小學二三事作文

小學二三事作文1

　　打開記憶的門窗，一幕幕往事浮現(xiàn)在腦海，打開想象門窗，一個個精彩的笑臉浮現(xiàn)在腦海，小學的生涯即將結(jié)束，就讓我給大家介紹幾件小學的往事吧。

　　第一次邁入那個班感覺并不是那么溫馨。沒有父母沒有同伴，都是一些和我一樣哭哭啼啼的小孩子，老師也拿我們沒辦法，哄也哄過了，嚇也嚇過了，那個時候的我們真是“敬酒不吃吃罰酒”。過了幾天一切都好了，不在那么波濤洶涌，一切風平浪靜了。

　　第一次與那些伙伴交流，顯得有些害羞，這也是在所難免的。記得有一次我把作業(yè)本落在家里了，我把書包翻了個底朝天也找不到，我急的像“熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)”哎完了，老師不罵死我就怪了，怎么辦好像我這一舉動被我們的老師發(fā)現(xiàn)了，他走了過來說：“作業(yè)本是不是忘記帶了，沒關系的下次記著點啊。就這樣我幸免過了一次災難。

　　對了，那次事件我怎么會忘記，哪件啊？，你不知道嗎？盛晟晨在運動會上得了個第三。哦哦哦，我想起來了盛晟晨啊在最后關頭奮力一沖，得了冠軍啊。哦原來是這樣啊，我差點都忘記了。

　　同學們：只有把握住現(xiàn)在，明日才能馳騁風云，只有把握在現(xiàn)在才能有虛幻現(xiàn)實的明天，最后祝同學們學習進步

小學二三事作文2

　　小學的生活猶如一顆顆耀眼的珍珠，它們串聯(lián)起來，像一條美麗的項鏈展現(xiàn)在我的眼前，值得我珍惜和回味。

　　記得在我五年級的時候，我們迎來了軍訓。剛開始時，我們都無比興奮，也無比期待。可是，那種興奮在軍訓的第一天就破滅了。教官自我介紹后，就對我們進行了“魔鬼訓練”。教官教了我們稍息、立正、向右看齊、跨列、向后轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)等動作，我們熟悉后，就教我們齊步走和正步走了。時間一分一秒的過去，轉(zhuǎn)眼間也是烈陽高照，我們在火辣辣的太陽下堅持不懈的練習，咬牙切齒的訓練，卻沒有喊過一聲苦、一聲累，因為我們想在軍訓匯報表演上拿好成績。

　　還有一次，是在我三年級的時候。在一個星期一，李老師把我叫到了辦公室里，對我說：“蔡辰燁，下個星期就是我們班值周了，你去在國旗下演講吧！”李老師說著，把稿子遞給了我。我聽到這個消息后，非常震驚，但看著李老師充滿期待的眼神，我也沒有拒絕，于是拿了稿子，放學回家去背了幾遍。就這樣熬過了一個星期，轉(zhuǎn)眼就到了下一個星期一，我懷著忐忑不安的心情走上了主席臺，升旗結(jié)束后，我拿著話筒走到主席臺中間，心里想揣了一只小兔子似的怦怦亂跳。可當我開始演講時，我不那么緊張了，流利地背完了稿子。

　　小學的生活是甜美的，讓我永生難忘，可它又像一片羽毛輕輕地溜走，留給我一段美好而溫馨的回憶。

小學二三事作文3

　　五年的小學生活結(jié)束了，我就要上初中了。

　　回顧這五年來，我從一個什么都不懂的孩子變成了一個有一定知識的大孩子，學校里的許多事情都深深地印在了我的腦海里，一個個記憶猶新。記得有一次，做廣播體操時，我的同學劉浩宇正在和人說話，突然一只蜜蜂撞在了他的嘴上，在他的嘴上狠蟄了一口，他 哎呀 一聲，當他旁邊的同學知道他被蜜蜂蟄了時，一個個手忙腳亂，不知所措。這時正好做完操，他們正在想辦法，忽然他想到了我，便來找我 求救 ，我當機立斷的說： 快用肥皂抹！ 他驚訝地問： 嘴也用肥皂？ 我說： 對呀！ 接著，我找來肥皂給他抹上，不一會他的嘴就好了。從此以后他們就都叫我昆蟲學家。

　　還有一次，我考試沒考好，老師就罰我把一道錯題抄一百遍，我一聽一百遍，頭都大了。突然，我想了一個 妙招 ，把兩支筆捆在一起，這樣寫一遍就等于寫兩遍，但不知怎么回事這事就被老師知道了，老師把我叫到了辦公室，我在路上心里想：完蛋了，老師肯定會訓我的。令我意外的是到了以后，老師不但沒訓我，還微笑著，語重心長地對我說： 學習就是學習，你要想獲取知識，就要用心去寫，可不能投機取巧！ 聽完老師的話，我心里感到非常慚愧，我下決心以后不做這種事了。

