【熱門】小學作文1100字10篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的小學作文1100字10篇，歡迎閱讀與收藏。

小學作文1100字 篇1

　　教學目標

　　1、懂得將人物在具體事件中的言行心理寫清楚來表現(xiàn)人物優(yōu)秀品質，培養(yǎng)修改作文的初步意識，逐步養(yǎng)成修改習慣。

　　2、能找到自己寫得不具體的片斷進行修改，把片斷寫具體。

　　重點與難點

　　重點：懂得寫具體的方法，將自己的片斷改具體。

　　難點：培養(yǎng)修改的意識與習慣。

　　教學時間：2課時。

　第1課時

　　（一）教學目標

　　明確本次習作要求，比較兩個片斷，初步懂得修改的重要和怎樣將寫人的片斷寫具體。

　　（二）教學過程

　　1、導入揭題。

　　從文章不嫌百回改，賈島的推敲，王安石的“春風又綠江南岸”到白居易請保姆給詩提意見修改講起。

　　針對學生中寫好作文從不重讀修改，批好作文只看分數，不看批語，更不修改問題。

　　揭提《把作文改具體》。

　　2、明確要求。

　　讀“習作要求”，明確本次是修改寫人習作《好——》中不具體的片斷。

　　3、學習方法。

　　自由讀“習作提示”，思考討論：

　　這兩個片斷什么是相同的？什么是不同的？第二個片斷哪些寫法使得“媽媽無微不至的關懷”具體了？

　　小作者為什么選擇這件事？當時媽媽肯定有很多話和動作，為什么選這些動作（放筷子，嘴唇試溫，沖出去，圍嚴實，三步并兩步奔）？為什么選這些話語（親切地詢問“怎么啦？”驚叫“不好！燒得歷害，快上醫(yī)院！”）？為什么還要寫聽到媽媽喘氣聲越來越粗？

　　小結將人物寫具體的方法：圍繞人物品質選事；記清事情中能反映人物品質的言行和心理。

　　4、學生示范。

　　出示班里學生寫《好》中不具體的片斷，及該片斷的作者事先修改好的片斷燈片。

　　出示燈片，學生閱讀比較。

　　由作者講述修改前后的想法及修改后的體會和收獲。

　　（習作寫好要認真朗讀一遍，讓自己的耳朵當老師，修改錯別字、多字、漏字和明顯的的病句。習作寫出好要認真看看習作要求，看習作有否圍繞中心，把重點寫具體，寫人的習作要寫好人物在具體事情中的言行與心理。）

第2課時

　　（一）教學目標

　　重讀《好》的習作，找到自己寫得不具體的片斷，將片斷寫具體。

　　（二）教學過程

　　1、發(fā)習作，重讀尋找。

　　自讀習作，尋找應修改的片斷。同桌交換習作，傾聽同桌關于選擇修改片斷的意見和片斷修改的建議。

　　2、各人根據自己習作的問題，選擇一個片斷修改。對于部分沒有合適修改片斷的學生，可提供下列片斷修改。

　　奶奶不愛穿新衣服，很節(jié)儉。襪子快破了，也不要給她的新襪子，自己做了“大腳套”給我試。真的，這“大腳套”很曖和。我試了后很感動。

　　3、交流修改習作片斷，小結修改體會。附：《好爸爸》修改片斷比較燈片內容。

　　我爸爸天天學習到深夜才睡，早上又很早起來讀書。爸爸為了參加自考，沒有雙休日，沒有節(jié)假日，眼睛也熬紅了，人也瘦了。學習的精神真令人感動。

　　修改：

　　我爸爸是個讀書迷，為了多學點知識和本領，他呀沒日沒夜地苦熬。為了我，我媽不知和他鬧過多少回。這不，這星期天一大早，媽媽就讓我到爸爸床前去監(jiān)督。讓干了一個通宵的爸爸老老實實睡一覺。我看爸爸眼睛是閉著的，可嘴里還在嘰哩咕嚕地背著英語單詞。“不老實，我告訴媽去！”我剛要走，爸爸一把抓住我的手，“別走！小剛。爸爸不這樣用功，怎么能學習本領？再說，你媽夠辛苦了，別再讓她操心了。”“這——”我看著爸誠懇的臉，心軟了，可一見爸爸那布滿血絲的眼睛，我忍不住說：“孩子，爸爸是技術科長，廠里引進不少新設備，我連說明書也看不懂，多急人哪！我能不拼命學點東西嗎？”“可是——”我還是心疼爸爸，“爸爸您累病了那可怎么辦呀！”爸爸笑了，“傻孩子。現(xiàn)在少睡點，過兩天空了多睡點。少睡點不會垮，啥本領也沒有，工作垮下去才真糟呢！”

