八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元測(cè)試題

第一部分（共25分）

　　1.下列加點(diǎn)字的注音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）

　　A.蘸水（zhàn） 附和（hè） 闊綽（chuò） 靦腆（diǎn）

　　B.間或（jiàn） 胚子（pēi） 踹一腳（chuài） 避諱（huì）

　　C.啐罵（cuì） 不省人事（xǐng） 星宿（xiù） 作揖（yī）

　　D.僥幸（jiǎo） 帶挈（qiè） 恐嚇(hè) 魁梧(kuí)

　　2.下面詞語(yǔ)中有四個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并改正。（4分）

　　栩栩如生 無(wú)精打彩 官運(yùn)享通 不屑置辨

　　津津有味 唯唯連聲 平起平坐 五彩斑瀾

　　錯(cuò)別字

　　改 正

　　3.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）

　　A.《孔乙己》《范進(jìn)中舉》《變色龍》和《窗》四篇小說(shuō)都運(yùn)用了對(duì)比的手法。

　　B.《口技》是一篇筆記小說(shuō)，主要采用正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的寫法，表現(xiàn)了口技藝人技藝的高超。

　　C.《水滸傳》的作者一般認(rèn)為是元末明初的羅貫中。

　　D.《孔乙己》側(cè)重寫人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作，《范進(jìn)中舉》和《變色龍》側(cè)重寫人物的語(yǔ)言，《窗》主要通過(guò)心理和動(dòng)作描寫刻畫人物。

　　4.填空。（5分）

　?。?）《孔乙己》選自________，作者是________。

　　（2）《范進(jìn)中舉》的作者是________(朝代)小說(shuō)家________。

　　（3）林嗣環(huán)的《口技》中有對(duì)口技表演者表演失火場(chǎng)面時(shí)同時(shí)發(fā)出許多聲音的描寫，這幾句是： 。

　　5.名著閱讀。（4分）

　　“蔣門神大怒，搶將來(lái)，被甲一飛腳踢起，踢中蔣門神小腹上，雙手按了，便蹲下去。甲一踅，踅將過(guò)來(lái)，那只右腳早踢起，直飛在蔣門神額角上，踢著正中，望后便倒。甲追入一步，踏住胸脯，提起這醋缽兒大小拳頭，望蔣門神臉上便打。原來(lái)說(shuō)過(guò)的打蔣門神撲手:先把拳頭虛影一影，便轉(zhuǎn)身，卻先飛起左腳，踢中了，便轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，再飛起右腳。這一撲有名，喚做‘玉環(huán)步，鴛鴦腳’?！?/p>

　　文中的“甲”為《水滸傳》中的 (人名)。在原著中，下面事件與該人物無(wú)關(guān)的是: (只填序號(hào))

　　①大鬧飛云浦 ②沂嶺殺四虎 ③血濺鴛鴦樓

　?、芤棺唑隍紟X ⑤倒拔垂楊柳

　　6.中國(guó)“漢字”源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。“漢字聽(tīng)寫大賽”也在全國(guó)上下如火如荼地進(jìn)行著?，F(xiàn)在，就讓我們一起走進(jìn)漢字的宮殿，去感受漢字的獨(dú)特魅力。（8分）

　　活動(dòng)一：拆漢字，析內(nèi)涵。請(qǐng)仿照示例，從備選漢字中任選一個(gè)進(jìn)行解析。（4分）

　　示例：您——心上有你。表示尊敬他人是中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　貪——今天的寶貝。表示如果把眼前的利益看得高于一切，就會(huì)走向貪婪的深淵。

　　備選漢字：腐、從、相、悶。

　　活動(dòng)二：辨漢字，知故事。下列漢字都曾與一個(gè)故事有關(guān)，你知道嗎？請(qǐng)選擇其中之一，把與之相關(guān)的故事簡(jiǎn)要概述一下。（4分）

