篇一:給爸爸洗腳
寒假的時候,學校布置了一個作業,就是給父母親洗一次腳。今天,我準備給媽媽洗腳,可媽媽說:“爸爸每天很辛苦,你還是給爸爸洗腳吧!”
洗腳開始了,我讓爸爸坐到沙發上,幫爸爸把鞋子脫掉,然后打來一盆溫水,讓爸爸把腳放入水中。首先我幫爸爸搓腳,剛開始的時候,我只是隨便在腳趾縫里搓了一兩下,爸爸說,要認 真點,好好把每個地方都搓干凈,于是我就把爸爸的一雙腳里里外外都搓了一個遍。接下來我又換了一盆水,然后用沐浴露幫爸爸把腳上的細菌“干掉”。我先把沐浴露擠在手心里,在往爸爸雙腳上一 抹,瞧:爸爸的雙腳變成了“泡泡腳”了。然后我又使勁的在每個腳趾頭里搓,就這樣,躲在腳趾頭里的細菌都被我的“泡沫小兵”一一攻破了。接著往爸爸雙腳上灑點清水,“泡沫”兵和細菌們一起 同歸于盡了。最后我用浴巾幫爸爸把腳上的水擦干,就這樣整個洗腳作業就完成了。看我洗得如此舒服,爸爸都差點在沙發上睡著了。爸爸還連夸這個作業布置得好,說記得以后要經常爸媽洗腳哦。
看到一向嚴厲的爸爸今天如此開心,我以后一定會經常幫爸爸洗腳的!還要幫媽媽洗哦!
篇二:給爸爸洗腳
兒子正在看電視。
當他看到電視里一個小朋友端水給媽媽洗腳的時候,他突然說:“媽媽!我也要給你洗腳!”
他媽媽正在看書,應付了一句:“好啊!”
我來了興趣,試探地問他:“你給爸爸洗腳,好嗎?”
“好啊!爸爸!那你坐在沙發上,我去端水了。”
我很聽話的坐了下來。小家伙果然屁顛屁顛的陽臺找水龍頭放了水端來,他發現他拿的盆子太小了,又歡快地給我換了個大一些的臉盆。我故意刁難他說:“這個水很冷呢!要加一點熱水才好! ”他說:“那好呀!我去放熱水,可是熱水器我夠不著呀!”
他媽媽也來了興趣,配合著放了一些熱水倒在了臉盆里。
可愛的兒子先試了下水溫,感覺不會燙他的小手,就開始向我的雙腳澆水搓洗。看著他用柔嫩的小手專注洗腳的樣子,盡管有些像我兒時練習毛筆字毫無章法一樣,但是一種幸福、憐愛的感情卻 油然升騰而起。多懂事的孩子!多乖巧的孩子!
“今天我給爸爸洗腳,明天我就給媽媽洗!媽媽!好不好呀?”
呵呵,他也知道在爸爸和媽媽之間搞平衡了。最難能可貴的是,他已經隱約知道要報答親情了。
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