舞蹈班要排練一個(gè)民族舞，需要幾件琵（ｐí）琶（ｐá）之類(lèi)的樂(lè)器道具。張老師跑了很多地方也買(mǎi)不到，這可急壞了她。

　　我把這件事告訴了爸爸，他說(shuō)：“我可以試試。”第二天，我和爸爸去見(jiàn)張老師，要來(lái)了圖樣和尺寸，張老師高興地說(shuō)：“您如果能做，那我們就太感謝了！”

　　第二天，爸爸就買(mǎi)來(lái)了木料和三合板，一有時(shí)間，就“刺啦刺啦”地干起來(lái)。沒(méi)有琴弦（ｘｉáｎ），爸爸就找來(lái)尼龍繩代替……兩周之后，這些樂(lè)器就做好了，爸爸涂上油漆，和真的一模一樣，我看了都愛(ài)不釋手。我們把這幾件道具給張老師送去。張老師看見(jiàn)這么多逼真的道具，高興得不知說(shuō)什么好，“韓曉萌（ｍéｎɡ）的爸爸真巧。”從此，舞蹈班的同學(xué)們都說(shuō)我有一個(gè)巧爸爸。

　　最近，學(xué)校的體育課學(xué)前滾翻，我就是掌握不好要領(lǐng)，翻過(guò)去就站不起來(lái)。回到家，我和媽媽就在地上鋪了個(gè)墊（ｄｉàｎ）子練起來(lái)。爸爸看見(jiàn)說(shuō)：“你們的動(dòng)作都不規(guī)范，我上學(xué)時(shí)就是學(xué)校體操隊(duì)的隊(duì)員。”爸爸講了前滾翻的要領(lǐng)，而且強(qiáng)調(diào)翻過(guò)去時(shí)雙手要抱膝（ｘī）。說(shuō)著，爸爸就開(kāi)始給我們做示范，沒(méi)想到他的動(dòng)作比我還笨，翻過(guò)去以后，雙手怎么也抓不到膝蓋，站都站不起來(lái)，更甭（ｂéｎɡ）說(shuō)漂亮的動(dòng)作了，活像一個(gè)大笨熊，逗得我和媽媽哈哈大笑。爸爸紅著臉，從墊子上爬起來(lái)。我想：我的巧爸爸真笨。

　　原來(lái)，爸爸隨著年齡的增長(zhǎng)，身體也跟著發(fā)胖了，我終于明白“寸有所長(zhǎng)，尺有所短”的道理。