舞蹈班要排練一個民族舞，需要幾件琵（ｐí）琶（ｐá）之類的樂器道具。張老師跑了很多地方也買不到，這可急壞了她。

　　我把這件事告訴了爸爸，他說：“我可以試試。”第二天，我和爸爸去見張老師，要來了圖樣和尺寸，張老師高興地說：“您如果能做，那我們就太感謝了！”

　　第二天，爸爸就買來了木料和三合板，一有時間，就“刺啦刺啦”地干起來。沒有琴弦（ｘｉáｎ），爸爸就找來尼龍繩代替……兩周之后，這些樂器就做好了，爸爸涂上油漆，和真的一模一樣，我看了都愛不釋手。我們把這幾件道具給張老師送去。張老師看見這么多逼真的道具，高興得不知說什么好，“韓曉萌（ｍéｎɡ）的爸爸真巧。”從此，舞蹈班的同學們都說我有一個巧爸爸。

　　最近，學校的體育課學前滾翻，我就是掌握不好要領，翻過去就站不起來。回到家，我和媽媽就在地上鋪了個墊（ｄｉàｎ）子練起來。爸爸看見說：“你們的動作都不規范，我上學時就是學校體操隊的隊員。”爸爸講了前滾翻的要領，而且強調翻過去時雙手要抱膝（ｘī）。說著，爸爸就開始給我們做示范，沒想到他的動作比我還笨，翻過去以后，雙手怎么也抓不到膝蓋，站都站不起來，更甭（ｂéｎɡ）說漂亮的動作了，活像一個大笨熊，逗得我和媽媽哈哈大笑。爸爸紅著臉，從墊子上爬起來。我想：我的巧爸爸真笨。

　　原來，爸爸隨著年齡的增長，身體也跟著發胖了，我終于明白“寸有所長，尺有所短”的道理。