傳遞愛心優(yōu)秀作文600字(精選14篇)
無論是身處學校還是步入社會,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的傳遞愛心優(yōu)秀作文600字(精選14篇),歡迎大家分享。
傳遞愛心作文600字1
傳遞總發(fā)生在人們的身邊,而傳遞的東西,卻各不相同。但有一點是一樣的,都期望把完美的盼望傳遞給他人。
今年六一兒童節(jié)和往常一樣,學校會安排一些活動給我們,這次的活動是跳蚤市場——義賣。校長在前幾天便說過,她近日去參觀了一所小學,卻驚訝地發(fā)現(xiàn),這所學校十分簡陋,無法為學生供給更好的設(shè)備來幫忙學習。頓時校長的內(nèi)心充滿了憐憫,決心讓這次活動得到的所有資金,統(tǒng)統(tǒng)給予這所小學,并由衷地期望這所小學能用這筆資金,來購買更好的設(shè)備,還學生們一個更好的學習環(huán)境與硬件設(shè)施,以此來大大改善他們的學習條件。
同學們也十分興奮,為義賣做了各式各樣的準備活動。每個人都捐贈兩本到三本書,更有甚者捐四到五本!看到此場景,我便有種說不出的感慨。
同學們在活動中十分熱情,我這就來給你們一一描述下那時的場面:寬闊的操場上,現(xiàn)場都是人,哪兒哪兒都是人頭攢動,水泄不通。烈炎炎的太陽還掛在天空,更使同學們的熱情高了一層樓。每個班攤上的人都賣力地向別人介紹、吆喝。前來參加的家長也毫不示弱,個個拿出自我的絕活來吸引人們的眼球。走到哪兒都能看到懷里滿是買的書的同學們,他們臉上都洋溢著欣喜的神情。我不禁想,再過幾個周,這神情便會出此刻貧困小學的同學們的臉上。想到那里,我便不由自主地笑了。
這次義賣活動對我們和被資助小學都意義非凡。我們當事人在捐書、買書、賣書的過程中,為貧困小學獻出愛心,就是在傳遞愛心。而貧困小學的學生們則會得到更好的條件,這不正把校長對他們的完美盼望傳遞了嗎?
傳遞者,幸福于被傳遞者的喜悅;被傳遞者,喜悅于傳遞者的愛心。
傳遞愛心作文600字2
我們的世界因為愛心而完美,傳遞愛心,為世界的完美獻上我們的一份力。
一天,行走在路上的我看到了一個小女孩在為一只流浪貓喂食。瘦骨嶙峋的貓兒在快速的吃著女孩兒手中的貓糧,我看著小女孩用溫暖的目光看著這只小貓兒。那一瞬間,我感受到了內(nèi)心的溫暖,這份溫暖就是從小女孩身上傳遞而來的,如果將這份溫暖一層一層的刨開來,我們能夠從中看到兩個字——愛心。
傳遞愛心,無需你刻意,亦或必須去做什么,只要你擁有一顆愛心,生活中你自然而然的就會做出一些善心的舉動。這時,你所做的這些舉動也就是在為旁觀的人傳遞著愛心。
等到小女孩走后,那只吃飽了的貓咪眼睛也是溫和的,它看著那個已經(jīng)走遠的背影,或許正在用它的語言說著:“多謝你,陌生人。”傳遞愛心,這位小女孩就已經(jīng)做到了,畢竟,旁觀的我就已經(jīng)感受到了那份由愛心帶來的溫暖。
之后的幾天里,那個善良的身影一向到存在我的腦海中。等到一天,有一只同樣瘦骨嶙峋的流浪狗從我的身邊走過的時候,我的心里有一個聲音在說著,它此刻很需要食物,它此刻很需要幫忙。我從流浪小狗身旁走過了后,幾天前的那個畫面,在我的腦海中一閃而過。我終是停下了腳步,從后背書包里拿出了今日我的午餐。我倒了出來為這條流浪狗供給了食物。
當我將飯盒蓋好,之后放入書包里,看著流浪小狗吃得津津有味的模樣,瞧著瞧著,我突然開心的笑了起來。也就在這時,從我身旁走過的同學見到了我,她朝著我走近,微笑道:“今日我的午餐,我分你一半。”
傳遞愛心很簡單,就好像我的同學說,今后,她也要向我一樣去幫忙這些需要幫忙的小動物。
傳遞愛心作文600字3
雖然愛心傳遞已經(jīng)過去很長時間了,但是我依然記憶猶新,畢竟是第一次當老師嘛!
