人最寶貴的是生命，生命對每個人來說，只有一次。而安全是生命的保障，小編收集了安全與我同行作文，歡迎閱讀。
第一篇：安全與我同行
仲夏的烈日炙烤大地，沒有一絲涼風，筆者應邀踏進渠江鎮第六小學，“高高興興上學，平平安安回家”尤如一股和煦的春風撲面而來，吹進心坎，好不愜意!
“安全建設是學校品牌建設的一個重要方面，家長把孩子送到學校，安全是最基本的需要，提供一個方便、安全的環境，是家長最基本的要求。”熊福文校長認為，安全是師生最基本的需求。
近年來，該校組織全體教師充分討論，集體研究，科學制訂了一系列安全規章制度：《衛生檢查管理制度》、《事故應急處理制度》、《消防安全工作制度》、《交通安全防范制度》、《突發事件處理措施》、《安全責任追究制度》、《安全教育常規管理》等等。學校還訂立了校長、副校長、中層干部、門衛、班主任、科任教師、值周教師、體育教師、后勤工作人員安全職責，建立學校與家長、與公安、消防、交通的聯系機制，設立安全衛生監督崗，學生個個佩戴安全小黃帽，安全工作管理網絡健全、職責分明，做到安全工作時時有人抓、事事有人管、責任有人擔。抓安全、重細節成為渠江六小師生的共識，該校層層簽訂安全工作責任書，學校與年級組、學校與班主任、學校與學生家長、班主任與科任教師都簽訂了安全工作責任書。
“下課后，不要追逐打鬧;放學后不要在校逗留玩耍……”這是該校四年級學生自己制訂的安全班規“十不要”的一部分內容。“班規學生自訂，讓他們在自主參與中健康成長。”熊福文校長說。在學生制訂班規過程中，教師是組織者、指導者和建議者，學生是制訂班規的主體，是班規的參與者和最終決定者。平安校規自己訂，讓學生參與到班級管理中來，自我檢查，自我約束，讓“不文明行為”從他律變為自律。今春開學，該校各班根據縣教育局安全工作文件精神，重新修訂了班規，促進了平安班級的創建，成為學校安全一道靚麗的風景線。
該校充分發揮少先隊的作用，通過舉辦各種報告會、講座、主題班會、參觀、征文等各種形式宣傳安全知識，先后開展“安全伴我在校園，我把安全帶回家”、“平安與我同行”、“我是安全小衛士”、“安全防火健康成長”、“遵守交通規則從我做起”、“規范教我這樣做”等充滿童趣而富有教益的活動。
熊福文校長告訴筆者：“學生心理安全是校園安全重要組成部分。只有關注了學生心理安全，創建平安和諧校園才不是一句空話。”該校通過開展心里知識講座、談話、書信等形式，緩解他們的心理壓力，減輕其精神負擔，避免出現意外。老師的正面引導，關心教育，小心翼翼地進行心理健康疏導，經常與其家長保持聯系，共同配合教育，對這樣的學生做到早預見、早發現、早談心、早處理，卓有成效地構建和諧校園。
該校十分重視加強校園內外周邊環境治理，通過櫥窗、板報、集會等進行安全教育，對校園安全重點隱患部分進行重點安全管理，把一切不安全隱患消滅在萌芽狀態，在教學區實行樓道執勤制，上下課實行提前5分鐘交接班，門衛24小時值班制。
第二篇：安全與我同行
俗話說，民以食為天!隨著經濟水平的提高，人們對食品的要求也越來越高。然而，在追求經濟效益的前提下，食品的安全卻沒了保障，人們都為此而擔憂起來。
食品安全是不容忽視的，輕則嘔吐腹瀉;重則食物中毒.暈倒;更有甚者危及生命。
在我的身邊便有一個例子。
有一天放學，我和我朋友思思一起回家。當我們經過一個買辣條的小店時，思思一邊掏出她的零花錢，一邊對我說：”走，上店里買幾包辣條吃去!”
