爸爸很愛我，常對人說，我是他的掌上明珠。爸爸是教師，酷愛《當代小學生》，各種版本收藏了不少。不想為了這些《當代小學生》，我這掌上明珠卻挨了巴掌。

　　那是在學前班，老師教我們做手工。放學后，我約幾個好朋友到家里折千紙鶴。這么多人到哪里找硬紙呢？我想起了爸爸收藏的《當代小學生》。那紙可好用了，不軟也不硬。我們折了好些千紙鶴，把它們串成幾串，好看極了。

　　爸爸回來了，看見一地被扯懷壞的《當代小學生》，掀起我的屁股就是幾巴掌。小朋友都嚇跑了。我覺得太丟面子了，又哭又鬧：“不就幾本破書嘛，對門王爺爺還賣掉好幾捆呢！”

　　我不吃不喝表示抗議，爸爸只好向我道歉。

　　“噢！我勝利了！”

　　我上小學了，班主任老師也非常喜愛《當代小學生》，經常指導我們閱讀。現(xiàn)在，我已經快讀完三年級了，漸漸地也愛上了《當代小學生》，我明白了，我與爸爸的沖突，是我錯了。

　　我要向爸爸道歉！