引導語：初二學生怎樣寫一篇有關父親的作文？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！

　　我的爸爸作文（一）

　　我的爸爸，是一位工程師。他算數非常的厲害，在我們家，爸爸的數學是頂呱呱，我和媽媽稱他是小數學家！

　　我的爸爸，非常的幽默。他喜歡逗我們開心，爸爸喜歡裝可愛，笑的我和媽媽前仰后合，爸爸自己的哈哈大笑。

　　我的爸爸，也很喜歡輔導我做作業。爸爸經常讓我給他背《日有所誦》每次給爸爸背，我都可以背的滾瓜爛熟，爸爸說，他不僅要讓我背的很熟練，自己其實也在跟我一起學習。

　　我的爸爸，經常跟我下樓去打羽毛球。我每次做完了作業，如果還早的話，我就會叫爸爸跟我一起下去打羽毛球，我和爸爸拿著羽毛球拍和羽毛球到了樓下，這時，我感到無比的快樂。

　　我的爸爸，很愛小動物。前天，爸爸給我買了兩只小鸚鵡，非常的可愛，它們有著一個紅紅的嘴巴，身上毛的顏色是五彩繽紛的。爸爸還說，只要我想養什么小動物，這個小動物不會很臟，爸爸就會盡量滿足我。

　　我的爸爸，雖然有時候對我比較兇，但是，爸爸的心里充滿了愛。我每次不開心的時候，爸爸總是會安慰我，癢我，跟我講笑話，一直讓我開心。

　　這就是我的爸爸，你們是不是覺得我的爸爸很有趣，對，我的爸爸就是這樣一個人，他數學厲害，又很幽默、很有愛心。

　　我的爸爸作文（二）

　　我的爸爸普通的不能再普通了，高高的個子，長得瘦瘦的，最大的特點是眼睛有點小，別人總是拿他這點開玩笑。他也不和人計較，總是一笑了之。

　　我的爸爸非常平凡，可是在我眼里他卻是我的堅強后盾。不論我遇到了什么困難在他眼里都是很容易的事。有一次，我們班演課本劇，我扮演的角色是一位宋朝的大臣，服裝已經選好只是缺少一頂帽子。這樣的帽子買也買不到，借也借不著。我急壞了，爸爸下班回來知道了，笑著說；‘’不用急，我來做。‘’第二天，爸爸沒事一樣上班去了，等我放學回家，他帶回來一頂古代大臣的帽子，我一看高興極了，這頂帽子做的太像了。材料用的是黑色的亮光紙，前低后高，兩邊長長的帽翅，前邊貼著一個暗紅色的`方貼。我戴上以后還真像大臣。那時我曬得黑黑的，戴上帽子以后 就像包公一樣。而且這頂帽子的樣式就是宋朝的，正好符合了我在劇中人物的年代。

　　我的爸爸還是一位不錯的廚師，我家的晚飯大部分都是他來做。有一次，我的同學蘇可來我家做客，我倆在客廳玩兒，爸爸在廚房做飯，我偷偷的對蘇可說；‘’咱倆去看我爸爸切菜，他一定是伸著小舌頭，抿著嘴兒在切，這是他切菜的經典表情。‘’我和蘇可偷偷地去看，果然和我說的一樣。蘇可笑出了聲，爸爸發現了，笑著說；‘’別淘氣，快去玩兒，一會開飯。‘

　　我的爸爸可愛吧，我愛我的爸爸，他給身邊的每個人都帶去了歡樂。

　　我的爸爸作文（三）

　　如果說母愛是熱烈而優雅的康乃馨，那么父親的愛就是讓人琢磨不透的一杯濃濃的綠茶，第一口會讓你覺得萬分苦澀，可是過一會兒就會讓人感覺到無限的回甘。父愛與母愛不同，可以直接表達，他往往是被父親深深埋在心中，母愛是熱烈而又細膩的，父愛則是深沉的不善表達的。

　　有一年暑假，我沒經過爸爸的允許私自跑到同學家去玩，雖然爸爸極力阻止，說天可能要下雨，可我還是去了。等到快從同學家出來回家時，突然下起大雨，天空猶如一個受了委屈的小朋友一樣，先是打了雷，然后下起了大雨，天空又變成了一個正在生氣的家長，臉陰了下來，嘴里吐出一陣又一陣的風，呼呼的吹著，使大樹爺爺也像風雨兩位老首長深深的鞠了一躬。我心里想：“哎呀，這會可回不去家了，早知道就聽爸爸的話了。”正站在窗前看著雨景想著，突然我看到遠處在大雨中一個我熟悉的身影，定睛一看那竟是我的爸爸，我連忙跑了出去，爸爸也飛快地跑了過來連忙把傘撐在了我的頭頂，他卻一點也沒打，被無情的大雨淋濕了，爸爸說因為走得著急就拿了一把雨傘，我讓爸爸也打上傘，他卻單單打了傘的一小部分，把大部分傘給我打，一到家進了房間，他就趕快給我擦干被雨淋濕的地方，自己卻打起了噴嚏，看著一向身體強壯的父親感冒了，我不禁熱淚盈眶。

　　父親雖然不善于用言語表達他對我的愛，可是他為我做的點點滴滴都悄然無聲的融進了我的生活中。

　　父愛如山，爸爸你對我的愛我早已領會，我也深愛著你，我今生最親的人。

我的爸爸作文初二

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