看圖作文是對提供的一幅或一組圖的內容進行描述的習作訓練。一幅或一組好的圖畫，是經過作者對生活的反復觀察、分析，然后選取最能反映主題的畫面，經過構思創作出來的。因而，進行看圖作文的練習，必須認真觀察，觀察得細致，才能寫得具體，抓住了重點，才能把圖中的中心思想表達得準確。下面小編為大家帶來，僅供參考，希望能夠幫到大家。
我和爸爸小學作文篇一：
親情是怎么樣的呢?接下來我就要說說爸爸對我的愛!
我的爸爸工作非常繁忙，經常去外地出差，一去就是四五天。有一次，他出差下飛機時已經快十二點了，我早已進入了甜蜜的夢鄉。睡覺之前我把我需要批簽的語、數作業放到了書桌上，并在一張紙上寫好了批簽作業的要求。爸爸到家已經很晚了，再加上出差旅途與工作非常勞累，回到家后還要再給我檢查作業，真的是十分辛苦的。那天當晚爸爸給我批簽完作業后，不知不覺中竟然趴在書桌上睡著了。
第二天早上我一起床，就跑去看爸爸回來了沒有，結果發現臥室沒有爸爸，走到書房看見爸爸趴在了書桌上睡著了;再看看旁邊已批簽完的作業，我感到眼淚在眼眶中開始打轉。就在那一瞬間，我體會到了爸爸對我濃濃的愛!我一轉身躡手躡腳地向我房間跑去，拿上毛毯后輕輕地蓋在爸爸的背上，然后拿起作業往書包一放，背上書包帶著爸爸對我的愛去上學了。
通過這件事使我懂得了，親情是互相的。在這個家庭里每一個人都能夠時刻體會到別人對他濃濃的愛，每一個人都是幸福的!
我和爸爸小學作文篇二：
爸爸，您是一顆星，陪我放飛童年的夢想;爸爸，您是一把傘，為我撐起一片晴空;爸爸，您是一池湖水，包容我的無知和嬌氣;爸爸，您是一座橋，將您的快樂通過橋傳遞給我。
一次數學小測試，我的分數少的可憐，心里悶悶不樂的。回到家，爸爸正坐在沙發上看報紙。我沉默了一會兒，心想，該怎么開口呢?我來到沙發旁拿起試卷，交給爸爸。一個清晰而刺眼的`數字映入我的眼簾。爸爸看到試卷后，顯得很平靜，平靜得不可思議。突然，爸爸說：“勝敗乃兵家常事，不要遇到一點小挫折，小失敗，就失去信心。應該用美好的心情去對待事物。這次考不好，還有下次嘛，應該吸取這次的經驗教訓，下次不要犯。”
你忘了泰戈爾說的“如果你因錯過太陽而流淚，那么你也將會錯過群星。”
我驚訝地望著爸爸，他仍然平靜地望著我，竟然沒說任何批評我的話。爸爸給我上了一節課，讓我恢復了信心，面對未來，不要遇到一點點的小困難，就沉浸在其中，不能自拔。爸爸和我一起來分析錯題，幫我找出毛病。爸爸說：“我最大的毛病就是粗心，不認真，讀書要心到、眼到、腦到、手到。上課時，注意力集中，專心聽講，如果不懂可以問老師或同學，這樣才能學好。我真佩服了爸爸“以松代嚴”的批評法了。
平時，我也經常會找爸爸詢問不懂的問題，無論何時何地，他都會耐心地給我講解。就這樣，時間一天一天過去，我的知識隨之增加，爸爸便一天天老去了，爸爸的愛像空氣一樣，看不見，也摸不著，而我卻時時刻刻感受到他的存在。
啊!爸爸就是大海，而我是海上的一葉小船，風暴里，您是浪花朵朵，讓我平穩抵岸;爸爸就是藍天，而我是天上的一只飛雁，晴空里，您是白云片片，任我自由自在穿梭在您廣闊的心間。
我和爸爸小學作文篇三：
爸爸，就是那個當你考試失利時，不會罵而會安慰你的人;爸爸，就是那個當你考得好成績時，會鼓勵你爭取下次靠到100分的人。我和爸爸既是父子也是朋友。
當我在外面不小心犯錯誤時，爸爸就像一棵大樹保護著我。
一天，爸爸帶我去茶樓喝茶，我失手把一個杯子打碎了。當時我心里緊張極了，既擔心爸爸批評，更害怕服務員責怪。爸爸看出我的擔憂，就安慰我說：“兒子，別怕!”說完，他叫服務員過來，解釋清楚并主動陪錢。當時我真想說：“我愛你，爸爸。”
有時，我和爸爸也像是好兄弟、好朋友。
一次，爸爸帶我去買鞋。我們各買了一雙，忽然我看到一雙漂亮的女鞋。我一直央求爸爸給媽媽也買一雙，他同意了。回到家，媽媽知道是我請求爸爸給她買新鞋時，高興地笑了。爸爸也開心地笑了。
“爸爸，爸爸，我們去哪里呀?有我在就天不怕地不怕;寶貝，寶貝，我是你的大樹，一生陪你到日出。”每次聽到《爸爸去哪兒》這首歌，我都會想到和爸爸在一起的快樂。
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