　　字例：闊、綠、敲

第二部分（共35分）

　?。ㄒ唬╅喿x下面的文段，回答問(wèn)題。（11分）

　　孔乙己是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的唯一的人。①他身材很高大；②青白臉色，③皺紋間時(shí)常夾些傷痕；④一部亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長(zhǎng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒(méi)有補(bǔ)，也沒(méi)有洗。他對(duì)人說(shuō)話，總是滿口之乎者也，教人半懂不懂的。因?yàn)樗湛?，別人便從描紅紙上的“上大人孔乙己”這半懂不懂的話里，替他取下一個(gè)綽號(hào)，叫作孔乙己?？滓壹阂坏降?，所有喝酒的人便都看著他笑，有的叫道，“孔乙己，你臉上又添上新傷疤了！”他不回答，對(duì)柜里說(shuō)，“溫兩碗酒，要一碟茴香豆?！北闩懦鼍盼拇箦X。他們又故意的高聲嚷道，“你一定又偷了人家的東西了！”孔乙己睜大眼睛說(shuō)，“你怎么這樣憑空污人清白……”“什么清白？我前天親眼見(jiàn)你偷了何家的書，吊著打?！笨滓壹罕銤q紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭(zhēng)辯道，“竊書不能算偷……竊書！……讀書人的事，能算偷么？”接連便是難懂的話，什么“君子固窮”，什么“者乎”之類，引得眾人都哄笑起來(lái)：店內(nèi)外充滿了快活的空氣。

　　7.孔乙己最突出的特點(diǎn)是什么？這個(gè)特點(diǎn)表明了什么？（3分）

　　8.文段中標(biāo)出的①②③④句是對(duì)孔乙己的 描寫，各句的作用是：

　　①句“身材很高大”表明 ；

　?、诰洹扒喟啄樕北砻?；

　?、劬洹鞍櫦y間時(shí)常夾些傷痕”表明 ；

　　④句“一部亂蓬蓬的花白的胡子”表明 。 (4分)

　　9.閱讀文段中畫線的句子，說(shuō)一說(shuō)孔乙己為什么把“偷書”說(shuō)成“竊書”，這說(shuō)明了孔乙己怎樣的性格。（2分）

　　10.眾人“哄笑”，個(gè)個(gè)麻木不仁，麻木不仁的根本原因是什么？（2分）

　?。ǘ╅喿x下文，回答問(wèn)題。（13分）

　　奇 跡

　　那年，文參加高考，以六分之差落榜了。

　　那晚，文把窗外的月光望了一夜。

　　吃早飯時(shí)，文對(duì)爹說(shuō)：“爹，我想復(fù)讀一年。”

　　聽(tīng)了這話，爹白了他一眼，說(shuō)：“算啦！回家?guī)臀野?！?/p>

　　文知道爹的脾氣，爹決定了的，九頭牛也拉不回，錯(cuò)了也不改。何況這次，爹沒(méi)錯(cuò)。那年，家里真是陷入了困境：奶奶病故了；剛埋了奶奶，娘又病了；家里貸款買的那頭奶牛也不明不白地死了；村里還要莊基排隊(duì)。兩個(gè)弟弟還在上小學(xué)，家里就一個(gè)勞力了。

　　這天晚上，文聽(tīng)了一夜的蛐蛐叫。

　　第二天天剛亮，文就去找爺爺。文知道爹是個(gè)大孝子，爺爺?shù)脑挘渚渎?tīng)。爺爺很疼文，立馬去找爹。爹聽(tīng)了爺爺?shù)脑?，氣呼呼地說(shuō)：“叫他復(fù)讀，你能掙回錢來(lái)？”一句話問(wèn)得爺爺不吱聲兒了。

　　文去找爹的好朋友趙伯。趙伯和爹在堂屋里談了半天，嘆著氣搖著頭走了。

　　文咬咬牙，騎上他那輛破舊的自行車，去縣城中學(xué)找當(dāng)教師的姑父。這是最后一線希望了。

　　半下午，文用自行車把姑父捎回家。姑父的臉曬得通紅，文渾身是汗，像剛從河里爬出來(lái)一樣。

　　姑父一口水也顧不上喝，就坐在正扎笤帚的爹身邊：“叫娃復(fù)讀吧！”

　　爹硬硬地說(shuō)：“家里沒(méi)錢！”

　　姑夫說(shuō)：“我供他！”