精選小學寫父親的作文600字合集十篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家收集的小學寫父親的作文600字10篇,希望能夠幫助到大家。
小學寫父親的作文600字 篇1
一個安靜的周日下午,下了一場雨,大雨把大地沖刷了一遍,留下的是清新的空氣,我正打算拿起口風琴吹一首曲,便被父親拉去登山。
在山腳下,翠綠的小草在隨風搖擺,像是在歡迎我們。于是我和父親便踏著石階拾級而上。小路的兩旁,是一排排挺拔的大樹,像一個個士兵整齊地站著,嫩綠的葉子從樹枝里冒出,像一個個新生的嬰兒一樣,晶瑩剔透。父親指著葉子說:“看,這就是自然的腳印。”我點點頭,似乎明白了什么。清涼的空氣迎面撲來,其中還夾雜著花香,令人心曠神怡,仔細一看,才發現是身邊的小花。它們雖然不出名,但卻樸實自然。父親說:“大自然的美隨處可見,只要我們用一雙善于發現美的眼睛來觀察它,就會找到。”我側過頭,對父親微笑。
不知不覺,原來我們已經來到半山腰,我已經累得快走不動了,于是我們便找了一塊大石頭,坐在上面休息,忽然從不遠處傳來一聲清脆的昆蟲的叫聲。它的叫聲開啟了森林演奏會的序幕,這邊落,那邊起,此起彼伏。于是,我也坐不住了,拿起口風琴,也為演奏會獻上一曲,其樂無窮。父親也忍不住稱贊我吹得好。過后,父親又指著一群螞蟻,它們不停地搬動著食物,父親說:“你要像它們一樣努力,不要放棄,知道嗎?”我明白父親的意思,收拾好東西,就艱難地踏上了到山頂的路。父親一路上拉著我,與我一起克服重重困難,達到頂峰。
終于到達山頂,我很興奮。從山頂上往下看,山里的樹木層層疊疊,確實有一種“會當凌絕頂,一覽眾山小”的豪邁。山下的景觀一覽無遺,是如此美麗,雄偉壯觀。父親十分高興,不停贊嘆著山的美麗。
轉身一看,看見天邊出現了彩虹,像是老天爺對我們勇氣的獎賞。父親告訴我,生活中,要克服重重的困難,才會取得成功,記得,陽光總在風雨后。我領會了父親的話,堅定地點點頭。
小學寫父親的作文600字 篇2
本書主要說了一個僅有十八個月時間的女孩,妞妞。
在開頭,作者周國平極力描寫女兒出生的樣子,說她“有一頭濃密的黑發,睜一只眼,閉一只眼,睜的那只眼睛囧囧有神。”想一想,一個剛為人父親的人,那一刻的喜悅,絕對無法言喻。而短短幾個字,卻道出了第一次看到妞妞后對妞妞癡癡的愛。再后來妞妞的一個小動作,一句話,都能給周國平帶來無限的驚喜。妞妞無疑是周國平一生最好的禮物,而這本書也無疑是周國平給妞妞最好的送別禮。
妞妞因為媽媽在懷孕5個月時發燒而接受了大量X光照射,剛出生不到一個月就被確診患有雙眼多發性視網膜母細胞瘤。父母親有點舍不得,一再推遲做手術,而當父母終于下定決心,要給妞妞作手術時,已經來不及了。妞妞的生命已經無法挽回了。我本以為妞妞的父母會因此放棄,卻看到他們對待妞妞像對待健康的小孩一樣細心呵護,直到妞妞沒了動靜,呼吸停止。妞妞的人生畫上了完美的句號。
意料之中,我在最后潸然淚下,惋惜妞妞,惋惜周國平。全書沒有電視劇中的哭天搶地,一切都被描述的那么平靜,那么美好,卻又那么令人感傷。惋惜妞妞,還沒有健康長大,還沒完全理解父母親的大愛,還沒有在以后好好報答父母,就早早離了人世;惋惜周國平,那么疼愛妞妞,卻因自己為人父親時的舍不得,耽誤手術,再見不到自己最疼愛的妞妞了。
我們難以想象,周國平寫這本書時,用了多少的勇氣與父愛來抵抗那痛苦的回憶。書中的每一章,每一段,每一句,每一字都蘊含了對妞妞的多少思戀。
其實不僅周國平有如此偉大的父愛,每個為人父親的人都有。都說父愛如山,的確如此。我們的父親給我們的愛不亞于周國平給妞妞的愛。我們有多么幸運,我們不只有十八個月,能感受這么久的父愛,母愛常掛在嘴邊,父愛常藏在心中。我們能很容易的感受到母愛,卻常常感受不到在父親心深處的愛。
妞妞的生命是那么的短暫,但她還是幸運的,因為她有爸爸的愛。我們的生命已經有八九個那么長,我們何嘗不幸運呢?在接下來的時光里,好好感受那如山的父愛吧!
小學寫父親的作文600字 篇3
相信謊言的人必將在真理之前毀滅。——赫爾巴特
從出生到現在,我收到了許多許多的禮物,有舅媽送的銀鏈,同學送的生日賀卡,叔叔阿姨買的新衣服、新鞋……禮物,它給我的是驚喜,它常常讓我忍不住興奮地向別人炫耀:我是得寵的寶貝。現在,我想告訴大家,我還有一個非常非常貴重的禮物,它是爸爸送的。
記得我5歲那年,爸爸媽媽去外地做生意了,把我寄托在奶奶家。上幼兒園了,奶奶很疼我,天冷,我不想去,奶奶也由著我。所以那時的我很自由。
等爸爸媽媽回來,我已經讀小學一年級了。習慣了讀幼兒班時懶散的我,面對著一下子正規起來的教學方式,就不適應了。老師在上面講,我卻在下面神游。要開家長會了,我爸爸去參加的。回來時,我問爸爸:“老師說我什么了嗎?”爸爸說:“老師說我女兒是個認真乖巧的好孩子,將來一定有出息!”我樂了,咦,老師說我有出息呢!第二天,我破天荒地在課堂發言中高高舉起了手。從此,膽小的我變得活潑起來了。
后來,在爸爸媽媽的談話中,我才知道那次家長會上,老師是這樣說的:“你的孩子膽小,上課老是昏昏欲睡,是不是晚上沒睡夠,這樣下去我怕跟不上。”那爸爸不是對我撒了謊嗎?可我并不怪爸爸。
事情已經過去兩三年了,但給我的印象卻依然是那么深刻。如果當初爸爸回來責罵我一通,如果爸爸原原本本把老師的話復述。那當時的我會是這么的心情呢?以我的性格,我一定會擔心老師她不喜歡我,我會終日為此而悶悶不樂。啊!爸爸,謝謝你,善意的謊言!這將成為我一生中取之不盡、用之不竭的精神源泉,沒有什么禮物比這更珍貴了。
所以,我堅持人為,善意的謊言不僅無礙于誠信,而且還會極大地增進人與人之間的友誼和感情,對社會穩定有不可磨滅的作用。
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