山東省2017-2018學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末模擬二語(yǔ)文試卷

　　一、選擇題

　　下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）

　　A、 殷紅（yān） 亙（gènɡ）古 修葺（qì） 迸（bèng）濺

　　B、 赫然（hè） 詰（jié）問 拖沓（tà） 懺（qiàn）悔

　　C、 哺（bǔ）育 震悚（sǒng） 挑（tìǎo）逗 履（lǚ）行

　　D、 字帖（tiè） 默契（qì） 熾（zhì）熱 涎（xián）水

　　下列各組詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）

　　A、 煩躁 祈禱 孤孀 心有靈犀 仙露瓊槳

　　B、 取締 污穢 猥瑣 顛沛流離 誨人不倦

　　C、 矜持 竹蔑 修葺 海市蜃樓 大庭廣眾

　　D、 辜負(fù) 淤泥 羸弱 千均重負(fù) 目不窺園

　　下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用無誤的一項(xiàng)是（ ）

　　A、 在“輝煌共和國(guó)”讀書活動(dòng)中，我市涌現(xiàn)了500多個(gè)先進(jìn)個(gè)人，可歌可泣的事跡不勝枚舉。

　　B、 每年的春晚就好似一部反映當(dāng)年社會(huì)生活的戲劇，演員們表演得無與倫比，讓人們?cè)谝粋€(gè)個(gè)真實(shí)生活場(chǎng)景的回憶中得到美的享受。

　　C、 直到今天，五四運(yùn)動(dòng)的愛國(guó)主義光芒仍灼灼其華，燭照神州，激勵(lì)著新一代青年。

　　D、 爺爺天天打太極拳鍛煉身體，所以他面色紅潤(rùn)，血?dú)夥絼偂?/p>

　　（題文）下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）

　　A、 國(guó)足的健兒們清楚，一個(gè)球的輸贏不僅關(guān)系到個(gè)人的前途，而且關(guān)系到祖國(guó)母親的榮譽(yù)。

　　B、 最近全國(guó)各地加大了醉酒駕車的懲處力度，為的是避免那些駭人聽聞的交通事故不再發(fā)生。

　　C、 我國(guó)每年因吸煙引發(fā)疾病導(dǎo)致死亡的人數(shù)大約100萬左右，控?zé)熈⒎ㄆ仍诿冀蕖?/p>

　　D、 為了提高同學(xué)們的語(yǔ)文素養(yǎng)，各學(xué)校團(tuán)委積極開展“讀經(jīng)典作品，建書香校園”。

　　下列表述正確的一項(xiàng)是（ ）

　　A、 《晚春》、《賣油翁》、《登飛來峰》是唐宋八大家的作品。“憶昔日無畏，看靜夜，探死水；惜英雄逝去，聞呼喊，燃紅燭”是為聞一多先生寫的挽聯(lián)。

　　B、 “啊，小桃樹啊！我該怎么感激你？你到底還有一朵花呢”中“感激你”是動(dòng)賓短語(yǔ)，“一朵花”是偏正短語(yǔ)，兩個(gè)“啊”詞性相同。

　　C、 “我坐在那里，懷抱著操作盒，屏息凝神地等待著配合程序：到哪里該做什么？該發(fā)什么指令？判斷和操作必須準(zhǔn)確無誤”中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。

　　D、 《基地》《哈利·波特與死亡圣器》的作者分別是英國(guó)女作家J、K、羅琳和美國(guó)科幻小說家阿西莫夫。

　　下列對(duì)文化常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是（ ）

　　A、 “西市買鞍幫”中的“韉”指馬鞍下的墊子，“南市買轡頭”中的“轡頭”指駕馭牲口用的嚼子和綢繩。

　　B、 古人以山南水北為陰，山北水南為陽(yáng)。“陰陽(yáng)割昏曉”指山的南北兩面，一面明亮一面昏暗，截然不同。

　　C、 古代有很多表示長(zhǎng)度單位的詞。如“飛來山上千尋塔”中的“尋”就是古代的長(zhǎng)度單位，八尺（或七尺）為一尋。

　　D、 文言文中的稱謂語(yǔ)非常豐富，有自稱，有他稱。如“孤常讀書”中的“孤”屬于自稱，卿今當(dāng)涂掌事”中的“卿”是古代君對(duì)臣的愛稱，屬于他稱。

　　二、綜合性學(xué)習(xí)

　　綜合性學(xué)習(xí)。

　　為了更好地引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)傳統(tǒng)，知禮孝親，某校七年級(jí)（1）班開展“孝親敬老，從我做起”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你積極參與，完成下列任務(wù)。

　　（1）知孝道

　　請(qǐng)收集有關(guān)孝親的經(jīng)典名句，寫出你最喜歡的一句。

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　　（2）明孝義請(qǐng)仿照所給例句寫一句話，把你對(duì)“孝”的理解表達(dá)出來。

　　例句：孝是稍縱即逝的眷戀，孝是無法重現(xiàn)的幸福。

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　　（3）踐孝行

　　作為中學(xué)生的你，將如何用實(shí)際行動(dòng)孝敬父母及長(zhǎng)輩。

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　　三、名著閱讀

　　名著閱讀。

　　她更喜歡這個(gè)傻大個(gè)兒，她說什么，祥子老用心聽著，不和她爭(zhēng)辯；別的.車夫，因?yàn)槭鼙M苦楚，說話總是橫著來；她一點(diǎn)不怕他們，可是也不愿多搭理他們；她的話，所以，都留給祥子聽。

　　（2）他首先關(guān)心的事是要救活這個(gè)可憐人。我不知道他是否可以成功。我希望他可以成功，因?yàn)檫@個(gè)可憐人浸在水中的時(shí)間并不很久。但鯊魚尾巴的打擊可能是致命的重傷。很運(yùn)氣，由于他們的有力按摩，我看見那個(gè)可憐人漸漸恢復(fù)了知覺。

　　選段（1）中的“她”是 。

　　選段（2）中的“他”是 ，“可憐人”是指 。

　　四、情景默寫

　　（題文）古詩(shī)文名句默寫。

　　中華詩(shī)文，博大精深。“草樹知春不久歸，（1）_____________”韓愈觀草木而生惜春之情；“此夜曲中聞?wù)哿?）___________”，李白聞笛聲而起故園之思：“（3）_____________，一覽眾山小”，杜甫登泰山而抒雄壯之志：“（4）___________，閱金經(jīng)”劉禹錫居陋室而有恬淡之心：“（5）______________，____________；杜牧由《后庭花》而引發(fā)歷史興衰之感：“（6）_________________，________________”陸游因游山西村而悟困境中蘊(yùn)含希望的生活哲理。請(qǐng)你再寫出連續(xù)兩句富有哲理的詩(shī)句：__________________，____________。

　　五、詩(shī)歌鑒賞

　　閱讀下面這首詩(shī)，完成下列小題。

　　登幽州臺(tái)歌

　　（唐）陳子昂

　　前不見古人，后不見來者，

　　念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。

　　1、這是一首吊古傷今，吟詠嘆惋的生命悲歌。詩(shī)人通過書寫_______的感慨，抒發(fā)了_______________的思想感情。

　　2、“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。”兩句詩(shī)營(yíng)造了一種極其特殊的意境。請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)這兩句詩(shī)的理解。

　　六、文言文閱讀

　　閱讀下面文言文，完成各題。

　　（甲）滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣。棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里無跡。

　　一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理。是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。