小學作文1100字 篇2

親愛的媽媽：

您好!每當提到“感恩”這個詞時，我就想起了您對我的養(yǎng)育之恩，從小到大你為我付出的一切一切我都牢記于心。

　　記得有一次，在凌晨三四點時，我突然覺得我的嗓子里有痰，我剛想下地吐痰，我一低頭，鼻血像打破了血罐子一樣，不斷的涌了出來，我嚇得像熱鍋上的螞蟻——急的團團轉，我趕緊去叫您，您蹭的一下就坐了起來，趕緊抽出衛(wèi)生紙，給我擦鼻血，并把我領到衛(wèi)生間，用水輕輕拍打我的額頭，可是，血還是不斷涌出，您又抽出一大團紙，堵住我的鼻子，可是另一個鼻孔有出來血了，那一大團紙全被血染成了紅色，我想：我是不是出什么大問題了。我很著急，您更著急，一路上你開著車像瘋了一樣疾馳，連過兩個馬路口都闖了紅燈。血還在不斷往外涌，我嘴里都是血想，下了車我們飛速的來到急診室，快速找到醫(yī)生。醫(yī)生檢查了一下說：“這孩子和別的孩子不一樣，他的毛細血管比一般孩子的都要脆弱，我給你處理一下，沒事的，很快就會好了”經過醫(yī)生的一段治療，不一會兒血就不出了。這是你才長長地松了口氣。醫(yī)生告誡我：“要保護好你的鼻子，不要去扣它，否則還會出血。”我點點頭，爽快的答應了。

　　自從那以后，您幾乎每天都監(jiān)督我，不讓我扣鼻子。當然，您對我的愛不知這點兒，您每天都起早貪黑的給我做飯，早上起來，我沒有胃口，您就變著花樣給我做好吃的，謝謝您媽媽！你對我的關心和照顧太多太多，我怕三天三夜都講不完........ 因此，我要感謝您對我的養(yǎng)育之恩，我決定，每天放學回來，寫完作業(yè)，多為你分擔一些家務活，做一些利所能及的事，再也不惹您生氣了，您為我奉獻了那么多，都是為我好，我一定會好好學習，用最好的成績報答您！。 您好!每當提到“感恩”這個詞時，我就想起了您對我的養(yǎng)育之恩，這總使我難以忘懷。 記得有一次，在凌晨三四點時，我突然覺得我的嗓子里有痰，我剛想下地吐痰，我一低頭，鼻血像打破了血罐子一樣，不斷的用了出來，我嚇得像熱鍋上的螞蟻——急的團團轉，我趕緊去叫您，您蹭的一下就坐了起來，趕緊抽出衛(wèi)生紙，給我擦鼻血，并把我領到衛(wèi)生間，用水輕輕拍打我的額頭，可是，血還是不斷涌出，您又抽出一大團紙，堵住我的鼻子，可是另一個鼻孔有出來血了，那一大團紙全被血染成了紅色，我想：我是不是出什么大問題了。我很著急，您更著急，趕緊帶我來到了醫(yī)院，血還在往外涌，我嘴里也有血，媽媽掛了急診號快速找到醫(yī)生，醫(yī)生說：“這孩子和別的孩子不一樣，他的毛細血管比一般孩子的都要脆弱，我給你處理一下。”經過醫(yī)生的一段治療，不一會兒血就不出了。醫(yī)生告誡我：“要保護好你的鼻子，不要去扣它，否則還會出血。”我點點頭，爽快的答應了。 自從那以后，您幾乎每天都監(jiān)督我，不讓我扣鼻子。

　　當然，您對我的愛不知這點兒，您每天都起早貪黑的給我做飯，早上起來，我還說沒有胃口，真是辜負了您的一片心意。 因此，我要感謝您對我的養(yǎng)育之恩，我決定，每天放學回來，寫完作業(yè)，多為你分擔一些家務活，做一些利索能及的事，再也不惹您生氣了，您為我奉獻了那么多，都是為我好，我一定都要虛心接受。 在這里，我祝您身體健康，萬事如意。

　　祝您身體健康，萬事如意！

　　您的兒子：陳明文