愛心傳遞前幾天,我已經(jīng)聯(lián)系好了人。周曉佳、胡雅欣和王雪璟答應(yīng)來我們家。前一天晚上,我就跟她們打好了招呼。說好了住址,說好了時間,并且告訴她們不要遲到。
才七點多,王雪璟就打來了電話,嚇了我一大跳,我以為她已經(jīng)來了,原來她們在路上,確定一遍住址。8點,王雪璟的電話又打了過來,她到了。我馬上下樓,她看到我去了,就與家長告別,去我們家了。八點多,胡雅欣和周曉佳都給我打了電話,她們都找不到路了。但是八點半,人都準時來到了我們家。
開課了!我讓她們拿出了用具,然后告訴她們一些經(jīng)驗,讓她們寫兩行給我看一次。一開始她們都寫的非常認真,我觀察了一下周曉佳。她先把字描好,然后看一筆寫一筆,把字認認真真的寫完,下一個字也是這樣。
第一個寫完兩行的是胡雅欣,別看她是寫的最快的,但是寫的也比較像,我給她提了一點建議又讓她寫了兩行。第二個寫完的是王雪璟,她寫的很好,幾乎靠體了,但我還是讓她寫了幾行。最后一個寫完的是周曉佳,她寫的很認真,但還是不太理想,因為基礎(chǔ)不太好。
又寫了一段時間,我們就休息了,一人吃了一個水果。同學在一起,話就是多,我們一會兒談這個,一會兒談那個,好像幾年沒見的老同學。又休息了幾分鐘,我們就上課了。王雪璟有幾個字寫的非常好,寫了幾行就過了,不過又有幾個字寫的不太好。
經(jīng)過這五天,她們都有了一定的進步,不過,周曉佳還要加油。
讓我們一起來愛心傳遞!
傳遞愛心作文600字4
暑假的一天,我跟著媽媽和表姐一家一齊去鄉(xiāng)下看望和幫忙那里的貧困兒童。
到了鄉(xiāng)下,我和表姐先到其中一戶人家。走到他家門口,我發(fā)現(xiàn)他家的墻壁上沒刷漆,裸露出土磚的顏色;地板跟外面的路面一樣,灰溜溜的沒有鋪地磚;屋頂有漏洞。我想:要是遇到雨天和雪天,那可怎樣辦?他們家的電視機好奇怪,小小的,屏幕有色彩,后面還有一個大大的鼓包。我是第一次見這樣的電視機。
我們走進屋里,見到主人,和他們聊天,才明白他家有四個孩子,有三個女兒,最小的是男孩,跟我一樣,立刻要升上二年級了。雖然他們家很窮,家徒四壁,但那墻上貼著很多獎狀,十分顯眼。聽說大姐學習十分好,常常得年段第一,本來已經(jīng)考上了縣里最好的中學,但因沒錢,最終不得不上了鄉(xiāng)里的中學。我忽然感覺好難受,卻暗暗告訴自我從此刻開始要珍惜幸福的生活,努力學習。
隨后,我們又來到第二戶人家。那家有一個六年級的哥哥,六個月就沒有了媽媽,所以只要別人提到他媽媽,他就會十分生氣。他爸爸到很遠的地方打工,很少回家,他從小就跟著年邁的爺爺奶奶生活。因為生活貧困,缺乏營養(yǎng),他長得矮小,跟三年級的孩子差不多高。他很不喜歡說話,我們跟他交流時他只是“嗯嗯嗯”地回答,眼里似乎還含著淚花。我和表姐趕緊把禮物送給他,并對他說:“哥哥,我們有空還會來看你,期望你能天天歡樂。”哥哥聽到我們這么一說,更為感動了,但只是默默地低下頭。當我們要離開時,他朝我們微笑,招手說再見。
一天的活動,讓我感受到鄉(xiāng)下貧困人家的不容易,我感覺自我和他們比實在太幸福了,今后要珍惜自我幸福的生活。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/aixin/4114957.htm