　　我馬上就要上初中了，我要在初中有一個全新的開始，好好學習。

小學二三事作文4

　　小學的生活，是一生中最幸福最溫馨的時光！沒有憂愁，沒有傷心！或坐在椅子上與同學談天說地，仿佛總有說不完的話題；或在走廊里與同學們嬉笑打鬧；或三三兩兩地聚在一起絞盡腦汁地思考問題……回憶起那些令人眷戀的事情，心中無比感動與欣慰，因為事事都記載著我的喜怒哀樂！

　　記得有一天上體育課時，我、ZYT和LJY在跑道上小跑著，我們說說笑笑，互相講笑話，猜謎語，笑聲一陣高過一陣！這時，LCF和WYF也來到跑道上玩“捉迷藏”，LCF是被捉的人，他正在大擺度地揮著手臂，腿跨度很大，這使他倆的距離拉得很遠。LCF放松了下來，回頭朝WYF做鬼臉，可他沒注意，他的前面，就是我呀！

　　“噗嗵”，我被撞了個四腳朝天！當時我眼前直冒金星，只感覺自己已經(jīng)粉身碎骨了！LJY迅速地將我扶起，背起我就向醫(yī)務室跑去，要知道，她平時可跑不過我呀！可這天還背了個我，奔跑的速度卻不亞于平時的我！而ZYT則在出事現(xiàn)場數(shù)落著LCF……

　　現(xiàn)在，傷好了，但卻留下了一個難看的疤痕。我知道，這個疤再難看，也是我們仨友誼的標志！有時候，人的好的一面會發(fā)揮得完好無損，但有時候，人的不好的一面，也會顯露得淋漓盡致！

　　有一次，我早早地在學校完成了數(shù)學作業(yè)。LJY在數(shù)學方面比較弱，便問我“能把你的數(shù)學作業(yè)借我抄一下嗎？”我吃了一驚，心里想，作業(yè)上不懂的題目竟以抄襲來應付，這能真正學會嗎？我突然對她產(chǎn)生了厭惡之情，冷冰冰地對她說：“不懂的可以問，但是抄襲，誰也不會容忍你！……我可以教你，我們可以一起進步呀！”

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　　在小學生活中，雖然溫馨、快樂，但也不是一帆風順的！我們要珍惜現(xiàn)在的時光，因為這會成為我們以后美好、難忘的記憶……

小學二三事作文5

　　讓人回味無窮的小學生活就要結(jié)束了。我們大家也就要進入令我們陌生而又向往的新學校。但現(xiàn)在，總會有讓我們難以忘懷的事，找出兩、三件來與我交流一下吧。而我有三件事一直最想對老師說呢。

　　老師，您還記得么：三年級下期，臨近期末考試的七月七日，您帶著全班同學與我一起過生日。當我聽到您含著親切的聲音把“生日快樂”這個詞融入我的腦海時，我是多么想對您說一聲：“鄧老師，你真?zhèn)ゴ螅　?/p>

　　老師，您還記得么：在六年級下期的三月份的有一天，我在鬧肚子。其實前一天晚上就瀉了好幾回。那一天，上課時就什么精神也沒有。中午，我趴在桌子上睡著了。您輕輕地走過來，叫醒我，問我是不是不舒服？那些話是多么親切、溫暖啊！我連忙告訴了您原因。您又關切地問我吃藥沒？我又告訴了您沒有吃藥的緣由。您立刻就帶我到辦公室，給我親自接了一杯溫開水，遞給我。當我接過帶著你無限溫情的水杯時，我多么想對您說：“鄧老師，你真?zhèn)ゴ螅　?/p>

　　老師，您知道么：就在今天，我們考試的時候，您又無聲地在班里掃出了不少的紙片。這時我大為震驚，又深感慚愧。因為我沒有把地上的紙給撿起來，讓它躺在我們身邊影響了教室的環(huán)境衛(wèi)生。這時，我多么想對您說：“鄧老師，你真?zhèn)ゴ螅　?/p>

　　老師，如果時光能夠倒流，時空能夠逆轉(zhuǎn)，我希望做您最關心、最喜歡，也能讓您笑口常開的優(yōu)等學生，不讓您再為我操心了。

　　啊，小學生活二三事，怎能說完我對老師的無限敬佩之情啊？這真是天涯何處都在思呀！