初三思品教學計劃范文
光陰的迅速，一眨眼就過去了，又迎來了一個全新的起點，寫一份教學計劃，為接下來的工作做準備吧！教學計劃怎么寫才能切實地幫助到自己將來的工作呢？下面是小編為大家收集的初三思品教學計劃范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三思品教學計劃1
在本學期工作中，我全面貫徹學校的教學改革方案，面向全體學生，因材施教，提高學生的綜合素質，提高教學成績，堅持依法執教，因學論教，充分利用本學科的優勢，突出學科的功能，提高學生的思想覺悟和道德品質，培養學生自主學習的潛力。
一、本學期的主要教學目標：
1、讓學生在正確認識個人與社會關系的基礎上，感悟自己對社會應負的職責，增強職責意識，做一個負職責的公民。
2、引導學生從自己的實際出發，了解我們偉大的祖國的基本國情、基本國策、博大精深的文化和生生不息的民族精神，進而增進對社會主義祖國的自尊心、自信心和自豪感。
3、幫忙學生了解我國的基本經濟制度、政治制度和中國特色社會主義文化建設的有關資料，以利于學生更好地參與社會生活。
4、引導學生確立共同理想和個人理想，并為之艱苦奮斗、有所作為，把個人的前途命運與祖國的.前途命運自覺地結合起來。
二、學情分析：
1、由于是新接的學生，對學生的學習狀況、心理特征不夠了解。
2、學校剛實施教學改革，這屆學生已經開始了一學期，對于學生的合作潛力，交往潛力，自學潛力有待于進一步了解。
三、采取的措施：
在教學中，結合實際條件創設豐富的教學情境，愛護和培養好學生的好奇心、自尊心，發掘和開發蘊藏在學生身上潛在的創造性品質，保護學生的探索精神，創新思維，幫忙學生自主學習、獨立思考，營造崇尚真知、追求真理的氛圍，為學生的稟賦和潛能的充分開發創造一種寬松的環境。按照課程標準，做好學生的知識技能的教學，抓好常規教學。
1、在教學中，學生掌握的基礎知識比較牢固，但不夠全面，我進一步加強了將基礎知識轉變為基本技能這一環節，加強了綜合知識的訓練。
2、由于學生對本學科的學習興趣低，學習勁頭差，所以進一步進行發學習本學科興趣的教育。
3、加強學習態度、目的的教育工作者，使學生明白本學科的重要性。
4、在課堂上，進行分層次教學，因材施教，充分調動學生學習的主動性和用心性。
3、加大輔導力度，輔導優生體現拔高，輔導差生突出雙基，各有所獲。
4、精心備課，設計好每一節課。在第一周就把本學期的所有教學目標告訴學生，讓學生按照目標進行自學一周，然后，在按照章節進行講解。
5、認真對待教學中的每一個環節，及時發現問題，及時解決問題。
總之，在本學期工作中，針對課堂教學改革，有及時發現問題，及時解決問題。
初三思品教學計劃2
學生情況分析
1、所教初三（3）（4）（5）三個班學生總體情況良好，基本上能領會老師的講課內容。
2、每班還存在著成績較差的學生，領會力低，提高難度大，對全班平均成績有較大的影響，有待特別關注與幫助。
3、紀律情況較好，可以保證教學秩序與各種練習。
4．每班都有學習習慣較差的學生，要加強教育，嚴格督促，以保證其掌握知識，提高成績。
總的目的要求
1、完成《思想品德》八年級兩冊以及九年級的復習
2、熟悉新課程標準，了解新教材上課與復習的思路
3、了解、適應各種思品中考考試題型的解答
4、有針對性地培養學生運用知識，初步學會認識、分析、解決現實生活中有關問題的能力。
5、研究中考可能的熱點與重點問題，在教學中加以滲透以提高成績為主導，加強基本知識的練習，輔導重點題型的解答。
6．中考的復習與準備，各種題型的訓練與講解、模擬與訓練
教材分析主要先梳理八年級兩冊和九年級全一冊的知識點。包括八年級主要有以下知識點：習慣，生活態度，意志品質，親近師長，行為與后果，責任，公平與正義，做有教養的現代人，消費者的權益，民族關系，科教興國，可持續發展。九年級教材注意了與七八年級內容的有機銜接，但考慮到活動主題知識板塊的獨立性、完整性更強，但又不可避免的有所重復，如關愛他人、樂于助人、勇擔重任、民族文化、改革開放等，只是這種重復是一種更深層次的拓展延伸，這樣有利于學生在潛移默化中加深對政治、道德、法律、心理等感悟與理解，從而逐步將自己塑造成為有新人。
主要措施
1、使學生學會初步的分析問題和解決問題的能力，能夠從現實生活中的材料、事例中，運用課本知識思考、分析有關問題
2、講課中使學生以理解為主，以書本內容為綱，展開教學
3、在現實問題的理解上，深入淺出，盡量結合身邊事例
4．在知識鞏固上，精講精練，選取典型題例
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