班級學(xué)風建設(shè)可以改良部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進教學(xué)質(zhì)量的提高，營造一個積極向上的良好學(xué)習(xí)氛圍。下面是關(guān)于班級學(xué)風建設(shè)的班會教案，歡迎參考。
 

　　活動目標：

　　1、愛護班集體，理解班級與個人的關(guān)系;

　　2、通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，營造熱愛學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)良好學(xué)習(xí)氛圍。

　　活動過程：

　　一、曾有人問一位哲學(xué)家：“一滴水怎樣才能不干涸?”哲學(xué)家回答說：“把它放到大海里去。”

　　從這簡短的對話得到什么啟示?

　　今天，對于我們中學(xué)生來說，一個組、一個班、一個年級，一個學(xué)校都是集體，我們每個人的成長都離不開集體，讓我們都來關(guān)心這個集體，把每個人充分地融入這個集體。

　　二、故事賞析：

　　雁群的飛行特征是以“V”字隊形飛行。這是因為每一只大雁扇動翅膀時，它都為跟隨其后的`大雁創(chuàng)造一種托舉力，使整個雁群的飛行距離比一只大雁單獨飛行增加71%。

　　當領(lǐng)隊的大雁疲倦了，它會退到側(cè)翼，另一只大雁則會馬上接替它的位置。飛行在后的大雁會利用叫聲來鼓勵前面的同伴保持整體的速度。

　　當一只大雁生病或因受傷落隊時，另外兩只大雁會脫隊跟隨、幫助并保護它。它們跟著落下的大雁到地面，直到它能夠重飛或死去。

　　這則故事給我們什么啟示?

　　我們要增強合作意識和團隊精神

　　良好的合作需要成員自覺承擔責任和義務(wù)

　　良好的合作需要成員之間相互鼓勵和支持

　　良好的合作需要成員之間相互關(guān)愛和幫助

　　良好的合作需要成員有奉獻精神等

　　三、請學(xué)生講述“聞雞起舞”，“頭懸梁 錐刺股”，“囊螢映雪”的故事。說說從中收獲了什么?

　　四、班主任小結(jié)：我們的時代已經(jīng)是一個知識爆炸的時代，今后知識總量增長的速度將會越來越快，我們一定要從現(xiàn)在開始，學(xué)會學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，才能使我們在未來的競爭中成為領(lǐng)先一步的強者。

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