導語：保護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。下面是小編整理的一些優(yōu)秀班會作文，歡迎查閱!

　　法制教育主題班會一：

　　一、班會地點： 教室

　　二、參加人員：全班同學及班主任

　　三、主持人：班主任或學生干部

　　四、班會主題：法律與我們同行

　　五、班會標題：踏好人生每一步

　　六、班會目標：

　　對本班學生進行法律知識的宣傳和教育，進一步了解法律法規(guī)，力圖在他們心目中逐步樹立起正確完善的法律意識和法制觀念。教育他們在學校要做遵守校規(guī)校紀的好學生，養(yǎng)成自覺遵守和維護法律的習慣。以后進入社會做知法、懂法、守法、護法的好公民。

　　七、班會背景：

　　本班學生年齡大多11、12歲，都還不很懂事，容易受到周圍生活環(huán)境的各種不良影響，沾染不良習氣，走上違法犯罪失足的道路。所以，及早在他們心目中樹立法制觀念，嚴格地一法律和道德為準繩，約束自己的行為，是當務之急。

　　八、班會籌備情況：

　　利用網絡、報紙等媒介收集青少年與法相關問題的資料和實例資料，篩選，結合學生的實際情況進行分析，為班會主題服務。同時，讓同學聯(lián)系周邊實際案例，自演并自主分析，引以為戒。

　　九、班會主要內容：

　　1.加強法紀教育，引導學生學法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀。

　　2.通過案例分析讓學生學法，知法，加深體會

　　十、班會開展形式：

　　印發(fā)法制學習手冊;觀看法制教育小品;采用討論、交流方式

　　十一、活動前準備：

　　1. 查閱《中小學生自我保護必讀》，《中小學生法制教育通用讀本》，

　　2.學生自己準備身邊發(fā)生的案例小品，要求學生進行社會實踐活動

　　3. 以小組為單位排練文藝節(jié)目

　　十二、班會流程

　　1.班主任發(fā)言——導語;

　　2.主持人法律知識簡介;

　　3.討論法律案例;

　　4.法律知識搶答;

　　5.文藝演出;

　　6.做自我總結

　　十三、班會過程：

　　(一)導語：

　　同學們，法律離我們并不遙遠，發(fā)生在我們身邊的許許多多鮮活的事例已然清楚地告訴我們，法律與我們的生活息息相關，密不可分。學法，懂法，用法，是青少年素質的重要組成部分。同學們都有十一、二歲了，相信大家都會判斷是非對錯，可是，為什么又有那么多的未成年人因為一時的糊涂而走上犯罪的道路呢?現(xiàn)在，隨著社會的發(fā)展，未成年人犯罪率有升沒減，面對這個沉重的問題，我們是不是應該去深思呢?

　　(二) 法律知識簡介

　　將活動前找好的資料印發(fā)成冊，分發(fā)給學生，由主持人帶頭集體學習相關的法律知識

　　(三)案例結合，討論法律案例

　　案例(一)：事情發(fā)生在南關西四小區(qū)的住宅樓，這天正是星期日，三位初中生在四樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達20米的四樓摔了下來。當時乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外淌。后來，乙被市醫(yī)院急救車救走。

　　1.提出問題：

　　①甲失手致傷乙，算不算違法?②如果甲違法，違反了什么法?

　　從這個案例中我們發(fā)現(xiàn)生活中的一個不經意的一個動作就可能觸犯法律，所以在日常生活中要懂法。具體說來，青少年應該在日常生活中要做到如下幾點，即知法懂法，守法護法。懂得法律基本常識，明確自身享受的權利和應當承擔和履行的義務，懂得運用法律作為最有效的武器保護自身的合法權益不受非法侵害，同時，做到以法律為準繩，規(guī)范自己的一言一行，做符合自身年齡和身份的事情。

　　案例(二)：初中生張林和幾個同學在公園里打球，碰上了幾個熟悉的學生，兩撥人在一起玩球的過程中，張林與譚華發(fā)生了口角，譚華罵了張林，張就與他打了起來。第二天，譚華為了報仇就找了不少“哥們兒”，把張林劫到了公園里，他們把張林雙手捆住后，就輪番毆打他，并用刀子劃張林的臉，無論張林怎樣求饒都不行，只打得他滿臉是血、渾身是傷、已奄奄一息了，這幫人才離開公園。張林在被別人送往醫(yī)院的途中不治身亡了。

　　當張林的父母聽說自己的兒子被人打死后，父親的高血壓病復發(fā)而引起了半身癱瘓，母親則當場就暈了過去，從此，其母就整日瘋瘋癲癲，直至臥床不起。

　　案例(三)：破壞公物

　　二00二年七月的一天晚上，某中學九年級的王軍、崔凱、趙偉乘門衛(wèi)不注意，悄悄溜進學校，直奔四樓九年級(3)班教室。王軍對著教室門先踹了幾腳，然后崔凱和趙偉接著踹，將教室門板踢下一塊，三人乘此鉆進教室，又開始毀壞其他東西，后揚長而去。

　　問：高一(3)班王軍、崔凱和趙偉三人行為造成后果，怎樣處理?

　　《中華人民共和國教育法》第72條規(guī)定：“結伙斗毆、尋釁滋事、擾亂學校及其他教育機構教育教學秩序或破壞校舍、場地及其他財產的由公安機關給予治安管理處罰;構成犯罪的，依法追究刑事責任。”

　　總結：由于法制觀念淡薄，法盲現(xiàn)象嚴重，在不知什么是違法犯罪的情況下觸犯刑律的事也屢有發(fā)生;而因缺乏法律意識，在自身受到侵害可以運用法律武器保護自己時卻不會保護，吃啞巴虧的人也確有不少。所以我們青少年要學法，知法和守法，更要學會用法

　　(四)法律知識搶答

　　我們以小組為單位進行法律知識竟答，法律知識竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題20分;搶答題答對10分，答錯扣10分，最后看哪個小隊得分最多就是優(yōu)勝小隊。知識競賽題目由法律知識中抽取。

　　選擇題：

　　1.我國的根本大法是(C)。A刑法 B民法 C憲法 D行政訴訟法

　　2.根據我國勞動法的規(guī)定未成年工是指(C)A年滿14周歲，不滿16周歲的勞動者

　　B年滿14周歲，不滿18周歲的勞動者C年滿16周歲，不滿18周歲的勞動者

　　D年滿18周歲，不滿20周歲的勞動者

　　3.亮亮今年上小學六年級，一天他看見爸爸媽媽參加投票選舉人大代表，也想去投票，但是媽媽告訴他，他年 齡還小不符合我國法律規(guī)定的選舉年齡。我國憲法規(guī)定的公民具有選舉權和被選舉權的年齡是?B

　　A.16周歲 B.18周歲 C.14周歲 D.12周歲

　　4.未成年人是指未滿多少周歲的公民?C

　　A.14周歲 B.16周歲 C.18周歲 D.12周歲

　　(五)活動總結

　　1、全班同學發(fā)表自己對本活動的看法，并說說自己通過本次活動后的感受，并寫一篇閱讀法律手冊的觀后感。

　　2.班主任老師總結。

　　(六)主持人宣布班會結束。主持人：愿同學們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸福快樂與我們永遠相伴!