爸爸很愛我,常對人說,我是他的掌上明珠。爸爸是教師,酷愛《當代小學生》,各種版本收藏了不少。不想為了這些《當代小學生》,我這掌上明珠卻挨了巴掌。
那是在學前班,老師教我們做手工。放學后,我約幾個好朋友到家里折千紙鶴。這么多人到哪里找硬紙呢?我想起了爸爸收藏的《當代小學生》。那紙可好用了,不軟也不硬。我們折了好些千紙鶴,把它們串成幾串,好看極了。
爸爸回來了,看見一地被扯懷壞的《當代小學生》,掀起我的屁股就是幾巴掌。小朋友都嚇跑了。我覺得太丟面子了,又哭又鬧:“不就幾本破書嘛,對門王爺爺還賣掉好幾捆呢!”
我不吃不喝表示抗議,爸爸只好向我道歉。
“噢!我勝利了!”
我上小學了,班主任老師也非常喜愛《當代小學生》,經常指導我們閱讀。現(xiàn)在,我已經快讀完三年級了,漸漸地也愛上了《當代小學生》,我明白了,我與爸爸的沖突,是我錯了。
我要向爸爸道歉!
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