廣東省東莞市堂鎮六校2018屆九年級考二模語文試卷

一、句子默寫

　　（題文）根據課文默寫古詩文。

　　（1）白頭搔更短，______________ 。 （杜甫《春望》）

　?。?） ________________， 波撼岳陽城。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）

　?。?）辛棄疾在《西江月》中描繪鄉村夏夜恬靜之美的句子是；_____，____。

　?。?）____________，__________，中通外直，不蔓不枝。（周敦頤《愛蓮說》）

　?。?）請把韓愈的《左遷至藍關示侄孫湘》默寫完整。

　　一封朝奏九重天，夕貶潮陽路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！

　　____________，____________。 ____________，____________。

二、字詞書寫

　　（題文）根據拼音寫出相應的詞語。

　?。?）將全部精力集中到這事上頭，一點不pángwù（____）。

　　（2）那是一個幸運的人對一個不幸者的kuìzuò（_______）

　?。?）她只管使出húnshēnxièshù（___），用她那靈活熟練的四肢五官，來講說著印度古代的優美的詩歌故事！

　?。?）盡管yǎnyǎnyìxī（____），他還是不情愿死。

三、選擇題

　　下列對病句修改不正確的一項是（ ）

　　A、 專家建議，丁香、臘梅最好擺放在陽臺上比較合適。（刪去“比較合適”）

　　B、 在中小學開展創客教育活動，可以全面提升并培養學生的自主創新能力。（將“提升”與“培養”互換位置）

　　C、 廣賀高鐵建成通車以后，使賀州到廣州的運行時間比原來縮短了一倍。（刪除“使”）

　　D、 只有教育工作者走進學生的內心世界，和學生進行心靈的溝通，才能撥動學生心靈深處的琴弦。（將“只有”放在“教育工作者”后面）

四、綜合性學習

　　閱讀下列語段，從中提取出有關“家風”的幾個關鍵詞。

　　春節期間，央視推出《新春走基層·家風是什么》系列報道，引發廣泛關注。那么“家風”到底是什么？從基本字面意思看，家風就是基于長期的家庭生活方式，文化氛圍所形成的一個家庭所具有的可以持續和傳承的風氣、風俗與風尚。

　　你的提取關鍵詞是：_____________________

五、文言文閱讀

　　公輸盤為楚造云梯之械，成，將以攻宋。子墨子聞之，起于魯，行十日十夜，而至于郢，見公輸盤。

　　公輸盤曰：“夫子何命焉為？”

　　子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子殺之?！惫敱P不說。

　　子墨子曰：“請獻十金。”

　　公輸盤曰：“吾義固不殺人。”

　　子墨子起，再拜，曰：“請說之。吾從北方聞子為梯，將以攻宋。宋何罪之有？荊國有余于地，而不足于民，殺所不足而爭所有余，不可謂智；宋無罪而攻之，不可謂仁；知而不爭，不可謂忠。爭而不得，不可謂強。義不殺少而殺眾，不可謂知類?！?/p>

　　公輸盤服。

　　子墨子曰：“然胡不已乎？”

　　公輸盤曰：“不可，吾既已言之王矣?！?/p>

　　子墨子曰：“胡不見我于王？”

　　公輸盤曰：“諾。”

　　子墨子見王，曰：“今有人于此，舍其文軒，鄰有敝輿而欲竊之；舍其錦繡，鄰有短褐而欲竊之；舍其粱肉，鄰有糠糟而欲竊之——此為何若人？”

　　王曰：“必為有竊疾矣?！?/p>

　　子墨子曰：“荊之地方五千里，宋之地方五百里，此猶文軒之與敝輿也。荊有云夢，犀兕麋鹿滿之，江漢之魚鱉黿鼉為天下富，宋所謂無雉兔鮒魚者也，此猶粱肉之與糠糟也。荊有長松文梓楩楠豫章，宋無長木，此猶錦繡之與短褐也。臣以王吏之攻宋也，為與此同類?！?/p>

　　王曰：“善哉！雖然，公輸盤為我為云梯，必取宋。”

　　于是見公輸盤。子墨子解帶為城，以牒為械，公輸盤九設攻城之機變，子墨子九距之。公輸盤之攻械盡，子墨子之守圉有余。

　　公輸盤詘，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言?！?/p>

　　子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”

　　楚王問其故。

　　子墨子曰：“公輸子之意不過欲殺臣。殺臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也?！?/p>

　　楚王曰：“善哉。吾請無攻宋矣?！?/p>

　　1、解釋下列加點詞語在句子中的意思。

　?。?）此為何若人？ （_____）（2）吾知所以距子矣 （_____）（3）在宋城上而待楚寇矣（_____）

　　2、把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。

　?。?）殺所不足而爭所有余，不可謂智

　?。?）臣以王吏之攻宋也，為與此同類。

　　3、下列對文章的分析理解不正確的一項是（ ）

　　A、 “子墨子聞之，起于魯，行十日十夜，而至于郢，見公輸盤”一句中，“聞、起、行、至”這些動詞寫出了墨子焦急的心態和為了阻止楚宋之戰而不辭辛苦的精神。

　　B、 公輸盤在與墨子的交鋒中理屈詞窮，愿意與墨子一起去勸說楚王。

　　C、 輸盤的“吾知所以距子矣，吾不言”其實就是要殺害墨子，掃除障礙，可見他為人的陰險狡詐。

　　D、 墨子止楚攻宋的成功，告訴人們：想要成功，不僅要有口才和謀略，更要有實力。

　　齊宣王問曰：“文王之囿①方七十里，有諸？”孟子對曰：“于傳有之?！痹唬骸叭羰瞧浯蠛?？”曰：“民猶以為小也。”曰：“寡人之囿方四十里，民猶以為大，何也？”曰：“文王之囿方七十里，芻蕘②者往焉雉兔者往焉與民同之民以為小，不亦宜乎？臣始至于境，問國之大禁，然后敢入。臣聞郊關之內有囿方四十里，殺其麋鹿者如殺人之罪。則是方四十里，為阱于國中。民以為大，不亦宜乎？”

　?。ā睹献印ち夯萃跸隆罚?/p>

　　[注釋] ①囿：古代畜養禽獸的園林。②芻蕘， chú ráo指割草打柴的人

　　1、下列加點詞語意思相同的一項是（ ）

　　A、 文王之囿方七十里，有諸/荊之地方五千里 B、 孟子對曰：“于傳有之?！?傳不習乎？

　　C、 民猶以為大，何也/ 此猶文軒之與敝輿也 D、 問國之大禁，然后敢入/入則無法家拂士

　　2、請用三條“/”給文中畫線句子斷句。

　　芻蕘者往焉雉兔者往焉與民同之民以為小

　　3、本段使用了什么論證方法，主要想表明孟子的什么觀點？