精選愛心小學生作文400字匯總八篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的愛心小學生作文400字8篇，歡迎大家分享。

愛心小學生作文400字 篇1

　　生活中，處處有著感人的身影。無論是在大街上，還是在學校里，感人的身影時時刻刻都會出現(xiàn)在我們身邊。正因為有了這些感人的身影，我們的社會才會被愛心，和諧所包圍。

　　一天，我在街上閑逛。突然，一位吃著零食的男生進入我的眼簾。只見他把吃完零食剩下的垃圾袋隨手扔在地上，揚長而去了，其實不遠處就有一個垃圾箱。垃圾箱上寫著一行字“文明只差一步。”是啊，只要人們再往前多走一步，就能將垃圾準確無誤地仍進垃圾箱。可是，為什么這一步大家都不愿意邁出去呢？也許，大家會認為這不過是一件雞皮蒜毛的小事。可事實上，這不但影響了環(huán)境的美觀，由此可能引發(fā)細菌大量繁殖，疾病四處傳播……最后受害的還是我們自己。

　　這時，我真想把垃圾撿起來，扔進垃圾箱，可是我膽小不敢；可我是一名少先隊員，“保護環(huán)境”是每個少先隊員應盡的職責……正當我猶豫不決地時候，以為大姐姐從我身邊經(jīng)過，將垃圾扔進了垃圾箱。此時，我心中充滿了愧疚與感動。我恨自己的膽小怕事，做什么是都不能“紙上談兵”；崇拜大姐姐的高尚品質(zhì)，她是我學習的榜樣。

　　愛心是一米陽光，溫暖人們博大的胸懷；愛心是一滴甘露，滋潤人們的心田；愛心是黑夜里的一盞明燈，照亮人們前進的步伐……同學們，讓我們行動起來，讓愛心的火苗熊熊燃燒吧！

愛心小學生作文400字 篇2

　　“這是心的呼喚,這是愛的奉獻,這是人間的春風,這是生命的源泉……”

　　這首<<愛的奉獻>>歌曲,全面的詮釋了紅十字會的精神“人道.博愛.奉獻”,也是每一個紅十字會員所必須遵循的行為準則。

　　最近，我們班級成立了紅十字小隊，我幸運地成為了其中的一員。在老師的指導下我們了解了世界紅十字會的發(fā)展歷程，知道了中國紅十字會的相關知識。我們自己動手制作了藥箱，準備了一些外傷的涂抹藥水和藥品，我們都在為能夠成為一個合格的紅十字小隊員而努力。

　　紅十字運動是人類文明進步的象征，他的誕生不是偶然的，而是人類社會發(fā)展的必然產(chǎn)物。

　　今年，我國的四川汶川,青海玉樹都相繼發(fā)生地震.山體滑坡和洪澇等地質(zhì)災害,中國和世界紅十字會都第一時間趕到災區(qū),紅十字會員們不畏艱險,他們跋山涉水對災區(qū)的人們噓寒問暖,送衣送藥。在最危險的山區(qū)，在災民最需要得到關懷的地方都留下了他們忙碌的身影……

　　“再沒有心的沙漠，再沒有愛的荒原，

　　死神也望而卻步，幸福之花處處開遍……”

　　今天，我們要讓紅十字的理念灌輸給每一個人，從我開始，從小開始，讓我們一起來弘揚人道宗旨，傳遞博愛真情，樹立團結互助，樂于奉獻的良好社會風氣。

　　“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”

　　我們要用熾熱的愛心凝聚成堅不可擋的力量，不管有多大的災難，也不管有多大的困難，我們都能迎難而上，迎刃而解……

愛心小學生作文400字 篇3

　　要做一個品質(zhì)高尚的人，就應該有愛心。

　　今天，我們學校舉行了主題升旗儀式。升完國旗后，是國旗下的講話，題目是《為白血病兒童獻一份愛心》。講話里談到兩個故事：一位父親為了給自己患白血病的兒子獻出骨髓自殺了，他的妻子把丈夫的骨髓送進醫(yī)院給兒子治病。還有一位母親把家里所有東西都賣成錢給女兒治病，可女兒還沒有脫離病魔。聽了這個故事，知道了父母的愛是多么偉大，也知道了只要每個人都獻出愛心就能產(chǎn)生無與倫比的力量。接著，凡老師又講道：現(xiàn)在全國有大約4萬人患白血病，其中小孩占一半。重慶約有500個小孩患白血病。治療白血病所需的巨額醫(yī)療費是一般家庭不能承受的。所以重慶成立了“救助白血病兒童基金會，”希望同學們能獻出愛心，為白血病兒童捐款。

　　我想：“我一定要做個有愛心的人，為白血病兒童獻出一份愛心。”古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”于是，我斬釘截鐵的決定捐款。我毅然決然地把我好不容易才積攢的十元零花錢交給了班長。接著，各班的班長和各年級的老師代表把捐款放進捐款箱。本來空空如也的箱子被裝得滿滿的。那一張張錢幣，代表的是每一位老師、每一位同學閃亮的愛心。

　　以后，我還助人為樂，用自己的愛心，使每一位受苦受難需要別人幫助的人得到一點安慰和幫助。就像《愛的奉獻》里的歌詞“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”

愛心小學生作文400字 篇4

　　“老師，吃個雞蛋您補補身子吧！”

　　“老師，您忙得都沒顧上吃飯，先吃點吧！”

　　“不，同學們，你們趕快趁熱吃！”

　　“老師，那您……”

　　一句句飽含真情的對白，一聲聲滿含關切的推讓，時時縈繞在我的耳邊，回蕩在我的心頭。

　　忘不了，那是開學第一天的早晨，我們剛做完操回到教室，就看見班主任何老師和班長康跟弟端著一盆熱氣騰騰的饅頭和兩盆還冒著熱氣的雞蛋、牛奶，走進教室，按座位順序依次分發(fā)給我們。我迫不及待地拿起熱乎乎的雞蛋，剝掉蛋皮，正準備往嘴邊送。

　　“老師，這個雞蛋您吃吧，我在家吃過了。”

　　“不，趕緊趁熱吃了，聽話。”

　　我猛地抬起頭，只見張巧紅正和老師推讓著一個雞蛋。教室里頓時變得靜悄悄的，同學們低頭無語，面面相覷。

　　“同學們，從今天起，國家將免費為我們貧困地區(qū)義務教育階段的學生每人每天提供三元的營養(yǎng)早餐，一個熟雞蛋，一袋熱牛奶和一個熱饅頭，是黨和國家對我們下一代的殷切關懷啊，這里也有老師對同學們的真切期望啊！”老師語重心長地說，“咱們班，像張巧紅這樣家境困難的學生還有很多，有了這樣的好政策，我們一定好好照顧自己。同學們，趕緊吃吧，別等涼了！”說完，老師親手為張巧紅剝好雞蛋，剪開奶袋。

　　張巧紅吃了，同學們都吃了，在老師的呵護下，伴著喜悅的淚水吃了，吃得很香很香，心里熱乎乎的。