi)缤炜罩械姆毙屈c(diǎn)點(diǎn),多的數(shù)也數(shù)不清……每當(dāng)我從學(xué)校門前的紅綠燈經(jīng)過時(shí),三年級(jí)時(shí)的那次班會(huì)就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海中……
那是在三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候,我們班舉行了“生命在我手中”的主題班會(huì),這場班會(huì)告訴我們“遵守交通安全,珍愛生命”的道理和重要性。記得為了完成這場精彩的班會(huì),同學(xué)們紛紛利用課余時(shí)間搜集、查找資料,大家還準(zhǔn)備了一個(gè)與交通安全相關(guān)的節(jié)目,終于,在我們的期盼中,這場班會(huì)如期舉行了。那天,班里來了許多領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員,我們表演了精彩的節(jié)目,有交通安全小品、有交通標(biāo)識(shí)舞蹈等,同學(xué)們的精彩表現(xiàn)博得了大家的`一致好評(píng)。最后,老師還給我們播放了一部叫《籃球女孩》的短片,給我留下了深刻的印象:短片講述了一個(gè)凄慘的故事,一個(gè)活潑開朗的女孩在過火車道時(shí),被飛速行駛的火車軋斷了雙腿,被迫坐在一個(gè)籃球里生活,這是一件多么觸目驚心的事啊!籃球女孩的經(jīng)歷讓同學(xué)們深深地體會(huì)到了生命的脆弱,以及遵守交通安全的重要性。
這場班會(huì)雖然開的很短暫,但是卻在同學(xué)們的心中種下了“遵守交通規(guī)則”的種子。這場班會(huì)過去很久了,可是同學(xué)們遵守交通秩序的責(zé)任和意識(shí),仍在不斷的加強(qiáng)。
寫班會(huì)的作文 篇4
在我五年的學(xué)習(xí)生活中,我上過數(shù)以千計(jì)的課。這些課有些生動(dòng)風(fēng)趣、別開生面,有些則另辟蹊徑、茅塞頓開,有些則語重心長、深受啟迪。我最難忘的一課是一堂班會(huì)課。
那是這學(xué)期我們班在眾多領(lǐng)導(dǎo)前上的一節(jié)圓圈班會(huì)課,課剛剛開始,范老師先讓我們表演幾個(gè)模擬場景,第一個(gè)是兩個(gè)人同時(shí)說話,第二個(gè)是一個(gè)人在講話時(shí)另一人在左看右看,第三個(gè)是一個(gè)人在講話時(shí)另一人在認(rèn)真地聽。這幾個(gè)場景都帶給我們不同的感受,第一個(gè)場景很吵鬧,根本聽不清別人在說什么,心里很著急;第二個(gè)場景讓我很生氣感覺不被尊重;第三個(gè)場景讓我很開心,因?yàn)閯e人能認(rèn)真聽我講話。
接著的環(huán)節(jié)是范老師給我們看一些餅形統(tǒng)計(jì)圖,是我們班的傾聽情況匯總,數(shù)據(jù)顯示我們班的傾聽狀況不是很好。當(dāng)時(shí),我的臉唰地一下紅了,因?yàn)槲以谙耄谀切┎惶J(rèn)真聽課的同學(xué)的行列里也有我的一份子。
班會(huì)課最后的部分里,范老師讓我們寫出處何才能做到上課認(rèn)真聽,我們組想出了很多措施,老師讓我們發(fā)表了看法,還表揚(yáng)我們的辦法很不錯(cuò)呢!
這堂課給了我很大的啟發(fā):在別人講話時(shí),要尊重他人,不能東張西望,而是看著講話人的眼睛,跟隨他的思路,作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng),這才是正確的傾聽與溝通方式。
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