“不不不!”我連忙擺手說道，”我爸媽不讓我吃這些辣條。”
“那你在外面等著吧。”說罷，思思向店里走去了。
不一會兒，只見思思左右手都拿著辣條，直直的向我走來，還拿了一包在我眼前晃悠，說：”真的不吃?不吃我全吃了喲!”
“說不吃就不吃!”
她見我不吃，自己便大口大口地吃了起來，一邊吃，一邊嘴里還嘟囔著：”嗯，真好吃。”
一眨眼的功夫，思思手里的辣條都不見了蹤影，可是才不過一會兒的功夫，她就捂著肚子，說自己肚子痛，我連忙把她送回她家里，讓她爸媽帶去醫院。
第二天，我去思思家詢問她的病況，她媽媽長舒一口氣說：”醫生說這是因為經常吃衛生不合格的辣條所致，休息幾天就沒事啦!”
聽了思思媽媽這番話，我在電腦上觀看了一個關于制作辣條過程的視頻。看了之后才知道，辣條的制作有多惡心： 辣條全是用病死的死豬肉做的，用的油是地溝油，還使用了多種對人體有害的`食品添加劑，更令人咬牙切齒的是，許多工人在上完廁所后連手都沒洗就繼續擠搓辣條，連最基本的衛生條件都不過關!
這樣的食品你們還敢吃嗎?!
這種致癌食品打著”廉價”的旗號，來傳銷給那些毫不知情的人。雖然我國已明文規定食品安全法則，但還是有許多不法廠家至今仍逍 遙法外，危險還隱藏在我們身邊!
雖然我們制止不了那些不法廠家，但是我們可以不去買”三無”食品，絕不讓那些不法商販有可乘之機!
我相信每個人只要有一雙明亮的眼睛，可以識破他們的詭計，再加上有法律的制裁，那些不法商販的謊言和伎倆最終會不攻自破!
第三篇：安全與我同行
過去我家門前的十字路口沒有紅綠燈，經常會發生交通事故，不斷有人受傷、死亡。下面就是一個很悲慘的事例。
在我很小的時候，有一天，媽媽領著我正在樓下玩。只見一位阿姨帶著一個大約三歲的孩子過馬路，要從對面來我們這邊。正當那位阿姨走在馬路中間的時候，忽然駛來一輛白色的汽車，只聽到“吱”的一聲，就在一瞬間，阿姨身邊的孩子，躺在了汽車前面的地面上。當救護車呼嘯而來時，小孩已經離開了人世。至今我還忘不掉那位阿姨撕心裂肺的呼喊。
這件事過去之后，又有許多的慘案接二連三的發生，令許多人痛不欲生。
“ 紅燈停，綠燈行，過馬路要走斑馬線”，這么簡單的交通規則卻經常會有人違反，“喝酒誤事”人人都明白，可有些司機還是照喝不誤。這不是在往“槍口”上撞嗎?
當我在報紙上看到“每年有18萬以上15歲以下青少年死于交通事故，數十萬人殘疾”的時候，真正明白了“生命的短暫”。在那些交通事故數字的背后，是生命的熄滅，是家庭永遠無法愈合的傷痛。翻一次隔離欄，闖一次紅燈，少走一次人行道，離危險就進一步。
老師告訴我們遵守交通規則，不僅是為了自己和他人行路順暢，也是人們個人修養的體現。
最近，我家門前終于安上了紅綠燈，這使附近居民都很高興。
做為一名優秀的少先隊員，為了自己的生命安全，我要做到以下幾條：
1、遵守交通規則，走路要走人行道。
2、橫穿馬路或走交叉路口時，要注意觀察信號燈。
3、不在車道上徘徊或與其他小朋友嬉鬧，決不再汽車駛近時橫穿馬路。
4、不翻越、攀登隔離欄等交通設施。
隨著科技和交通工具的發達，當自己站在像流水般的車輛面前時，應該時刻提高警惕——讓安全與我同行。
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