沉默——再這即將離別的時(shí)刻  只有你的目光一如既往  我迎上來(lái)  想尋覓  你期待著什么……  這是詩(shī)嗎？我惘然了。它不是，因?yàn)槲覜](méi)有詩(shī)人善感的氣質(zhì)、多情的文筆；它又是，因?yàn)樗俏宜枷氲哪邸⑿撵`的提升。感情的和弦終于在著快要離別的時(shí)刻被撥到了最高音，我抑制不住心潮的涌動(dòng)，想用這笨拙的筆、誠(chéng)摯的情來(lái)回憶。不，不能回憶，但記憶的閘門已經(jīng)打開(kāi)了……

　　那是一個(gè)令我刻骨銘心的夜晚，因?yàn)榘滋焐献粤?xí)課與同桌說(shuō)閑話，晚上我們被叫到老師的辦公室，通行的還有幾個(gè)愛(ài)搗亂的男孩。我躲在笑偉的背后，深怕老師那犀利的目光和我相視，每想到老師張口就說(shuō)：“夢(mèng)真，到老師面前來(lái)！”我的脖子猥瑣在上衣的口袋里，頭也最大限度地低著。老師接著說(shuō)：“把你心中的小兔子拿出來(lái)吧！今晚老師只想給你們補(bǔ)補(bǔ)課。”隨后，老師從抽屜里拿出一篇文章，說(shuō)：“夢(mèng)真，你的普通話好，為大家范讀一下吧！”我鄭重地接過(guò)稿紙讀了起來(lái)：“沉默是金……”為我糾正了讀音，讓我領(lǐng)讀，我感到那個(gè)晚上，我們幾個(gè)特別用心。

　　第二天上午，我們幾個(gè)不約而同地給老師送去了保證書，請(qǐng)求老師的原諒。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“謝謝你們！我知道你們都是有出息的孩子，一定會(huì)冷靜地思考，改正自己的錯(cuò)誤，通過(guò)努力讓生命綻放異彩的。”原來(lái)，無(wú)言的批評(píng)比打罵更能引起我們心靈的震憾，從那以后，我們履行了對(duì)的承諾，開(kāi)始了漫漫人生路上的行程。

　　是啊，人生的道路是坎坷的，應(yīng)該讓每一位失敗者得到陽(yáng)光般的溫暖，擁有一片蔚藍(lán)的天空。魯迅先生在《最先與最后》中指出：中國(guó)一向少有失敗的英雄，優(yōu)勝者固然可敬，但那些雖然落后仍堅(jiān)持跑到終點(diǎn)的競(jìng)技者和見(jiàn)了這種競(jìng)技者而肅然不笑的看客，乃是中國(guó)的脊梁。在學(xué)習(xí)、生活中，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷不同程度的失敗和錯(cuò)誤，尤其是，考試失敗后，常常遭遇冷眼，如果是尖子生，考砸了，情況回更糟，的不信任、的諷刺、的暴怒，壓得我們難以抬頭，以致一蹶不振。這時(shí)，只需一個(gè)笑容，就能讓我們化解沮喪、揮去失望、重拾信心。當(dāng)我們驕傲?xí)r，的一個(gè)眼神，就像一支清涼劑，讓我們從自大的邊緣走出來(lái)。

　　二00八年六月的某一天，我的一定會(huì)在黑板上，寫下一行字：

　　幸福在于奉獻(xiàn)！

　　用沉默為我們祝福，我也將送給她一段話：  我的價(jià)值就在于我曾存在過(guò)。如果可能，我會(huì)讓光芒點(diǎn)綴整個(gè)天空，我會(huì)傾出我所有的光和熱，將我的價(jià)值持續(xù)得更長(zhǎng)，即使不可能，我也要傾注我所有的愛(ài)執(zhí)著追求那曾經(jīng)美好的一刻。