【精】難忘的愛心義賣作文8篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的難忘的愛心義賣作文，歡迎大家分享。

難忘的愛心義賣作文1

　　“六一六一真幸福，歡聲笑語滿天飛，跳蚤市場快樂多。”咦，這歡快的笑聲從哪里傳來？哦，原來是我們學校在碧綠的草地上開展趣味跳蚤市場活動。

　　五彩的操場上人山人海，人流如潮，熱鬧非凡。我興高采烈地拿出自己心愛的商品，小心翼翼地擺放在布墊上，一心一意地布置展位。為了吸引眼球， 我高高舉起辛辛苦苦做的“愛心義賣”海報，大聲吆喝：“這里有小巧的口紅橡皮，精美的記事本，可愛的毛絨娃娃，漂亮的貼畫……，快來購買。”好朋友徐藝文第一個光顧我的商鋪，火眼金睛看到了口紅橡皮，手舞足蹈地說：“我要這個，多少錢？”我笑瞇瞇地說：“物美價廉，只要2元，很便宜哦。”她興奮地說：“我非常想要，帶得錢很少，1.5元賣給我吧。”我爽快地答應了。最有趣的是憤怒小鳥橡皮深受大家喜愛，付時赫和徐藝文爭著購買，我靈機一動，想出妙招，可愛地說：“誰出的價高，就賣給誰。”徐藝文像離弦的箭迅速拿出1.5元，付時赫也不甘示弱，立刻掏出2元，付時赫歡呼躍雀，心滿意足地買到稱心如意的商品，臉上露出了燦爛笑容。

　　我雖然累得滿頭大汗，看到琳瑯滿目的商品一掃而光，心里美滋滋的。大功告成后，我迫不及待地沖向靖昊羲的攤位，眼前一亮，被一包神秘東西吸引住了，好奇地問：“靖昊羲，這是什么啊？”他小聲地說：“這是我媽媽從泰國帶來的進口野山楂沖泡飲料。”一聽是飲料，我欣喜若狂，急忙問：“多少錢一包？”靖昊羲開心地說：“5元。”我有點不舍，他看出我的心思，善解人意地說：“看你那么喜歡，誠心誠意想買，便宜一點，3元吧。”我眼疾手快，迅速從鼓鼓的錢包里掏出3元，順利成交。

　　這真是一次難忘的愛心義賣，我既當了推銷員又成為顧客，將用賺得的22元購買學習用品送給四川大涼山的貧困學生，在幫助別人的同時，自己也收獲了快樂，贈人玫瑰，手留余香！

難忘的愛心義賣作文2

　　“快來看哦，便宜又好看！”“便宜一點，太貴了！”……這里怎么如此熱鬧？原來，這是我們育才西區校為了幫助貧困兒童進行的義賣活動現場。

　　清晨，在班主任李老師的帶領下，參加義賣的同學和家長們早早來到義賣現場，開始布置攤位，張貼海報，整理物品。我們班的主打商品是同學們捐助的書籍，大家首先分類擺放好書籍、玩具，學習用品等，接著商量好價格，然后開始分工。經過老師的安排，我們分為吆喝組、售賣組、收錢組、二維碼掃碼服務組。

　　參加義賣的家長們負責在旁邊給我們加油，吸引顧客。大家懷著緊張、激動的心情，等待第一位顧客的到來。終于，一位阿姨帶著一位小弟弟來到了我們的攤位，同學們開始了熱情的接待：“小弟弟，你需要什么？”“阿姨，我們有很多好看的書籍呢，您看看！”同學們你一言、我一語地向這位阿姨介紹著。“我需要一年級的必讀書。”沒等阿姨說完，同學們一下子就從書堆里找出很多本相關書籍，說：“阿姨，5元一本，真的很便宜的。”“謝謝推薦，就這兩本吧。”有了第一次的成功出售，同學們由緊張慢慢變為熱情高漲，吆喝聲中充滿了自信，收錢、遞物品、掃碼，同學們配合默契。

　　為了更快地賣出我們的物品，老師和同學們想出了送小禮物、買多打折、送贈品等方法，有的同學直接拿著書籍到人潮中推銷。經過大家不懈的努力，不一會，攤位上的物品就全部售出，最終我們獲得了1300多元的收入。

　　活動結束了，我們班的收入雖然不是最多，但老師和同學們都很興奮和自豪，因為這是我們用真心、熱心獲得的收獲，是用來幫助困難兒童的。愛心義賣活動令我們終生難忘，同時通過參加活動，同學們心中都種下了一顆愛心種子，一定會在充滿陽關的環境里茁壯成長。

難忘的愛心義賣作文3

　　今天，天雖然陰沉沉的，春風中帶著陣陣寒意，但我們的內心卻無比的激動，因為我們學校要舉行一年一度的“綠色低碳”愛心義賣活動了！

　　下午，校園的操場上人山人海、人聲鼎沸。操場上到處張貼著花花綠綠、五花八門的海報。什么“虧本大甩賣”、“跳樓價”、“大出血”都出來了。開幕式一結束，大家一哄而散，有的同學當起了售貨員，在“柜臺”前大聲地叫賣；有的當起了推銷員，四處推銷商品；還有的當起顧客，忙著挑選自己喜歡的商品。操場上叫賣聲、還價聲一浪高過一浪，不絕于耳。義賣的商品琳瑯滿目，令人愛不釋手。看到我們組的“柜臺”前來了一位高年級的女生，拿著一本精美的書左看右看，一副猶豫不決的樣子，我連忙走上去，對她說：“買下吧，還可以獻一份愛心呢！”她的臉一下子紅了，說：“好吧！”我們倆不約而同地笑了。（義賣場面的描寫能用上“有的……有的……還有的……句式概括介紹）

　　輪到我當顧客了，一開始，我繞著操場轉了兩圈，啥也沒買到。正當我垂頭喪氣的時候，無意中把目光轉移到一組“柜臺”前，一看：這不是我最喜歡的《哆啦A夢》嗎？我走上前問：“這本書多少錢？”“六元”“太貴了，再給我一本《天眼》我就買。”“那……好吧。”我高高興興地付了錢，拿著書走了。接著，經過左挑右選、討價還價，我終于買到了更多書，想到既買到了心愛的東西，又獻出了愛心，我高興得手舞足蹈，甭提多開心啊！（自己在“買”與“賣”中的表現描寫具體。）

　　今天，我雖然手忙腳亂，而且忍痛割愛地獻出了自己珍藏的圖書，但想到能為災區小朋友貢獻一份愛心，心里又感到美滋滋的。轟轟烈烈的愛心義賣雖然結束了，但它卻在我的腦海中刻下了深深的印象。

　　評語：能通過人物的動作、神情、心理活動及對話把義賣活動中自己“買”與“賣”的體驗寫得具體、生動。文章條理清楚、重點突出。